人教版高一历史（必修2）第四单元 第11课 经济建设的发展和曲折 课后练习.docx

1、第11课经济建设的发展和曲折11951年美国时代周刊上登载“在统治中国大陆大部分地区将近两年以来，共产党的经济成就何在？他们最大的成功是制止了通货膨胀，至少暂时做到了”。对此材料解读正确的是()A当时美国敌视中国，此报道无史料价值B新中国恢复国民经济的工作取得了成就C工业体系初步建立，人民生活水平提高D资本主义工商业实现全行业“公私合营”答案B2“一五”期间，“坚决优先保证工业不在1949年以前建立起工业的沿海城市发展，而是面向华北、西北和华中的新工业中心”，大部分工厂“都建在离开沿海省份的城市，如湖北的武汉、内蒙古的包头、吉林的长春和四川的成都”。这说明“一五”计划()A优化工业分布格局 B

2、强调优先发展重工业C奠定了工业化基础 D改变了工业落后面貌答案A3田汉诗云：“枝干横斜叶半黄，漳州炉焰对斜阳。炼钢何惜相思树，一寸相思一寸钢。”对于这首诗的理解正确的是，它()A颂扬“一五”计划时期重工业的巨大成就B反映了“大跃进”违背客观规律对环境的破坏C反映了人民群众建设社会主义的热情D展现了十年探索时期我国钢铁工业的发展答案B4阅读下列国民经济发展统计表，对其解读正确的是()时间农业轻工业重工业在总产值中的比例1957年43.3%31.2%25.5%1960年21.8%26.1%52.1%增长率22.8%47%223%A.“一五”计划取得重大成就B国民经济比例严重失调C社会主义经济体系基

3、本建立D人民公社化运动推动工业发展答案B51958年11月，中共中央在一份决议中规定：社员个人所有的房屋、衣被、家具等生活资料和存款，永远归社员所有。这一决议()A推动了农村社会主义改造进程B超越了生产力发展水平C有利于减缓“共产风”的蔓延D克服了党内的冒进思想答案C6读下图。1958年，为了在“两年到三年”内“超过英国”，中国掀起一场声势浩大的运动，该运动的最大特点是()A片面追求高指标、高速度B变革生产关系，追求高速度C公有化程度高，绝对平均主义D鼓足干劲，科学探索社会主义建设答案A7(2019山西学业水平测试)下图是一幅出现在20世纪50年代末期的宣传画，该画直接反映出我国当时()一个萝

4、卜千斤重，两头毛驴拉不动A土地改革已经完成 B“一五”建设成就显著C农业领域浮夸风盛行 D乡镇企业普遍建立答案C8“大跃进”运动在建设上追求大规模、高速度，提出了名目繁多的全党“大办”“特办”的口号，如全党全民大炼钢铁、大办铁路、大办万头猪场等。对此解读正确的是()A吸取了苏联建设教训 B符合中国实际情况C忽视了客观经济规律 D滋长了右倾错误答案C91961年，中共中央起草颁布了农村人民公社工作条例(草案)，取消了农村部分供给制和公共食堂。这说明()A由于物资匮乏，生活必需品要凭票供应B中共中央纠正农村工作中“左”的错误C中国经济体制改革首先在农村全面展开D为调整国民经济取消了人民公社体制答案

5、B10(2019广州二中期末)据统计，1963年人民日报元旦献词高频词汇有“调整、企业、国民经济、困难、农业生产”等。对高频词汇的解读符合史实的是()A“调整”的重点在国民经济比例关系B“企业”的改革方向是公私合营C“困难”的根源是“一边倒”方针与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度

6、上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。D“农业生产”的经营方式遭否定答案A11下图中的历史信息体现的建设成就是() 我国制造的第长春一汽生产的 一批喷气式飞机 首批解放牌汽车A新中国国民经济得到恢复B“一五”计划奠定工业化初步基础C“大跃进”运动改变经济落后D经济体制改革促进企业活力增强答案B12下边是1957年刊出的新闻漫画“特快列车”。其折射的历史是()A土地革命的开展 B国民经济的恢复C三大改造的完成 D工业建设的起步答案C13(2019石家庄高一检测)“改变了近千年来小农经济在我国的主导地位，实现了农村土地经营管理体制的历史性变革。”这场

7、运动()A实现了平均地权的民生主义B彻底废除了封建土地所有制C推动了新中国工业化的发展D极大挫伤了农民生产积极性答案C14(2019天津学业水平测试)新中国成立后，鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等先后建成投产。这些成就的取得是在()A第一个五年计划期间 B“大跃进”时期C“文化大革命”时期 D改革开放初期这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期

8、外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?答案A15“大会对当时中国社会主要矛盾和主要任务的分析是正确的，是对我国建设社会主义道路的一次成功探索，但中共它所确定的路线并未能坚持下来。”这里的“大会”是指()我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平

9、低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写

10、作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。A中共七大 B中共七届二中全会一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。C中共八大 D中共八大二次会议答案C16阅读下列材料，回答问题。材料一“三亩地，一头牛，老婆孩子热炕头儿。

11、”百姓俗语材料二第一个五年计划主要成就分布图材料三人有多大胆，地有多高产。三年超英，五年赶美。一天等于20年，跑步进入共产主义。你是英雄咱好汉，高炉旁边比比看，你能炼一吨，咱炼一吨半。某历史时期的宣传口号(1)材料一反映了什么时期哪些人的梦想？与这一梦想相对应的是什么经济形态？(2)根据材料二，概括“一五”计划中工业建设的重心集中在哪些部门？这些成就的取得对中国的工业化有什么意义？(3)材料三反映了什么时期中国人的什么梦想？这一梦想的问题在哪里？答案(1)时期及人物：中国古代农民的梦想。形态：小农经济。(2)部门：交通运输、机械制造(汽车制造，重型机器制造)、钢铁生产。(任答其中一点即可)意义：改变了中国工业落后的面貌，奠定了中国工业化的基础。(3)时期及梦想：“大跃进”时期(或说20世纪50年代中后期)快速改变中国落后的面貌，实现共产主义的梦想。问题：片面强调人的主观能动性，忽视客观经济规律。