分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 8

类型人教版高中历史必修一第24课开创外交新局面 教案.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:908820
  • 上传时间:2025-12-18
  • 格式:DOCX
  • 页数:8
  • 大小:18.94KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    人教版高中历史必修一第24课开创外交新局面 教案 人教版 高中历史 必修 24 开创 外交 新局面
    资源描述:

    1、 教学准备 1. 教学目标 1、简述中国恢复在联合国合法席位、中美关系正常化和中日建交的主要史实,探讨其对国际关系产生的重要影响;2、以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的外交活动为例,认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力;3、理解中国综合国力增强、国际地位提高是外交突破的关键因素,认识外交是基于国家利益和全球战略的考虑与博弈。2. 教学重点/难点 教学重点:中美、中日关系正常化教学难点:不同时期中国外交政策的调整3. 教学用具 4. 标签 教学过程 (1)“乒乓外交”谱写了中美关系史上的一段佳话,你知道“乒乓外交”发生的背景和历史意义吗?(2

    2、)20世纪70年代,中国是如何打开外交新局面的?【导入】开创外交新局面本单元的主题是新中国的外交,在新中国外交史上不得不提一位风云人物,他就是新中国第一任外交部部长周恩来。西方媒体也对这位中国领导人时刻关注,他曾经六登时代周刊封面,今天我们截取其中三幅来分析时代对周恩来的解读透视着一种美国怎样的对华信息。(展示三幅图片:幻灯片2)1951年:共产主义分子周恩来,下面一行小字写着“美国的敌人也是中国的敌人”。为什么说是“美国的敌人”?美国仇视中国。“中国”在这里指的是什么政府?台湾当局。这就不难理解为什么说周恩来是美国的敌人也是中国的敌人了。1954年:红色中国的周恩来,周恩来身后的栅栏里关着一

    3、条“张牙舞爪”和“目露凶光”的青龙,这期杂志出版时正值日内瓦会议召开期间,中国以五大国之一的地位参加会议,由此可见美国杂志散布“中国威胁论”。1972年:尼克松的中国之旅,由四幅图构成,分别是尼克松与毛泽东、周恩来会面;尼克松夫妇登长城以及观看样板戏红色娘子军,把这四幅图片巧妙分开的是一个汉字“友”。从这三幅图片的解读中,可以发现中美关系呈现出一种怎样的趋势?从敌对到缓和。过渡:在这样一种大背景下,中国20世纪70年代的外交还取得了哪些突破呢?【讲授】开创外交新局面20世纪70年代中国外交成就1、中国恢复在联合国的合法席位展示图片:乔的笑(幻灯片3)图片中仰天大笑的主人公是时任中华人民共和国外

    4、交部副部长的乔冠华,乔于1971年在参加联合国大会时就座中国席位时发出潇洒的笑声,西方媒体称之为:“震碎了议会大厦的玻璃!”乔冠华为什么会如此开怀大笑?1971年中国恢复在联合国的合法席位。为什么是恢复而不是加入?中国是联合国的创始国之一,新中国成立后,由于美国的抵制,中国在联合国的合法席位一直被台湾的国民党集团非法占据。具有戏剧性的是,在1971年10月25日,第26届联大投票表决,通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国的提案时,中国没有代表在场,这看似偶然的背后有怎样的历史必然呢?展示材料:这是非洲黑人兄弟和中小国家用轿子把我们抬进联合国的。毛泽东结合教材与毛泽东的话思考:中国恢复联合国席位的重要

    5、外部因素是什么?越来越多的国家,特别是广大发展中国家,要求恢复中国在联合国的合法席位。要在国际外交舞台上取得成功的重要的内在因素是什么?中国综合国力上升、国际地位提高。第26届联大的投票,128票总票数中有76票赞成票,其中包括英、法、荷兰等国,说明美国孤立中国政策的破产,而接下来的美国对华政策又将发生怎样的转变呢?2、中美关系正常化展示图片:尼克松、周恩来跨洋握手(幻灯片5)“总统先生,你把手伸过了世界上最辽阔的海洋来和我握手。22年没交往了呵!”周恩来“一个时代结束了,另一个时代开始了。”尼克松回忆录讲述细节:尼克松在走下梯级时,很早就将手伸出来向周恩来走去。原因在于尼克松认为1954年在

    6、日内瓦会议时美国国务卿福斯特杜勒斯拒绝同周恩来握手,使周恩来深受侮辱。这一细节说明中美关系发生了怎样的转变?中美关系开始正常化。展示材料:尼克松不为人知的一面,他是一个彻底的反共人物,这样一个极端反共的人物,为什么在1972年会从大洋彼岸伸出双手,主动改善与共产党执政的中国之间的关系呢?(学生思考、讨论)美国:美苏争霸的需要;中国国际地位的提高;美国孤立中国的失败。中国:对付苏联威胁;改善国际地位;有利于解决台湾问题。由此可见,一个国家外交的根本出发点是为了维护国家利益。中美关系正常化的进程:间接表达意愿,投石问路。(幻灯片7、8)民间交往:乒乓外交。(幻灯片9)官方交往:基辛格秘密访华。(幻

    7、灯片10)最高层交往:1972年,尼克松访华,发表中美联合公报。两国关系实现正常化:1979年,发表中美建交公报,中美建交。从中美两国关系开始正常化到中美建交历时将近7年,在中美关系正常化进程中,影响双方关系的最大障碍时什么?台湾问题。在这个问题上中国必须坚持的原则是什么?展示材料:1、美国方面声明:美国认识到:在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。中美联合公报2、美利坚合众国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府美利坚合众国政府承认中国的立场,即只有一个中国,台湾是中国的一部分。中美建交公报分析两则声明的异同点?相同:承认只有

    8、一个中国,台湾是中国领土的一部分。不同:是否承认中华人民共和国是中国唯一合法政府。过渡:中美关系正常化,引发西方各国纷纷同中国发展外交关系,其中包括日本。3、中日关系正常化展示图片:毛泽东与田中角荣握手(幻灯片13)直接促使田中首相要加速中日邦交正常化的原因是什么?中美关系开始正常化。1972年,中日签署了建立外交关系的联合声明,在这个声明中,你觉得看到什么样的内容才会让你感觉日本改善同中国的关系是有诚意的?台湾问题和日本对侵华历史的反省。(展示中日建交联合声明:幻灯片14)要求日本直面侵华历史,并不是为了加剧两个民族的仇恨,而是为了将来友谊和合作。来而不往非礼也,展示图片邓小平先后访问日本、

    9、美国(幻灯片15、16)。描述细节:邓小平在休斯敦观看马术竞技表演时,接过西部牛仔帽,并高兴地戴到头上,西方媒体称“红色中国是开放的”,表明中国可以接受美国文化,同样中国也向世界敞开怀抱。过渡:随着中美、中日关系正常化,国际上出现了同中国建交的热潮(幻灯片17),中国外交也将迎来一个更大的舞台。二、新时期的外交建树1、目标:反对霸权主义、维护世界和平2、依据:改革开放后,中国的经济建设需要一个和平的国际环境。3、成就:(1)开展以联合国为中心的多边外交;(幻灯片19、20)(2)积极参与地区性国际组织的外交活动;(幻灯片21、22:亚太经合组织)(3)积极发展与周边国家的睦邻友好关系。(幻灯片

    10、23:上海合作组织)从图片中可以看出,中国无论是行使联合国的权利或义务,还是积极参与地区性的国际组织,加强同其他国家在经济、贸易、反恐等领域的合作,都致力于维护世界的和平与发展,履行大国的责任与使命。20世纪70年代中国外交成就1、中国恢复在联合国的合法席位展示图片:乔的笑(幻灯片3)图片中仰天大笑的主人公是时任中华人民共和国外交部副部长的乔冠华,乔于1971年在参加联合国大会时就座中国席位时发出潇洒的笑声,西方媒体称之为:“震碎了议会大厦的玻璃!”乔冠华为什么会如此开怀大笑?1971年中国恢复在联合国的合法席位。为什么是恢复而不是加入?中国是联合国的创始国之一,新中国成立后,由于美国的抵制,

    11、中国在联合国的合法席位一直被台湾的国民党集团非法占据。具有戏剧性的是,在1971年10月25日,第26届联大投票表决,通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国的提案时,中国没有代表在场,这看似偶然的背后有怎样的历史必然呢?展示材料:这是非洲黑人兄弟和中小国家用轿子把我们抬进联合国的。毛泽东结合教材与毛泽东的话思考:中国恢复联合国席位的重要外部因素是什么?越来越多的国家,特别是广大发展中国家,要求恢复中国在联合国的合法席位。要在国际外交舞台上取得成功的重要的内在因素是什么?中国综合国力上升、国际地位提高。第26届联大的投票,128票总票数中有76票赞成票,其中包括英、法、荷兰等国,说明美国孤立中国政策的破

    12、产,而接下来的美国对华政策又将发生怎样的转变呢?2、中美关系正常化展示图片:尼克松、周恩来跨洋握手(幻灯片5)“总统先生,你把手伸过了世界上最辽阔的海洋来和我握手。22年没交往了呵!”周恩来“一个时代结束了,另一个时代开始了。”尼克松回忆录讲述细节:尼克松在走下梯级时,很早就将手伸出来向周恩来走去。原因在于尼克松认为1954年在日内瓦会议时美国国务卿福斯特杜勒斯拒绝同周恩来握手,使周恩来深受侮辱。这一细节说明中美关系发生了怎样的转变?中美关系开始正常化。展示材料:尼克松不为人知的一面,他是一个彻底的反共人物,这样一个极端反共的人物,为什么在1972年会从大洋彼岸伸出双手,主动改善与共产党执政的

    13、中国之间的关系呢?(学生思考、讨论)美国:美苏争霸的需要;中国国际地位的提高;美国孤立中国的失败。中国:对付苏联威胁;改善国际地位;有利于解决台湾问题。由此可见,一个国家外交的根本出发点是为了维护国家利益。中美关系正常化的进程:间接表达意愿,投石问路。(幻灯片7、8)民间交往:乒乓外交。(幻灯片9)官方交往:基辛格秘密访华。(幻灯片10)最高层交往:1972年,尼克松访华,发表中美联合公报。两国关系实现正常化:1979年,发表中美建交公报,中美建交。从中美两国关系开始正常化到中美建交历时将近7年,在中美关系正常化进程中,影响双方关系的最大障碍时什么?台湾问题。在这个问题上中国必须坚持的原则是什

    14、么?展示材料:1、美国方面声明:美国认识到:在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。中美联合公报2、美利坚合众国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府美利坚合众国政府承认中国的立场,即只有一个中国,台湾是中国的一部分。中美建交公报分析两则声明的异同点?相同:承认只有一个中国,台湾是中国领土的一部分。不同:是否承认中华人民共和国是中国唯一合法政府。过渡:中美关系正常化,引发西方各国纷纷同中国发展外交关系,其中包括日本。3、中日关系正常化展示图片:毛泽东与田中角荣握手(幻灯片13)直接促使田中首相要加速中日邦交正常化的原因是什么?中美

    15、关系开始正常化。1972年,中日签署了建立外交关系的联合声明,在这个声明中,你觉得看到什么样的内容才会让你感觉日本改善同中国的关系是有诚意的?台湾问题和日本对侵华历史的反省。(展示中日建交联合声明:幻灯片14)要求日本直面侵华历史,并不是为了加剧两个民族的仇恨,而是为了将来友谊和合作。来而不往非礼也,展示图片邓小平先后访问日本、美国(幻灯片15、16)。描述细节:邓小平在休斯敦观看马术竞技表演时,接过西部牛仔帽,并高兴地戴到头上,西方媒体称“红色中国是开放的”,表明中国可以接受美国文化,同样中国也向世界敞开怀抱。过渡:随着中美、中日关系正常化,国际上出现了同中国建交的热潮(幻灯片17),中国外

    16、交也将迎来一个更大的舞台。二、新时期的外交建树1、目标:反对霸权主义、维护世界和平2、依据:改革开放后,中国的经济建设需要一个和平的国际环境。3、成就:(1)开展以联合国为中心的多边外交;(幻灯片19、20)(2)积极参与地区性国际组织的外交活动;(幻灯片21、22:亚太经合组织)(3)积极发展与周边国家的睦邻友好关系。(幻灯片23:上海合作组织)从图片中可以看出,中国无论是行使联合国的权利或义务,还是积极参与地区性的国际组织,加强同其他国家在经济、贸易、反恐等领域的合作,都致力于维护世界的和平与发展,履行大国的责任与使命。单元小结:从新中国成立到50年代中期,面对当时的国际环境,中国外交的基

    17、本特征是“一边倒;20世纪50年代后期到60年代末,面对来自美苏的两面夹击,中国大力发展同亚非拉国家的友好往来;70年代,面对日益复杂的国际局势,改善中美、中日的关系,国际上出现同中国建交的热潮;十一届三中全会以来,中国外交的基本特征是“全方位”,更高层次的“与世界共舞”。伴随着国际环境、国内政治经济发展及时代潮流的变化,新中国外交一直在与时俱进,演绎着“变”与“不变”的哲学,新中国外交“不变的旋律”就是在独立中求自主,在合作中求发展,在开放中求共赢。 课后习题 1、20世纪70年代,中国外交形势转变的关键一环是A、恢复中华人民共和国在联合国的合法席位B、中美关系的逐步缓和C、中日邦交正常化D

    18、、基辛格秘密访华2、促使1972年尼克松访华的主要原因是A.为了使美国产品进入中国市场B.美国人民要求改善同中国关系的呼声高涨C.美国政府预见到21世纪是中国的世纪D.美国政府认为同中国实现关系正常化符合美国的战略意义3、下列说法不正确的是A.中日关系的建立与发展,有利于两国人民的利益与亚太地区的和平与稳定B.20世纪70年代,中国的外交工作取得了重大进展,中国国际地位进一步提高C.20世纪70年代,中日关系的建立与发展受到中美建交的影响D.20世纪70年代,中国已经在国际舞台上起着重要作用4、(2009年高考江苏卷)2019年初,在联合国安理会上中国同意对伊拉克进行武器核查,但在讨论美国提出的动用武力解决核查危机的议案时,投了反对票。这表明中国在新时期开展以联合国为中心的外交活动 积极维护地区稳定和世界和平 参与符合联合国宪章的维和行动 奉行独立自主的和平外交政策A.B.C.D.

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教版高中历史必修一第24课开创外交新局面 教案.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-908820.html
    相关资源 更多
  • 季湖北省重点高中联考协作体期中考试高一物理试卷(word版).docx季湖北省重点高中联考协作体期中考试高一物理试卷(word版).docx
  • 2012高二生物:6.3 能量流动和物质循环课件(浙科版必修3).ppt2012高二生物:6.3 能量流动和物质循环课件(浙科版必修3).ppt
  • 2012高二生物:6.1 生态系统的营养结构课件(浙科版必修3).ppt2012高二生物:6.1 生态系统的营养结构课件(浙科版必修3).ppt
  • 2012高二生物:5.1 人类影响环境 课件 (苏教版必修3 ).ppt2012高二生物:5.1 人类影响环境 课件 (苏教版必修3 ).ppt
  • 2012高二生物:3.3免疫系统的功能异常课件(浙科版必修3).ppt2012高二生物:3.3免疫系统的功能异常课件(浙科版必修3).ppt
  • 2012高二生物:3.3 胚胎工程的应用及前景 课件(人教版选修3).ppt2012高二生物:3.3 胚胎工程的应用及前景 课件(人教版选修3).ppt
  • 季无锡市初中学业质量抽测初一英语试题(PDF版含答案).docx季无锡市初中学业质量抽测初一英语试题(PDF版含答案).docx
  • 2012高二生物:3.1 体内受精和早期胚胎发育 课件(人教版选修3).ppt2012高二生物:3.1 体内受精和早期胚胎发育 课件(人教版选修3).ppt
  • 季文本南宁三中五象校区高一中秋节假期作业(无答案).docx季文本南宁三中五象校区高一中秋节假期作业(无答案).docx
  • 2012高二生物:2.4.3 其他植物激素课件(苏教版必修3).ppt2012高二生物:2.4.3 其他植物激素课件(苏教版必修3).ppt
  • 季提升班第讲五《化学式与化合价》.docx季提升班第讲五《化学式与化合价》.docx
  • 2012高二生物:2.4.2 生长素的生理作用课件(苏教版必修3).ppt2012高二生物:2.4.2 生长素的生理作用课件(苏教版必修3).ppt
  • 2012高二生物:2.2.2 高级神经的调节.ppt2012高二生物:2.2.2 高级神经的调节.ppt
  • 2012高二生物:2.1.3 水和无机盐的平衡和调节课件(苏教版必修3).ppt2012高二生物:2.1.3 水和无机盐的平衡和调节课件(苏教版必修3).ppt
  • 2012高二生物:2.1.3 免疫对人体稳态的维持、免疫失调引起的疾病课件(苏教版必修3 ).ppt2012高二生物:2.1.3 免疫对人体稳态的维持、免疫失调引起的疾病课件(苏教版必修3 ).ppt
  • 2012高二生物:2.1.2 水和无机盐的调节及血糖调节 课件 (苏教版必修3 ).ppt2012高二生物:2.1.2 水和无机盐的调节及血糖调节 课件 (苏教版必修3 ).ppt
  • 2012高二生物:2.1.1 植物细胞工程的基本技术 课件(人教版选修3).ppt2012高二生物:2.1.1 植物细胞工程的基本技术 课件(人教版选修3).ppt
  • 2012高二生物:2.1 内环境与稳态课件(浙科版必修3).ppt2012高二生物:2.1 内环境与稳态课件(浙科版必修3).ppt
  • 2012高二生物:1.3《制作泡菜并检测亚硝酸盐含量》课件5(人教版选修1).ppt2012高二生物:1.3《制作泡菜并检测亚硝酸盐含量》课件5(人教版选修1).ppt
  • 2012高二生物:1.2《基因工程的基本操作程序》精品课件(新人教版选修3).ppt2012高二生物:1.2《基因工程的基本操作程序》精品课件(新人教版选修3).ppt
  • 季提升班第八讲《碳单质及一氧化碳》.docx季提升班第八讲《碳单质及一氧化碳》.docx
  • 2012高二生物:1.2 基因工程的基本操作程序 课件(人教版选修3).ppt2012高二生物:1.2 基因工程的基本操作程序 课件(人教版选修3).ppt
  • 2012高二生物:1.1《DNA重组技术的基本工具》精品课件(新人教版选修3).ppt2012高二生物:1.1《DNA重组技术的基本工具》精品课件(新人教版选修3).ppt
  • 2012高二生物:1.1 身边的生物科学 课件 (苏教版必修3 ).ppt2012高二生物:1.1 身边的生物科学 课件 (苏教版必修3 ).ppt
  • 季提升班第二讲《空气》.docx季提升班第二讲《空气》.docx
  • 2012高二生物课件:1.1《果酒和果醋的制作》7(新人教版选修1).ppt2012高二生物课件:1.1《果酒和果醋的制作》7(新人教版选修1).ppt
  • 2012高二生物课件:1.1《果酒和果醋的制作》4(新人教版选修1).ppt2012高二生物课件:1.1《果酒和果醋的制作》4(新人教版选修1).ppt
  • 2012高二生物课件:1.1《果酒与果醋制作》2(新人教版选修1).ppt2012高二生物课件:1.1《果酒与果醋制作》2(新人教版选修1).ppt
  • 2012高二生物课件课题1 果酒和果醋的制作 (人教版选修1).ppt2012高二生物课件课题1 果酒和果醋的制作 (人教版选修1).ppt
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1