人教版高中生物必修2第2章《基因和染色体的关系》单元测试.docx
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- 基因和染色体的关系
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1、第2章 基因和染色体的关系一、单选题1. 下列现象是细胞有丝分裂和减数分裂过程共有的是() DNA复制一次 着丝点的分裂 最终产生两个子细胞 有同源染色体的分离能进行非同源染色体组合有染色体、纺锤体的出现A. B. C. D. 2. 果蝇的精细胞中有4条染色体,其初级精母细胞中的染色单体和四分体数目是()A. 4和4B. 8和4C. 8和8D. 16和43. 图A,B,C是动物细胞分裂示意图,下列有关说法正确的是 A. A细胞处于有丝分裂后期,此细胞含有2个染色体组B. B细胞可能为次级精母细胞,其体细胞染色体数为8C. 染色体上同时出现基因B、b的原因一定是交叉互换D. 在同一个生物体的睾丸
2、内,可观察到A、B、C三种细胞4. 如图所示为一对同源染色体及其等位基因的图解,对此理解错误的是( ) A. 该对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换B. 基因A与 a的分离仅发生在减数第一次分裂C. 基因B与 b的分离发生在减数第一次分裂D. 基因A与 a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂5. 下图是某种生物的精细胞,可来自同一个次级精母细胞的是( ) A. B. C. D. 6. 某个精原细胞形成精子的过程中,如果减数第一次分裂时,发生了一对同源染色体不分离现象,而第二次分裂正常则由该精原细胞产生的异常精子有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个7. 对下列示意图所表
3、示的生物学意义的描述,准确的是()A. 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为16B. 若只研究细胞中每对同源染色体上的一对基因,则乙图细胞分裂完成后,可能同时产生2种、3种或4种不同基因型的配子C. 丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病D. 丁图表示某果蝇染色体组成,该果蝇只能产生AXW、aXW两种基因型的配子8. 某动物的基因型为AaBb,这两对基因独立遗传,若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子之一基因型是AB,那么另外三个精子的基因型是()A. AB、ab、abB. Ab、aB、abC. aB、AB、ABD. AB、AB、AB9. 下列关
4、于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是()A. 有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA的复制B. 细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体C. 染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂,减数第二次分裂中期,染色体数和染色体DNA分子数分別为12和24D. 若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA10. 某正常男性(XBY)的一个处于减数第一次分裂后期的细胞与某女性色盲基因携带者(XBXb)的一个处于有丝分裂后期的细胞相比(不考虑基因突变),正确的是()A. X染色体数目之比为1:2B. B基因数目
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