人教版（部编版）九年级历史上册第五单元第15课《探寻新航路》课堂达标训练题（无答案）.docx

1、人教版（部编版）九年级历史上册第五单元第15课探寻新航路课堂达标训练(无答案)一、选择题1地理大发现并不是一个孤立的事件，与它同时或前后发生并有内在联系的，还有文艺复兴运动“三角贸易”殖民侵略郑和下西洋A B C D 2新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史人类社会终于迎来了近代的曙光。”其确切理解应该是 A 资本主义殖民体系建立 B 资产阶级革命时代到来C 资本主义世界市场形成 D 世界从此由分散走上整体3“继哥伦布而起的探索新世界的西班牙冒险家，似乎都具有同一动机。当这班冒险家到达一个未曾被发现的海岸时，首先调查的就是

2、那里有没有金矿可以发现。”材料说明新航路的开辟（）A 促进世界走向整体发展B 改变了欧洲贸易的中心C .为殖民掠夺开辟了道路D 其动机是对财富的追求4有人说哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会大家庭的先驱，是对人类社会的交往作出特殊贡献的历史人物。他这样说的依据是（ ）A 哥伦布开辟新航路的结果是进步的，使美洲和世界各地联系更加密切B 他开辟新航路的品格是高尚的，为美洲的发现作出了自己应有的贡献C 他开辟新航路的目的是正义的，加快了美洲的发展D 他开辟新航路的手段是先进的，最先发现了美洲新大陆5（题文）14、15世纪，导致世界历史发生重大变革的根源是（ ）A 新航路的开辟和“新大陆”的发现 B

3、资本主义工商业的萌芽与发展C 欧洲殖民者的殖民扩张 D 文艺复兴运动的兴起6下面的知识结构图适合于说明A 文艺复兴的原因B 新航路开辟的条件C 明治维新的过程D 文艺复兴的影响7小王同学在查阅历史资料时，偶然看到了下面一段文字，据此推断，这里讲述的是事件舰队到达了印度，在那里，我发现了许多人口稠密的岛国，我们没有遭遇任何抵抗就获得了他们的财产当我抵达（古巴）的时候，我沿着海岸线向西行，发现了一片巨大的土地，我想那一定是（中国的）一个省份。A 麦哲伦环球航行B 达伽马到达印度C 哥伦布发现美洲D 郑和到达红海沿岸和非洲东海岸819世纪末，西欧航海家开始探索连通世界的新航路。新航路的开辟使世界开始

4、走向整体为西欧的殖民掠夺打通了道路有利于欧洲资本主义的发展让美洲成为世界商业中心A B C D 9一次，在西班牙关于“哥伦布航行计划”的专门审查委员会上，一位委员问哥伦布：即使地球是圆的，向西航行可以到达东方，回到出发港，那么有一段航行必然是从地球下面向上爬坡，帆船怎么能爬上来呢？对此问题，滔滔不绝、口若悬河的哥伦布也只有语塞。以下哪一航海家和他的船队的航行在实践上回答了这一疑问（ ）A 亨利王子 B 迪亚士 C 达伽马 D 麦哲伦10新航路开辟后，美洲的烟草、可可、马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲，后来又传到其他地区；麦子、水稻、甘蔗、葡萄等则随欧洲移民一起进入美洲。这段材料说明新航路的开辟（）A 使世界完全连成了一个整体B 促进了资本主义发展C 丰富了世界各地人们的生活D 使美洲遭到残酷掠夺二、综合题11读图并结合所学知识回答：（1）上图所反映的历史事件是_（2）1492年，意大利航海家_，从_ (大洲）出发，横渡大西洋，到达美洲。他认为到达的地方是印度，所以称当地居民为_，不久，欧洲人最终完成了_航行