人教部编版九年级上册第五单元第16课早期殖民掠夺导学案.docx
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- 人教部编版 九年级 上册 第五 单元 16 早期 殖民 掠夺 导学案
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1、第16课 早期殖民掠夺教学目标:1、 知识目标:了解葡萄牙和西班牙的殖民掠夺历史及“日不落”帝国的形成及罪恶的“三角贸易”。2、 能力目标:通过对葡萄牙、西班牙殖民掠夺活动及英国的殖民扩张活动的了解,正确分析并对新航路开辟的作出正确的评价。3、 情感目标:通过学习了解早期的殖民掠夺,认识到资本主义的发展史就是一部对亚、非、拉丁美洲人民压迫剥削的血泪史,认识到殖民掠夺对殖民地社会的发展产生的深远影响。教学重点:殖民掠夺的根本原因及过程。教学难点:殖民掠夺对殖民地社会产生的深远影响。教学过程:一、 新课引入:1992年是哥伦布航行到美洲500周年,欧洲许多国家纷纷举行纪念活动,为其立碑,但也引起美
2、洲印第安人后裔的强烈不满,他们打出一条标语上写:“你们庆祝的是我们的苦难”。美洲印第安人后裔为什么说“你们庆祝的是我们的苦难”吗?今天,我们一起学习第16课 早期的殖民掠夺,一起了解殖民者对亚、非、拉美的残酷掠夺历史。二、 新授(一) 葡萄牙与西班牙的殖民掠夺1、 最早的殖民掠夺的是哪些国家?为什么?葡萄牙与西班牙。 15世纪晚期,葡萄牙和西班牙都完成了政治统一和中央集权化的过程,国家有力量支持和供应远航所必需的装备。两国都处于大西洋沿岸,便于进行海上探险。两国都曾是意大利和尼德兰之间的商业贸易转运站,不仅掌握了丰富的航海知识,而且集中了许多富有航海经验的水手。两国王室都热衷于新航路开辟的海上
3、探险活动且新航路的开辟是由葡萄牙和西班牙开辟,控制了海上交通要道。2、葡萄牙的殖民掠夺葡萄牙:在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门,从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道。他们交换,甚至抢劫当地人的黄金。3、西班牙的殖民掠夺:16世纪,拥有支强大的海军舰队“无敌舰队”横行于地中海和大西洋,凭借这支舰队,在美洲建立起一个殖民大帝国。西班牙靠武力强迫印第安人无偿开采金银矿,强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园劳作。4、葡萄牙与西班牙殖民掠夺的根本原因、目的原因:中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,早期资本主义发展,需要扩展市场、推销产品、寻找原料。目的:拓展
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