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类型人教部编版(五四)六年级上册第6课《狼牙山五壮士》同步练习.docx

  • 上传人:a****
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  • 上传时间:2025-12-18
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    关 键  词:
    狼牙山五壮士
    资源描述:

    1、狼牙山五壮士分层练习 基础题一、看拼音写词语。yn h nng ki xun y qun shn gun zh二、区别形近字组词。寇( ) 截( ) 坚( )冠( ) 载( ) 竖( )斩( ) 绷( ) 险( )暂( ) 棚( ) 检( )三、选词填空。掩护 保护 痛击 射击 沉痛 悲痛(1)为了( )人民群众和连队主力,班长带头向棋盘陀走去。(2)七连决定转移,把( )群众和连队主力安全的任务交给了六班。(3)胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人( )。(4)六班的五个战士一边( )追上来的敌人,一边有计划地撤退。(5)我们( )悼念为革命而献身的战士。(6)周总理

    2、的逝世,使我们感到无限( )。四、填适当的词。( )的山路 ( )地瞄准敌人( )的力气 ( )地躺着尸体( )的怒火 ( )地完成任务( )的喜悦 ( )地打五、把下列成语补充完整。气( )山河 全神( )注 居高( )下斩钉( )铁 横七( )八 昂首( )胸 能力题六、读拼音,写汉字。 ku hu xun sh日( ) 指( ) ( )崖 ( )体 m ho zhn( )盘 ( )迈 ( )钉截铁七、辨字组词。撤( ) 晋( ) 寇( ) 仍( ) 剂( )撒( ) 普( ) 冠( ) 扔( ) 挤( )棋( ) 狠( ) 冀( ) 户( ) 抡( )旗( ) 恨( ) 翼( ) 尸(

    3、) 抢( )八、按意思写词语。1比喻处理事情或说话坚决果断,毫不犹豫。 ( )2处在高处,俯视低处。形容所处的地势有利。( )3形容气势十分雄壮。( )九、给加点字选择正确的解释。花:A花朵; B形状像花的东西; C作战时受的外伤; D用,耗费1、随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。( )2、又是秋天,菊花开得同往年一样灿烂。( )3、冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌地不断往下落。( )4、整理笔记和完成作业花了我不少时间。( )十、根据课文填空。接受任务( ) ( ) ( )跳下悬崖。 提升题十一、修改病句。1、校长改进并提出了建议。2、公园里开满了五颜六色的红花。十二、我会扩写句

    4、子、五壮士完成任务。、狼牙山上响起口号声。十三、阅读下列文段,答题。五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石,向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠( )落山涧( ),粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧( )开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽( )哩呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。1在文中括号里给加点的字注音

    5、。2“居高临下”的意思是: ;“山涧”的意思是: 。3给文段拟一个小标题: 。4这段文字描写了壮士们的 和 ,表现了壮士们 的精神。十四、判断下列句子是否比喻句。1、班长马宝玉像每次发起冲锋一样,第一个终身跳下深谷。2、石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。3、副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。十五、把下列句子排列成一段通顺的话。( )外公没有等姐姐和我发问,就说开了:“据说蝙蝠洞有八十九曲,因洞内有许多蝙蝠窝,蝙蝠洞因此得名”。( )星期天,我、姐姐、外公一起游览风景秀丽的青芝山。( )我们向洞里走去,一路上陪伴我们的只有泉水的“

    6、叮咚”声,由于洞内有回声,泉声虽小,却很清晰。( )我们拐过一弯又一弯,转过一曲又一曲,眼看没路了,却又见一条小路,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”( )绕了几道弯,我们来到著名的“蝙蝠洞”。参考答案 基础题一、掩护 拧开 悬崖 全神贯注二、日寇 斩钉截铁 坚定冠军 记载 竖立斩断 紧绷 危险暂时 木棚 检查三、掩护 保护 射击 痛击 沉痛 悲痛四、崎岖 全神贯注 浑身 横七竖八 满腔 胜利 胜利 狠狠五、壮 贯 临 截 竖 挺 能力题六、寇、挥、悬、尸、磨、豪、斩七、撤退、撒开;晋升、普通;日寇、冠军;仍然、扔掉;药剂、拥挤;棋子、红旗;狠毒、恨之入骨;冀中、小心翼翼;户口、尸体;抡

    7、起、抢劫八、斩钉截铁 居高临下 气壮山河九、1.C 2.A 3.B 4.D十、诱敌上山 引上绝路 顶峰歼敌 提升题十一、1.校长提出并改进了建议。2.公园里开满了五颜六色的花。解析:这两个句子都是病句,句子1的毛病是词语颠倒,应该是先提出建议,后改进建议才符合逻辑。句子2的毛病是前后矛盾,红色的花朵怎么可能是五颜六色的呢?所以这个句子可以去掉“红”,也可以去掉“五颜六色”,这样都是正确的。十二、1.勇敢的五壮士出色地完成了任务。2.狼牙山上响起了壮烈豪迈的口号声。十三、1zhu jin nng j2站在高处向下看,形容处于有利地位;山间的水沟。3顶峰歼敌4行动,决心,坚强不屈、顽强斗争十四、否 是 否解析:这道题考查了学生对比喻句知识的掌握情况,比喻句是把甲事物比作乙事物的修辞手法,甲、乙两者之间一定要有相似之处。也就是必须有本体和喻体。按照这个标准,只有第二个句子把石头比作了雹子,这个句子是比喻句,但其他两个句子都不是比喻句。十五、3、1、4、5、2解析:这道题考察的是对句子的排序,这道题要求学生按照事情的发展顺序给句子排列顺序,使句子连贯通顺。这就要求学生认真研读句子,找到句子之间的联系,以保证排序准确。

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