人民版高中历史选修一7.1《危机笼罩下的俄国》精品教案.docx
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- 危机笼罩下的俄国
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1、历史上重大改革回眸专题七俄国农奴制改革 第一课危机笼罩下的俄国【教学目标】一、知识与能力了解俄国农奴制概况,列举农奴制阻碍俄国资本主义发展的表现;比较俄国资本主义发展与西欧国家资本主义发展的差距。了解俄国农民和资产阶级反农奴制的斗争,理解俄国只能采取自上而下改革方式的原因。知道俄国民主主义思想家代表人物以及他们关于农奴制的思想主张。阐明克里米亚战争的失败对俄国的影响。二、过程与方法通过阅读教材,将俄国农奴制改革的背景按照经济、政治、思想和军事等方面进行分类分析,对俄国各个社会阶级力量进行比较,理解俄国为何进行农奴制改革,以及为何采取改革的方式而不是通过革命解决矛盾。三、情感态度与价值观通过落后
2、的农奴制无法阻挡俄国资本主义发展这一史实,认识到历史前进的必然性。通过学习民主思想家的思想,对革新精神和反抗专制压迫的民主思想产生认同感。阅读教材框中赫尔岑的话,体会民主主义革命思想家对俄国统治和社会的清醒认识,感受思想家坚定的革命精神。【教学重点难点分析】 重点:1861年俄国农奴制改革的背景。难点:理解农奴制对俄国资本主义发展的束缚、农奴制改革的局限性。【教学过程】 导入:教师通过指出成功的改革对国家发展,社会进步的巨大推动作用而引出 这节课的主题农奴制改革 指导学生通过阅读教材思考并回答: 农奴制的含义 农奴制的形成发展过程以及特点 比较农奴,奴隶,的区别农民(1)含义: 15世纪末19
3、世纪中期,俄国在以劳役制为主要剥削形式的封建地主土地制度基础上建立的经济、法律制度。(2)确立:1649年俄国国民议会法典的颁布,农奴制正式确立。 发展:18世纪中后期,农奴制扩展到乌克兰等地。 特点: 19世纪中叶,农奴制阻碍俄国资本主义经济发展特点:农民被束缚在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,处于社会最低层。(3)农奴:封建社会中在土地、人身、司法上依附于地主的农业生产者。可以使用份地,有自己的生产工具,但在经济上受剥削,没有人身自由和任何政治权利,处于社会最底层。 农民:租种地主的土地 ,也有属于自己的私有土地, 人身比较自由。 奴隶:为奴隶主劳动,没有自己的土地,也没有人
4、身自由的人,常常被奴隶主任意买卖或杀害。 讲授新知: 一、落后的农奴制度严重阻碍了俄国资本主义的发展。(经济上)(第一框题)自主阅读思考1.19世纪初期俄国存在哪些经济形式?2.俄国农奴制改革前,资本主义生产关系的发展有哪些表现? 设计意图:培养学生独立思考问题的习惯。解析:1、农业上:农奴制的衰落。1)资本主义农场的出现(使用雇佣劳动);2)农奴阶级内部出现了分化(富农与贫农的分化);2、工业上:资本主义工业迅速发展起来。19世纪年代末,俄国开始了工业革命,机器生产代替手工劳动,工业企业的数目增多,自由雇佣劳动力的人数也增多。投影:探究:为什么说俄国农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展?(指导
5、学生从资本主义发展的五个条件分析。)解析:自由劳动力:缺乏;市场:人民购买力低,国内市场狭小,国际竞争力弱,国际市场也狭小;原料:农业经营落后,不能提供充足的原料来源;资金:经济水平低,投入工业的资金不充足;技术:工业水平低,成为西欧原料供应地。 想一想:农奴制在经济上阻碍了资本主义的发展,在政治上是否会对俄国阶级关系的发展产生影响呢?投影:二、争取土地和自由的抗争(政治上)(第二框题)1、农奴争取土地和自由(自发);(原因:农奴没有人身自由,没有生产资料和生活资料,为了生存和争取自由的权利,发起反农奴制的抗争)2、工人提高工资、改善待遇、限制残暴;(原因:自发的农民运动影响下,受封建制度和资
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