全国通用2022版高考生物专题总复习考前三个月专题6变异育种和进化专点18立足“关键点”区分变异类型复习题.docx
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1、考点18理解现代生物进化理论,并掌握相关计算1现代生物进化理论中的“三、两、两、两”2现代生物进化理论的6个易混点(1)生物进化物种的形成生物进化的实质是种群基因频率的改变,物种形成的标志是生殖隔离。生物发生进化,并不一定形成新物种,但是新物种的形成要经过生物进化,即生物进化是物种形成的基础。(2)物种形成与隔离的关系:物种的形成不一定要经过地理隔离,但必须要经过生殖隔离。(3)共同进化并不只包括生物与生物之间共同进化,还包括生物与无机环境之间共同进化,共同进化中的生物之间的关系既有种间互助,也有种间斗争,但不包含种内关系。(4)自然选择作用的对象:直接对象是种群中个体表现型,间接对象是个体基
2、因型,根本对象是与变异性状相对应的基因。(5)进化理论中定向与不定向:自然选择能定向改变种群的基因频率,而突变和基因重组是随机的、不定向的。(6)共同进化表现为相互影响与相互改变。共同进化导致生物多样性的形成,其包含三个层次:基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。3种群的基因频率的3种计算方法(1)常染色体基因频率的计算在种群中一对等位基因的频率之和等于1,基因型频率之和也等于1。一个等位基因的频率该等位基因纯合子的频率1/2杂合子的频率。(2)X染色体上的基因频率计算:Xb100%。(3)利用哈迪温伯格平衡定律,通过基因频率计算基因型频率内容:在一个有性生殖的自然种群中,当等位基因只有一对
3、(Aa)时,设p代表A基因的频率,q代表a基因的频率,则(pq)2p22pqq21。其中,p2是AA(纯合子)的基因型频率,2pq是Aa(杂合子)的基因型频率,q2是aa(纯合子)的基因型频率。适用条件:在一个有性生殖的自然种群中,在符合以下5个条件的情况下,各等位基因的基因频率和基因型频率在一代代的遗传中是稳定不变的,或者说是保持着动态平衡的。这5个条件是:种群足够大;种群中个体间的交配是随机的;没有突变的发生;种群之间不存在个体的迁移或基因交流;没有自然选择。题组一辨析基本观点1(2022大纲全国,4)关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述,错误的是()A在某种条件下两
4、种基因的频率可以相等B该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境D持续选择条件下,一种基因的频率可以降为零答案B解析当一个种群中基因型为AA和aa的个体各占25%,基因型为Aa的个体占50%时,A和a的基因频率相等,均为50%,A项对;能引起基因频率变化的因素有种群中个体的迁入和迁出、突变、自然选择等,B项错;一般来说,生物体适应环境的性状能保留下来,不适应环境的性状易被淘汰,前者控制相应性状的基因频率会升高,C项对;持续的选择会得到纯合子,其携带的基因的频率为100%,另一种基因的频率为0。真题重组判断下列关于生物进化的叙述:(1)因自然选择是通
5、过作用于个体而影响种群的基因频率,所以进化改变的是个体而不是群体(2022山东,2D和2022山东,5D)()(2)盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果(2022重庆,4A)()(3) 下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图,则野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离(2022江苏,12D)()(4)物种的形成必须经过生殖隔离,因此生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素(2022山东,2A和2022江苏,12B改编)()(5)下图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化的基本环节,Y是自然选择2022上海,34(1)改编()2(2022临汾三模)如图表示某类植物的
6、进化过程:物种A,先是分化为A1、A2、A3,后又分别进化成为B、C、D三个物种。对此叙述正确的是()AA1、A2、A3应当生活在相同的地理空间BB与C存在生殖隔离,但有可能相互杂交产生后代CA2中一部分个体计入A3群体,两者间不能进行基因交流DA1、A2、A3的生存环境相似,则发生的基因突变也相似答案B解析A1、A2、A3是由同一物种A进化而来,故它们应当生活在不同的地理空间,A错误;B与C存在生殖隔离,但有可能相互杂交产生后代,只是后代不育,B正确;A2中一部分个体计入A3群体,说明两者间能进行基因交流,C错误;A1、A2、A3的生存环境相似,基因突变具有不定向性,故发生的基因突变不一定相
7、似,D错误。思维延伸判断与填充:(1)高茎豌豆与矮茎豌豆杂交出现的表现型之比为31的过程可以为进化提供原材料()(2)超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变()(3)种群内只要某一基因发生基因频率的改变,就说明该生物种群发生了进化()(4)自然选择是引起种群基因频率发生改变的唯一因素()(5)减数分裂和受精作用明显加快了生物进化的速度()(6)下图是将该种植物分别移栽到低纬度和高纬度地区种植,经过多年的演化后最终形成了不同的五个物种:什么具体证据可以帮助你确定D和C不是一个物种?_图示中B物种进化为D、E两个物种的机理是_。C种群内部个体间形态和大小方面的差异,体现的是
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