八升九话题写作训练5~6-2022-2023学年人教版英语(新九年级)暑假衔接.docx
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- 八升九 话题 写作 训练 2022 2023 学年 人教版 英语 九年级 暑假 衔接
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1、 话题作文写作专题56话题5八下Unit 5 用过去进行时描述过去发生的事情,描述时应注意一般过去时和过去进行时的用法区别。素材积累单词1.闹钟n_2.开始v_3.突然;忽然adv_4.奇特的;奇怪的adj_5.风n_6.报道;公布v.n_7.打败;敲打v_8.睡着 adj_9.倒下的;落下的adj_10.理解;领会;认识到v_短语1.(闹钟)发出响声_2.接电话_3.起初,起先_4.进入梦乡;睡着_5.逐渐变弱;逐渐消灭_6.看一看_7.前往;费力地前进_8.沉默;无声_句型1我认为你刚才没说实话。I dont think you _ _ _just now.2天开始下雨时,杰克正帮妈妈照看
2、他的弟弟。When it began to rain, Jack _ _his mother look after his younger brother.3你打电话时,我正在吃晚饭。When you_, I _ _dinner.4当她醒来时,太阳在升起。When she_ _, _ _the sun.5当我在往家走时,我看到天空中有一束奇怪的光。_I was walking home, I saw _ _ _in the sky.写作任务假如你是Mike,上周日晚上8点时,你们一家人都在做什么呢?请根据下表提示写、篇英语短文进行描述。80词左右。Grandmother:看报纸Father:在
3、电视上看女排比赛Mother:洗碗Brother:和朋友在健身房(gym)锻炼Mike:听音乐写作指导1体裁:应用文。2人称:用第三人称为主。3时态:主要用过去进行时和一般过去时。4写作提纲:表达主题的人物:Hello,I am Mike.点明时间和地点:Last Sunday, all my family were at home.描述具体的活动:My grandmother was. My father was. My mother was.My brother was.I was.写作练兵_话题6八下Unit 6 用含有由as soon ns,so.that., unless等连词引导的
4、状语从句的复合句描述传说故事,在书写时,要注意这些连词引导的从句的时态等。素材积累单词1虚弱的;无力的adj_2提醒;使想起v. _3愚蠢的;不明事理的adj_4隐藏;隐蔽 v_5使激动;使兴奋v_6适合;合身v_7笑;微笑v&.n. _8欺骗;蒙骗v_9发光;照耀v_10勇敢的;无畏的adj_短语1有点儿;稍微_2代替,反而_3变成_4从前_5爱上;喜欢上_6结婚_7在某人的路上_8.-就 _9如此以至于_10拾起_句型1从前有一位农民。_ _ _ _, there was a farmer.2让我们在这里等他吧。Lets _ _him here.3尽管你可能会遇到很多困难,但你不能放弃。A
5、lthough you may meet many difficulties, you cant _ _.4他一到家就坐在沙发上看电视。He sat on the sofa watching TV_ _ _he got home.5如果你不努力学习的话,你将不会取得好的成绩。You _ _able to get good grades _you _hard.写作任务80词左右的同学们,你们一定听过守株得兔这则故事吧。请根据下面的提示,写一篇英语短文介绍一下这则故事。提示:1一位农夫在田里干活的时候看到一只野兔撞在了树桩上。2农夫把野兔拿回家,做了一顿美餐。3之后,农夫每天都守在树桩旁,希望能再
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