八年级上册政治部编版第一单元走进社会生活单元测评.docx

1、第一单元 走进社会生活一、单选题1下列选项不争取我的是（ D ）A. 社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”上的一个结点B. 社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员C. 每个人的存在和社会息息相关，不可分割D. 任何人只能生活在自己的世界里2下列对于网络的理解正确的有（ B ）正确使用网络可以增长知识，促进交流网的危害是不可避免的，应尽量少接触网络不健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西A. B. C. D. 3我们在社区里是居民，在商场是消费者，在学校是学生，这说明（ C ）A. 我们的身份有很多，太烦人了 B.

2、我们可以充分利用社会关系为自己谋利C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D. 人被禁锢在不同的身份里4.人的成长就是不断社会化的过程。在社会化的过程中，我们通过学习社会知识，还可以( D )了解和认识社会 从中获得社会经验形成社会认可的思维和行为方式成为合格的社会成员A B C D5互联网的蓬勃发展，让人们的生活更加便利。八年级小新同学“双十一”网上购物准备付款时，电脑屏幕弹出一个陌生窗口，大意是只要点击窗口提供的链接并输入银行卡信息进行购买，保证便宜60%。这时，正确的做法是（ B ）A. 好消息，分享到朋友圈 B. 提高警惕，防止被骗C. 打开提供的链接，立即购买 D. 点击窗口，

3、输入银行卡信息6莒县电视台的生活频道，经常播放发生在百姓身边的民生故事，反映百姓心声，宣传党和国家政策、法规。深受群众的喜爱。这启示我们青少年学生（D ）要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践关注社会是亲社会 行为的唯一方式关注社会能让我们赚大钱主动关心社会，有利于实现自己的 人生价值A. B. C. D. 7近年来网络问政方兴未艾，随着网络的日益普及，互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，中国公民通过互联网行使知情权、参与权、表达权和监督权。这说明 （ C ）人们在网络中可随意行使民主权利 网络促进了民主政治的发展人们在网络中的个人隐私容易被侵犯 网络推

4、动了社会的进步A. B. C. D. 8近年来，一个名为“武侠世界”的网站开始走人媒体视野。这个有着中国色彩名字的美国网站，专注于翻译中国网络文学原创作品，受到美国以及其他国家读者的追捧与点赞。这说明（ B ）A. 网络为经济发展注人新的活力 B. 网络为文化传播搭建了新平台C. 网络为科技创新搭建了新平台 D. 网络促进了民主政治的进步9我们是社区的公民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员说明（ B ）人的身份在社会关系中确定 不同的社会身份，具有不同的责任角色不同，人的身份也不同 在不同的社会关系中，每个人具有不同身份A. B. C. D. 10八年级学生小方被网络世界所吸引，不仅在家时

5、沉湎于网络游戏，就连出门在外也手机不离手，上网刷微信，玩游戏。为此，他的学习成绩急剧下降，身心健康也深受影响。小方的经历启示我们（ C ）A. 抵制网络诱感，网络游戏绝对不能玩 B. 加强网络管理，禁止未成年人上网C. 提高自我控制能力，合理利用网络 D. 网络有利于身心健康，要善于发挥网络的优势11.明代学者顾宪成曾写出一幅出名的对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；国事、家事、天下事，事事关心。”这告诉我们应该（A ）A关心社会发展，关注国家大事B大小事情要自己做，事必躬亲C我们应该只做大事，才能对国家有贡献D学会倾听他人，学会关心他人12网络促进民主政治的进步，使人们更加便利地参与政治生活

6、，但要文明表达，自觉遵守网络规则。在下列网民的做法中，符合上述要求的是（ C ）A. 网民进行“人肉搜索”上天遁地，无所不能B. 淘宝商城连日来受到数万名自称“中小卖家”的网民集体围攻C. 在众多网民的参与下，个别官员的贪腐行为被“顺藤摸瓜”地揪了出来D. 王某在网站，编造发布“歼-10B在阎良坠毁，飞行员牺牲”的消息132019年10月17日上午，为推进全县脱贫攻坚工作，广泛动员和组织社会力量踊跃奉献爱心，我县开展了第四个全国扶贫日“扶贫济困奉献爱心”慈善捐款活动，募集捐款超过42万元。参加慈善捐款活动（C ）是一种亲社会行为 是一种哗众取宠的行为 是奉献社会的行为 有利于塑造健康的人格A.

7、 B. C. D. 14当今社会，在合作中竞争、在竞争中合作是相互依存的两个方面。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是（ C ）团队内部形成的上下一致、相互支持的精神 队员之间没有任何矛盾、一团和气本着团队利益高于一切的原则去行动 团队内部密切合作、无私奉献的精神A. B. C. D. 15在社会生活中我们要学会分享，下列做法不可取的是（ D ）A. 将自己的学习资料带到学校与其他同学分享B. 和同学一起交流学习经验和方法C. 把自己掌握的信息和生活感悟与人交流 D. 把自己的值日任务留给别人，减轻自己的负担二、简答题16舆情监测室，通过大数据筛选出2019年十大

8、网络谣言。“紫菜是用塑料做的”“ 鸟巢慈善活动参加者可领5万元”“ 泸县太伏中学坠亡学生被传曾遭遇殴打”“ 清华大学迁入雄安新区”等网络谣言入选其中。这些网络谣言大多耸人听闻，无不造成当事人的名誉和财产损失，造成社会混乱，危害极大。阅读材料,回答问题:(1)网络谣言的危害有哪些? (2)为净化网络环境,我们青少年学生该如何做？(任答三点即可）答案：(1)制造、传播网络谣言,危害社会诚信;损害社会道德，败坏社会风气;扰乱社会秩序，容易诱发各种违法犯罪行为，不利于构建和谐社会;严重损害互联网的形象和公信力。(2)提高自我保护意识和能力,学会自律,自觉抵制不良诱惑;控制上网时间，不影响正常的学习生活

9、;善于利用网络学习，扩大视野,增长知识，不沉迷于网络游戏，不测览不良信息，在网上传播正能量,遵守网络道德与法律。17.以下是我们生活中的两个情境，请运用所学知识，对其进行探究分析。 情境一 小明：爸爸，星期天老师要带我们去社区清扫垃圾，搞环保宣传。爸爸：别去了，没有什么意义！小明：那怎么行呢？老师说，这也是一种学习。爸爸：能学什么啊？还不如在家里多做几道题。（1）请评价一下小明爸爸的观点。情境二 很多公共场所都有免费的WIFI，为“低头族”带来了方便与实惠，却不知这里有很多安全隐患.一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。(2) 享受健康的网络交往，你有哪些经验与大家

10、分享？答案：（1）小明爸爸的观点是错误的。因为青少年参加社区清扫垃圾、搞环保宣传等活动，是积极参与社会生活、亲社会的具体体现，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和许可。（2）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”。在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息。遵守网络规则，遵守道德和法律。充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。三、材料分析题18.材料：社会在飞速发展，祖国在蒸蒸日上。 我们要与时代同步，就必须关心社会。为此某校八年级(

11、1)班同学开展了一次以“国内外 大事知多少”为主题的社会实践活动。在本 次活动中，同学们搜集到了以下重要的时事， 邀请你一起参加探宄。时事：2019年“G20峰会”会标注：2019年“G20峰会”会标主体是桥，线条 和倒影。会标用20根线条，描绘出一个桥型 轮廓，同时辅以“G20 CHINA和篆刻隶书 “中国”印章。桥梁寓意G20已成为全球经济 增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来共 赢之桥。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息 时代的互联互通。既彰显中国元素，又表示 世界同心。运用所学知识，结合材料，回答下列问题。 们可以通过哪些途径了解这些重要的时 事？ 解社会时事对我们学生有什么重要意义答案：上网、听广播、看电视、看报纸等。有助于我们了解社会，了解世界，拓宽 视野，增长知识；有助于我们增强关心 社会，热爱祖国的情感；有利于提高我 们观察问题，分析问题，解决问题的能 力；有利于提高我们关心国家发展的意 识，自觉参与社会生活。