八年级数学第十八章第2节《特殊的平行四边形》提高训练卷 (21)(含解析).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 特殊的平行四边形
- 资源描述:
-
1、第十八章第2节特殊的平行四边形提高训练卷 (21)一、单选题1如图,正方形,对角线相交于点O,过点D作的角平分线交于点G,过点C作,垂足为F,交于点E,则的比为( )ABC21D522如图所示,ABC是等边三角形,AQ=PQ,PR=PS,PRAB于R,PSAC于S,则四个结论正确的是( ) 点 P 在A 的平分线上; AS=AR; QPAR; BRPQSPA全部正确B正确C正确D正确3如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,且AC6,BD8,过A点作AE垂直BC,交BC于点E,则的值为()ABCD4如图,已知正方形ABCD的边长为4,E是边CB延长线上一点,F为AB边上一点,BEBF
2、,连接EF并延长交线段AD于点G,连接CF交BD于点M,连接CG交BD于点N则下列结论:AECF;BFMBMF;CGFBAE45;当BAE15时,MN其中正确的个数有()A1B2C3D45如图,在长方形ABCD中,AE平分BAD交BC于点E,连接ED,若ED5,EC3,则长方形的周长为( )A20B22C24D266如图,在ABC中,ACB90,以ABC的各边为边作三个正方形,点G落在HI上,若ACBC6,空白部分面积为10.5,则AB的长为( )A3BC2D7下列命题中,正确的是()A对角线相等的四边形是矩形B对角线互相垂直的四边形是菱形C平行四边形的对角线平分且相等D顺次连结菱形各边中点所
3、得的四边形是矩形8下列命题为假命题的是()A直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半B两边及其一边的对角对应相等的两个三角形全等C等边三角形一边上的高线与这边上的中线互相重合D到线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上9如图,在ABC中,AD是BC边上的高线,CE是AB边上的中线,DGCE于点G,CD=AE若BD=6,CD=5,则DCG的面积是( )A10B5CD二、解答题10如图所示,把长方形纸片ABCD沿EF折叠,使点B落在边AD上的点B,点A落在点A处(1)求证:EB=BF;(2)若AE=3,AB=4,求BF的长11如图,已知正方形的边长为3,菱形的三个顶点E、G、H分别在正方形的边、
4、上,连接(1)当时,求证:菱形为正方形;(2)设,请用x的代数式表示的面积;(3)当时,求的度数12如图,矩形中,将矩形翻折,使点落在边上的点处,折痕为(1)若 AM=6,求 DE=_(2)若,求的长度13如图,在四边形ABCD中,ADBC,ABC=ADC=90,对角线AC,BD交于点O,DE平分ADC交BC于点E,连接OE(1)求证:四边形ABCD是矩形;(2)若BDE=15,求DOE;(3)在(2)的条件下,若AB=2,求BOE的面积14如图,在长方形ABCD中,已知AB=20,AD=12,动点P从点D出发,以每秒2个单位的速度沿线段DC向终点C运动,运动时间为t秒,连接AP,设点D关于A
5、P的对称点为点E(1)如图,射线PE恰好经过点B,试求此时t的值(2)当射线PE与边AB交于点Q时,请直接写出AQ长的取值范围: ;是否存在这样的t的值,使得QE=QB?若存在,请求出所有符合题意的t的值;若不存在,请说明理由15如图,点是斜边的中点,过点,分别作,连接(1)若,求的长;(2)求证:16如图,在直角坐标系中,四边形OABC是矩形,OA8,OC6,点D是对角线AC的中点,过点D的直线分别交OA、BC边于点E、F(1)求证:四边形EAFC是平行四边形;(2)当CECF时,求EF的长;(3)在条件(2)的情况下,P为x轴上一点,当以E,F,P为顶点的三角形为等腰三角形时,请求出点P的
6、坐标17如图,在ABC中,BAC90,AB3,AC4,点D是BC的中点,将ABD沿AD翻折得到AED,联结CE(1)求证:ADCE;(2)求CE的长18如图,菱形的对角线、相交于点,与交于点(1)试判断四边形的形状,并说明理由;(2)若,求菱形的面积19如图,点E,F分别在菱形ABCD的边BC,CD上,且BEDF(1)如图1,求证:BAFDAE;(2)如图2,若ABC45,AEBC,连接BD分别交AE,AF于G,H,在不添加任何辅助线的情况下,直接写出图中所有的只含有一个3ABD的三角形20在RtABC中,ACB=90,点D是AB的中点,点E是直线BC上一点(不与点B,C重合),连接CD,DE
7、(1)如图1若CDE=90,求证:A=E若BD平分CDE,且E=24,求A的度数(2)设A=(45),DEC=,若CD=CE,求关于的函数关系式,并说明理由21如图,BD是ABC的角平分线,过点作DEBC交AB于点E,DFAB交BC于点F(1)求证:四边形BEDF是菱形;(2)若ABC60,ACB45,CD6,求菱形BEDF的边长三、填空题22如图,矩形中,与交于点O,于点E,平分,交的延长线于点F,则_23如图,长方形,将长方形折叠,使得顶点落在边上的点处,连结、动点在线段上(点与点、不重合),动点在线段的延长线上,且,连结交于点,作于点点、在移动过程中,线段的长度是_ 24如图,和都是直角
8、三角形,C,D是直角顶点,取的中点O,连结,则的度数是_25如图,在矩形中,是边上的一个动点,将沿对折成,则线段长度的最小值为_26如图,在矩形中,点在上,且平分若,则的长为_27菱形的周长为,一个内角等于,则这个菱形的面积为_28如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标是(0,3),点B的坐标是(4,0),以AB为边作正方形ABCD,连接OD,DB则DOB的面积是_29将完全相同的平行四边形和完全相同的菱形镶嵌成如图所示的图案设菱形中较小角为,平行四边形中较大角为,若,则的值是_ 30如图,长方形中,为的中点动点从点出发,以每秒的速度沿运动,最终到达点,若点运动的时间为秒,则当_时,的面积等于【
9、答案与解析】1A【解析】由题意先证得和,设,进而可用含的式子表示出线段和的长,要求的比值即求和的比值,代入即可求解解:正方形,平分,又,设,则有,故选:本题主要考查了正方形的性质,角平分线的定义以及全等三角形的判定与性质,解题的关键是将两个三角形的面积比转化成两条线段的比,综合性较强2A【解析】因为ABC为等边三角形,根据已知条件可推出RtARPRtASP,则ARAS,故正确,BAPCAP,所以AP是等边三角形的顶角的平分线,故正确,根据等腰三角形的三线合一的性质知,AP也是BC边上的高和中线,即点P是BC的中点,因为AQPQ,所以点Q是AC的中点,所以PQ是边AB对的中位线,有PQAB,故正
10、确,又可推出BRPQSP,故正确解:PRAB于R,PSAC于SARPASP90PRPS,APAPRtARPRtASPARAS,故正确,BAPCAPAP是等边三角形的顶角的平分线,故正确AP是BC边上的高和中线,即点P是BC的中点AQPQ点Q是AC的中点PQ是边AB对的中位线PQAB,故正确Q是AC的中点,QC=QP,C=60,QPC是等边三角形,PB=PC=PQ,PRPS,BRPQSP90,BRPQSP,故正确全部正确故选:A本题利用了等边三角形的性质:三线合一,全等三角形的判定和性质,中位线的性质,熟练掌握上述性质和判定方法是解题的关键3C【解析】利用菱形的性质即可计算得出BC的长,再根据面
11、积法即可得到AE的长,最后根据勾股定理进行计算,即可得到BE的长,进而得出结论解:四边形ABCD是菱形,COAC3,BOBD4,AOBO,BC5,S菱形ABCDACBDBCAE,AE在RtABE中,BE ,CEBCBE5,的值为,故选:C本题主要考查了菱形的性质以及勾股定理的运用,关键是掌握菱形性质:四条边都相等、对角线互相垂直平分4B【解析】根据已知条件证明ABECBF,即可判断;由ABECBF和已知条件证明四边形DGEB是平行四边形,再证明FBCGDC,当且仅当FCG=45时,BFM=BMF,即可判断;结合证明FMB=CGF,进而可以判断;当BAE=15时,BCM=GCD=BAE=15,可
12、得CMN是等边三角形,作CHBD于点H,根据正方形边长为4,即可求出MN的值,进而可以判断.解:四边形ABCD是正方形,ABBC,ABECBF90,在ABE和CBF中,ABECBF(SAS),AECF,故正确;ABECBF,BCFBAE,GECDBCADB45,BMFFCB+DBCFCB+45,GECDBC,EGDB,DGBE,四边形DGEB是平行四边形,BEDG,在FBC和GDC中,FBCGDC(SAS),BCFDCG,BFMFCDDCG+FCGBCF+FCG,当且仅当FCG45时,BFMBMF,故错误;GEBD,FMBGFC,FBCGDC,CFCG,GFCCGF,FMBCGF,CGFBAE
13、FMBBCMMBC45,故正确;当BAE15时,BCMGCDBAE15,FCG90BCMGCD60,BDEG,GFCNMC,FGCMNC,GFCFGC,NMCMNC,CMCN,MCN60,CMN是等边三角形,作CHBD于点H,如图,CHBD2,CM2,MNCM,故错误所以其中正确有,2个故选:B本题是四边形的综合题,考查了正方形、全等三角形、平行四边形的性质和判定,在有中点和直角三角形的前提条件下,可以利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半来证明两条线段相等.5B【解析】直接利用勾股定理得出DC的长,再利用角平分线的定义以及等腰三角形的性质得出BE的长,进而得出答案解:四边形ABCD是长方形
14、,BC90,ABDC,ED5,EC3,DC,则AB4,AE平分BAD交BC于点E,BAEDAE,ADBC,DAEAEB,BAEBEA,ABBE4,长方形的周长为:2(443)22.故选:B本题考查了矩形的性质、等腰三角形的判定、勾股定理等,解题关键是把握已知,整合已知得出等腰三角形,依据勾股定理求出线段长6B【解析】根据余角的性质得到FACABC,根据全等三角形的性质得到SFAMSABN,推出SABCS四边形FNCM,根据勾股定理得到AC2BC2AB2,解方程组得到3AB257,于是得到结论解:四边形ABGF是正方形,FABAFGACB90,FACBACFACABC90,FACABC,在FAM
15、与ABN中,FAMABN(AAS),SFAMSABN,SABCS四边形FNCM,在ABC中,ACB90,AC2BC2AB2,ACBC6,(ACBC)2AC2BC22ACBC36,AB22ACBC36,AB22SABC10.5,AB2ACBC10.5,3AB257,解得AB或(负值舍去)故选:B本题考查了勾股定理,正方形的性质,全等三角形的判定和性质,掌握割补法得出图形面积之间的关系是解题关键7D【解析】根据矩形、菱形的判定和平行四边形的性质判断即可解:A、对角线相等的平行四边形是矩形,原命题是假命题,不符合题意;B、对角线互相垂直的平行四边形是菱形,原命题是假命题,不符合题意;C、平行四边形的
16、对角线平分,原命题是假命题,不符合题意;D、顺次连结菱形各边中点所得的四边形是矩形,是真命题,符合题意;故选:D本题考查了命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理8B【解析】根据直角三角形斜边的中线的性质,三角形全等的判定,等边三角形的性质以及线段垂直平分线的性质对各选项分析判断即可得解A、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,是真命题,不符合题意;B、两边及其一边的对角对应相等的两个三角形全等,是假命题,符合题意C、等边三角形一边上的高线与这边上的中线互相重合,是真命题,不符合题意;D、到线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上
17、,是真命题,不符合题意;故选:B本题主要考查命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理9B【解析】作EFBC于F点,首先结合直角三角形中“斜中半”定理可求得ABD中AB的长度,从而结合勾股定理求出AD的长度,再根据中位线定理可得EF的长度,然后进一步判定EDC为等腰三角形,并根据“三线合一”的性质推出,最后根据求解即可AD是BC边上的高线,CE是AB边上的中线,ABD为直角三角形,E为斜边AB上的中点,AE=BE=DE,CD=AE,CD=5,AB=2AE=10,在RtABD中,由勾股定理可得:,AD=8,作EFBC于F点,则EF为ABD的
18、中位线,又CD=ED,DGCE于点G,EDC为等腰三角形,故选:B本题主要考查直角三角形中“斜中半”定理,中位线定理,以及等腰三角形的判定与性质综合问题,灵活运用“斜中半”定理求出三角形的边长是解题关键10(1)见解析 (2)5【解析】(1)由折叠可得BF=BF,BFE=EFB,由ADBC可得DEF=EFB,则BEF=BFE,即结论可得;(2)由折叠可得AE=AE=3,AB=AB=4,根据勾股定理可得BE的长,即可起BF的长解:(1)折叠BFE=EFB,BF=BFADBCBEF=BFEBEF=BFEBE=BFBF=BE(2)折叠AE=AE=3,AB=AB=4,A=A=90根据勾股定理可得BE=
19、5BE=BFBF=5本题考查了折叠问题,等腰三角形的性质,关键是熟练运用性质解决问题11(1)见解析;(2);(3)60【解析】(1)先求出,再判断出,得出,进而判断出,即可得出结论;(2)先判断出,进而判断出得出,即可得出结论;(3)利用勾股定理依次求出,进而判断出,即可得出结论解:(1)在正方形中,又,在和中,所以菱形是正方形;(2)如图1,过点作交所在直线于,联结,在和中,即无论菱形如何变化,点到直线的距离始终为定值1,;(3)如图2,当时,在中,根据勾股定理得,;,在中,根据勾股定理得,过点作于,在中,根据勾股定理得,为等边三角形此题是四边形综合题,主要考查了正方形的性质,菱形的性质,
20、全等三角形的判定和性质,勾股定理,解本题的关键是正确作出辅助线构造全等三角形和直角三角形12(1);(2)5【解析】(1)根据矩形的性质和折叠性质可得ME=ME=6,D=9,利用勾股定理即可求解;(2)求出DE长,同(1)中方法,设AM=ME=x,则DM=8x,根据勾股定理列出方程,解之即可求解解:(1)四边形ABCD是矩形,AD=BC=8,DC=AB=12,D=90,由折叠性质得:ME=AM=6,MD=86=2,在RtMDE中,由勾股定理得DE=,故答案为:;(2)由已知,DE=DC=12=4,设AM=ME=x,则DM=8x,在RtMDE中,由勾股定理得,解得:x=5,即AM=5本题考查了矩
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-914350.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
