八年级生物上册19.2动物的生殖和发育第2课时课后习题新版北师大版.docx
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- 年级 生物 上册 19.2 动物 生殖 发育 课时 课后 习题 新版 北师大
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1、第2课时鸟类的繁殖行为复杂知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.观察下图,图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的?()A.B.C.D.2.鸟类的生殖发育特点是()A.体内受精,卵生B.体外受精,卵生C.不用受精,卵生D.体内受精,胎生3.母鸡“抱窝”时,经常用坚硬的喙拨动一下鸡蛋,这对鸡蛋有什么意义?()A.母鸡“抱窝”是一种本能B.母鸡挑选喜欢的蛋C.使鸡蛋的各部分受热均匀D.母鸡数一下蛋的个数4.“鸠占鹊巢”说明“鸠”的生殖和发育过程没有()A.筑巢B.交配C.求偶D.产卵5.在鸡蛋的孵化过程中,要用照蛋机进行检查,目的是()A.给鸡蛋照明B.清
2、除未受精和坏死的鸡卵C.给鸡蛋加温D.促进鸡蛋的孵化6.生物学家曾做过一个关于斑鸠的实验。实验分三组进行:全为雌鸟,单独饲养;雌鸟与雄鸟配对饲养,不提供筑窝材料;雌鸟与雄鸟配对饲养,提供筑窝材料。然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵,检查它们的孵卵情况。结果发现:第组的雌斑鸠没有一只孵卵;第组中,从第8天开始,孵卵的雌斑鸠越来越多,但不是所有的雌斑鸠都孵卵;第组中,到第8天,所有的雌斑鸠都开始孵卵。基于这个实验我们可以推断()A.雄性配偶能引起雌鸟的全部孵卵行为B.筑窝材料能引起雌鸟的全部孵卵行为C.雄性配偶和筑窝材料是引起雌斑鸠孵卵的条件D.本实验的变量设计不合理,不能得出任何结论7.下图是鸟卵的
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