六年级上册数学单元测试2.圆西师大版.docx

1、六年级上册数学单元测试-2.圆 一、单选题1.一个圆的周长是31.4分米，那么它的面积是（ ） A.314平方分米B.15.7平方分米C.78.5平方分米D.50.24平方分米2.把一个直径是2厘米的圆分成两个半圆后，每个半圆的周长是（ ） A.6.28厘米B.5.14厘米C.4.14厘米3.半径是一条（ ）。 A.线段B.射线C.直线4. d=8米,圆的周长是（ ） A.16米B.5.652米C.15.7米D.25.12米5.一个圆的半径扩大2倍，则它的周长扩大（ ） A.2倍B.4倍C.8倍6.圆面积扩大16倍,则周长随着扩大( ) A.16倍B.32倍C.4倍7.一根绳子可围成一个半径是

2、6米的圆，若用它围成一个正三角形，那么它的边长是( )米 A.B.4C.6D.128.如果一个大圆的半径是一个小圆半径的4倍，那么大圆的面积是小圆面积的（ ）倍 A.4B.8C.169.下图，圆的面积是（ ）A.706.5平方厘米B.47.1平方厘米C.225平方厘米D.606.5平方厘米10.圆的周长是直径( ) A.3.14倍B.倍C.3.1416倍二、判断题11.判断对错半径是2cm的圆，它的周长和面积的数值相等 12.判断正误.圆A的半径是圆B的半径的3倍那么，圆A的面积是圆B面积的6倍 13.判断对错. （1）半圆的周长就是圆周长的一半 （2）半圆的面积就是圆面积的一半 14.3.1

3、4 15.判断对错一个正方形的边长与一个圆的半径相等，那么正方形面积与圆面积的比是1：三、填空题16.直径为8cm的半圆的周长是_cm，面积是_c 17.在同一圆里，所有的半径长度_ 18.用一根12.56分米的铁条弯成一个圆形铁环，它的半径是_分米 19.圆的半径是3厘米，直径是_厘米，周长是_厘米。 20._分米长的铁丝能围成一个半径是5分米的圆 21.r=4cm，求C和SC：_；S：_ 22.用圆规画一个周长是28.26厘米的圆，那么圆规两脚之间的距离应是_厘米. 23.求图中涂色部分的面积(单位：cm) （1）面积_ （2）面积_ 24.圆规两脚间的距离是3厘米，画出的圆的周长是_厘米

4、。 25.求涂色部分的面积面积是_cm2 四、解答题26.量出下面各圆的直径，并计算它们的周长和面积27.一个环形，外圆半径为12厘米，内圆半径为8厘米，这个环形的面积是多少平方厘米？28.求如图半圆的周长及面积五、应用题29.一只闹钟的分针长6厘米，这根分针的针尖转动一周所走的路程是多少厘米？ 30.一张圆桌的直径是0.85米这张圆桌的周长是多少米？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】B 二、判断题11.【答案】正确 12.【答案】错误 13.【答

5、案】（1）0（2）1 14.【答案】错误 15.【答案】正确 三、填空题16.【答案】20.56；25.12 17.【答案】相等 18.【答案】2 19.【答案】6；18.84 20.【答案】31.4 21.【答案】25.12厘米；50.24平方厘米 22.【答案】4.5 23.【答案】（1）15.7（2）235.5 24.【答案】18.84 25.【答案】70.65 四、解答题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基

6、础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。26.【答案】直径：1.8cm周长：1.8 5.65（cm）面积： （ ）2 2.54（cm2）直径：5cm周长：5 15.7（cm）面积： （ ）2 19.63（cm2） 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬

7、背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。27.【答案】解：大圆的面积=r=1212=452.16(平方厘米)小圆的面积=r=88=200.96(平方厘米)环形的面积=大圆的面积-小圆的面积=452.16 -200.96=251.2(平方厘米)答：环形的面积是251.2平方厘米. 28.【答案】解：3.1482+8=12.56+8=20.56（厘米）；3.14（82）22=3.14162=25.12（平方厘米）；答：这个半圆的周长是20.56厘米，面积是25.12平方厘米 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?五、应用题29.【答案】解： 30.【答案】解：3.140.85=2.669(米)答：这张圆桌的周长是2.669米。