六年级上册数学单元试题分数乘法和位置广东省 广州市 越秀区 人教新课标.docx

1、六年级数学分数乘法 位置与方向检测一、 计算题。1. 直接写出得数。2. 计算下面各题，怎样简便就怎样算，写出必要简算过程。 34二、 填空题。1. 在里填上“”、“”或“+”。2.（ ）的倒数是，最小的质数的倒数是（ ），0.75的倒数是（ ）。3. 56的是（ ）；升的倍是（ ）升。 48克是8克的（ ）倍；8克是48克的。2. 平方米=（ ）平方米千克=（ ）克35分=时5.看图列式.6.一批水泥运走，这句话是把（ ）看做单位“1”，表示把( )平均分成（ ）份。数量关系是：（ ）=（ ）；若求“剩下多少吨”，（ ）（1-）=（ ）。7.正方形边长是米。它的周长是（ ） 米，面积是（ ）

2、平方米。8. 一种白酒每瓶重千克，12瓶装一箱，6箱共重（ ）千克。9. 一批水果重30吨，每吨装一车，已经装了16车，还剩（ ）吨没装。三、 根据线段图列式，不用计算列式： 列式： 四、判断题。1、1吨的与4吨的同样重。（ ）2、4=。（ ）3、。（ ）4、一个数乘真分数，他们的积一定小于这个数。（ ）5、（ ）6、求数a（a0）的倒数，可用1a。（ ）五、选择题（选择正确答案的字母编号填入括号中）1. 小红家在学校西偏北15的方向，那么学校在小红家（ ）方向。A西偏北15B北偏西15C东偏南15D南偏东152. 下面表述都能用“”式的有（ ）个。3个的和是多少？与3相乘是多少？3的是多少？

3、的3倍是多少？A1B2C3D4A是倒数 B是倒数 C.和是倒数 D和互为倒数A. abc B. bac C. cabD. cba3. 两根都是一米长的绳子，第一根截去它的，第二根截去米，比较两根绳子余下的部分，则（ ）。A一样长B第一根长C第二根长D不能确定6. 男生人数是女生的，男生人数是男女生总人数的（ ）。A. B. C. D. 六、操作题。1. 银行在广场的（ ）偏（ ）（ ）的（ ）米处。2. 工人文化宫在广场的西偏南25距离200米的方向上，请在图中标出工人文化宫的位置。3. 小明从工人文化宫到银行，先向（ ）偏（ ）（ ）走250米到达广场，再向（ ）偏（ ）（ ）走（ ）米到银

4、行。小明步行的平均速度是80米分，小明走完全程共用( )分钟。七、解决问题。1. 服装厂计划生产服装2019套。（1） 实际比计划增产，增产多少套?实际生产多少套？（2） 实际比计划减产，减产多少套？实际生产多少套？（3） 生产一部分后，还剩没完成，已经生产了多少套？（4） 如果男童装占，女童装占，那么男童装比女童装少多少套？教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。（5） 已经生产了计划

5、的，其中是童装，已经生产童装多少套？要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。2. 某果园占地24公顷，其中种荔枝，种龙眼，其余的种香蕉，种香蕉的果地有多少公顷？