六年级上册数学试题期末测试卷B卷 冀教版.docx

1、期末测试题B(时间：60分钟 分值：100分)一、填空。1水果店共有500千克水果，售出300千克，售出的占原有的( )。24( )( )( )：200.8( )(填分数)3一种油菜籽的发芽率为98，要保证490粒发芽，至少要( )粒油菜籽。4图上3厘米表示实际距离的60千米，这幅图的比例尺是( )。5把140本故事书按3：4分给一、二年级，二年级比一年级多( )本。 6两个圆的半径之和是14米，已知小圆周长是3768米，大圆半径是( )米。7“东方乐购”广场举行优惠酬宾活动，一件上衣原价360元，现在按七折销售，现价( )元。8某医院护士要统计一病人一昼夜的体温变化情况，应该选用( )统计图

2、。9一堆煤运走它的4，还剩下48吨，这堆煤原有( )吨。lo一个钟表时针长5厘米，如果时针走一圈，它的尖端走了( )厘米，它扫过的面积是( )平方厘米。11某商场10月份交纳营业税15万元，按5的税率计算，这个商场10月份的营业额是( )万元。12把下列数按从大到小的顺序排列： 0.36、37、0.3838 13在一个长6分米、宽4分米的长方形内剪下一个最大的圆，剩下的面积是( )平方分米。14一个半圆的周长是514厘米，它的面积是( )。157克盐放到100克水里面，则盐与盐水的比是( )。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)1一个圆环，大圆的半径是5厘米，小圆的半径是25厘米

3、。圆环的面积是( )平方厘米。 A785 a 58875 C7852六(1)班有50人，一次语文测试有2人不及格，这个班的及格率是( )。 A48 B96 C983圆的半径由3厘米增加到15厘米，圆的周长增加了( )厘米。 A 4 B 2 C244把一根2米长的铁丝围成一个正方形，又改围成一个圆形，它们的面积相比较( )。 A正方形大 B圆大 C一样大5与能组成比例的是( )。 A5：7 B?：5 C：56把线段比例尺千米改写成数值 比例尺是( )。A1：20 B1：120 巳1；201900073：7的前项增加2，要使比值不变，后项就是( )。 A B 9 C8对称轴只有3条的图形是( )。

4、 A圆 B正方形 C等边三角形93克糖溶于300克水中，糖与糖水的比是( )。 A1：100 B 1：101 C 100：10110把d的百分号去掉，则原数( )。 A扩大100倍 B缩小 C大小不变三、判断题。(对的在括号里打“”，错的在括号里打“X”) (5分) 1六(1)班男生比女生多25，女生就比男生少25。 ( )2圆的半径扩大2倍，周长扩大2倍，面积则扩大4倍。 ( )3学校植树112棵，活了112棵，成活率为112。 ( )4半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。 ( )5在比例中，两个外项积除以两个内项积，所得的商是1。 ( )6扇形统计图能清楚地看出各种数量的多少。 ( )7

5、利息所得的钱数等于本金乘利率。 ( )8玉米种子的发芽率是101。 ( )9圆周长的一半等于半圆的周长。 ( )10在一幅比例尺是1：201900的地图上，量得甲、乙两地的图上距离是占厘米，那么甲、乙两地的实际距离就是26千米。 ( )四、计算题。(24分)1直接写得数。(4分) l一60 125 3780 X122解方程。(8分) o5： 40 5630523列式计算。(4分) (1)和9的比等于20和45的比。 (2)98的15倍比一个数的50多24，这个数是多少?4 求阴影部分的面积。(n取314)(8分)五、小小统计员。(5分) 卫生部修订的公共场所卫生管理条例实施细则明确规定，在公共

6、场所要禁止吸烟。为配合该项新规的落实，某校组织了部分同学在“城阳社区”开展了“你最支持哪种戒烟方式” 的问卷调查，并将调查结果整理后分别绘制了如图所示的扇形统计图和条形统计图，但都不完整。请你根据扇形统计图和条形统计图中的信息，把两个统计图补充完整。六、作图题。(10分)1(1)画出下图中的一条直径。(6分) (2)量一量，直径的长度是( )厘米，半径的长度是( )厘米。 (3)以O为圆心画出一个半径为2厘米的圆，并将你所画的圆与原来的圆组成的环形涂上颜色。 (4)求一求环形的面积。 2把下面平行四边形的各边放大到原来的3倍，画出放大后的图形。(4分)七、解决问题。(32分)1。(3分)红红用

7、25毫升蜂蜜和200毫升水调制了一杯蜂蜜水。如果仍按这样的比例，800毫升水中应加人多少毫升的蜂蜜?2，(3分)一个挂钟的时针长5厘米，它的尖端一天时间共走多少厘米?3.(3分)甲粮库存粮60吨，甲粮库存粮比乙粮库的80少2吨。乙粮库存粮多少吨?4.(3分)2019年，明明爸爸买了35000元定期五年的国家建设债券，年利率为314。2009年到期时，他想用利息为明明买台电脑，够吗?答案与点拨一、160 25 80 16 3500 41；2019000 520 68 7，252 8折线 950 1031.4 785 1)30 12.0.3838370.26 1311，44 14314平方厘米 1

8、57：107二、1B 2B 3，C 4B 5，B 6C 7A &C 9B 1三、1X 2 3 4 5 6。 7 8 10四、140 4 442。 2003。(1)：920：45 4 (2)(9。8152。4)50246 4，1)4243144226.88(平方厘米) (2)(2十5)22314223.86(平方分米)五、警示戒烟60人 药物戒烟30人 其他方式20人强制戒烟35 其他方式10 图略七、1解：设800毫升水中应加人工毫升的蜂蜜。 25：200：800“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一

9、种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。 100 答：800毫升水中应加入

10、100毫升的蜂蜜。 2231452=62.8厘米 3，(60十2)80=77.5(吨)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 4. 350003.145=5495(元) 5495元4800元，所以够。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。