六年级上册数学试题第三单元综合测试 冀教版.docx

1、第三单元综合测试（时间60分钟 分值：100分）一、填空题。(19分)10.9化成百分数是( )，0.1化成小数是( )。2化成百分数是( )，87.5化成分数是( )。3一件上衣售价260元，后来优惠，现价是原价的80，便宜了( )元。 4把0.04、40、按从大到小的顺序排列( )( )( )( )。5用30克盐和270克水配制成盐水，这种盐水的浓度为( )。6( )：160.125( )。7一条绳子长30米，剪去它的45，剪去了( )米。8甲数是50，乙数是40，甲比乙多( )，乙比甲少( )。9科技书的本数比文艺书多20，把( )看作单位“1”，科技书的本数是文艺书的( )。10甲车间

2、有50人，今天有2人请假，甲车间今天的出勤率是( )。11学校植树101棵，全部成活，成活率是 )。12姐姐和弟弟同看一本500页的作文书，姐姐看了300页，弟弟看了这本书的30，那么( )看得多。二、火眼金睛辨对错。(对的打“”，错的打“”)(10分)1与7的大小相等。 ( ) 2用96粒种子作发芽试验，全部发芽了，发芽率为96。 )3把86.7扩大到原来的100倍就是867。 ( ) 4一根绳子长4米，平均分成5段，每段长80米。 ( )5甲数是乙数的，那么甲数比乙数多40。 ( )6把分数化成百分数：0.33333.2。 ( )71千克的水喝了73，还剩0.27千克。 ( ) 8吨可以写

3、成27吨。 ( )，9百分数的意义和分数的意义完全相同。 ( )10在含盐20的盐水中，加入和原来同样多的盐和水后，盐水的含盐率不变。 ( )三、快乐ABC。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1一袋面粉重50千克，用去了10千克，用去了( )。 A15 B 20 C2520.4和4相比( )。 A0.44 B0.44 C0.443化肥厂9月份计划生产化肥300吨，结果超额生产60吨，超产 ( )。 A25 B 20 C504把化成百分数约是( )。 A66.6 B6.67 C 66.75大于2而小于4的百分数( )。 A只有一个 B有无数个 C无法确定6化成百分数约等于( )。 A128

4、.6 B1.28 C 128.57一瓶牛奶重千克，也可以写成( )。 A50千克 B0.5千克 C508在12后面添上一个百分号，这个数就( )。 A扩大到它的100倍 B缩小到它的病 C大小不变9一件上衣原价100元，先降价lo出售，而后又提价10，这件上衣的价钱和原价比( )。 A便宜了 B价格贵了 C没有什么变化10加工厂五月份加工零件300个，六月份比五月份多生产了 20，六月份比五月份多生产零件( )。 A360个 B240个 C60个四、如图，两个图形分别表示单位“1”。(5分)1阴影部分占整个圆的 (填百分数)。 2阴影部分用分数表示是 。 阴影部分占空白部分的 (填百分数)。

5、用小数表示是 。用百分数表示是 。五、百分数和分数、小数的互化。(16分)1把下面的数化成百分数。(4分) 0.05 5.3l l 3.52把下面分数化为百分数，百分数化为分数。(8分) 0.6 5 80 273比较下面各组数的大小。(4分) 30和 和88 和40 和10六、解方程。(8分)1202515 228083205.2 49.1140.7七、解决问题。(30分)1小麦的出粉率是85，现有小麦4200千克，能磨面粉多少千克?2六(1)班种树128棵，其中32棵没活，成活率是多少?3师傅每天加工540个零件，徒弟每天加工的零件是师傅的90，徒弟每天加工多少个零件?4黄豆营养很丰富，其中

6、的蛋白质含量约占36，脂肪含量约占18.4，碳水化合物含量约占25。现有250克黄豆。 (1)蛋白质的含量约有多少克? (2)碳水化合物含量约有多少克? (3)你还能提出什么数学问题?5为迎接运动会，同学们共做了120面彩旗，其中红色彩旗有30面，其余为黄色。红、黄两色旗各占总数的百分之几?6某校六(2)班共有学生64人，据统计，去年的近视率为37.5，今年又有2位同学戴上了近视眼镜，今年六(2)班的近视率是多少?附加题：（10分）1化肥厂计划第四季度生产化肥1000吨，十月份完成计划的25，十一月份完成计划的37，十二月份再生产多少吨，第四季度就能超额完成原计划的10?2现有甲、乙两堆煤，甲

7、的质量是乙的80，甲的质量再加上200吨等于乙的质量加上50吨，求两堆煤的总质量。参考答案：一、190 0001 2 188 3 52 440% 0.04 5. 10 62 80 125 7. 13.5 825 20 9文艺书的本数 120 10 96 11100 12姐姐二、l.234567 8 9 10三、1B 2A 3B 4C 5B 6A 7B 8B 9A10C 四、1. 166.7% 2. 0.6 60%五、1.5% 531% 100% 350% 2.12.5% 90% 8% 83.3% 3. 30 88 40 10六、120 27.5 36.5 460七、14200853570(千克

8、) 2 (12832)128100 96128100 100 75 354090486(个) 4(1)25036：90(克) (2)25025625(克) 5红色彩旗占25，黄色彩旗占75 6. 40.625附加题：1.480吨 2解：设乙堆煤的质量为吨，则甲的质量为80上。 8020050 20150一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的

9、雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 750 75080600(吨)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，

10、如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我

11、还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 7506001350(吨)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 答：两堆煤总质量是1350吨。