六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠17_1516人教版(无答案).docx
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- 六年级 上册 英语 期末试卷 轻巧 夺冠 17 _1516 人教版 答案
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1、六年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠1715-16人教版(无) 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 听力部分 唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,
2、这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、选出你听到的单词,将其序号填入题前的括号中。 一般说来,
3、“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 ( )1. A. hurry B.history C. high( )2. A. eleven B. seven C. evening( )3. A. brown B. bread C. breakfast ( )4
4、. A .catch B. match C. watch( )5. A. like B. listen C. learn 二、 听一听,选出你所听到的句子,每个问句读两遍。 ( )11.A.Grandma gives Daming a picture. B. Grandma gives Daming a photo. C. Grandma gives Daming a present.( )12.A.It says tigers cant hear. B. It says snakes cant hear.C. It says bears cant hear.( )13.A.What a bi
5、g building. B. What a famous building.C. What a tall building.( )14.A.You are welcome. B. You are good. C. You are fine.( )15.A.I want to visit China tomorrow. B.I want to visit China someday. C.I want to visit China next week.三、根据所听内容,给下列句子用数字排序,每个句子将读两遍。 ( )16.Not very often.( )17.Do you often pla
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