六年级下册数学期末试题 小升初模拟冲刺试题10 _ 广东地区 人教新课标()(无答案).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
8 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级下册数学期末试题 小升初模拟冲刺试题10 广东地区 人教新课标无答案 六年级 下册 数学 期末 试题 小升初 模拟 冲刺 10 广东 地区 新课 答案
- 资源描述:
-
1、小升初数学模拟冲刺训练题死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 时间:90分钟 总分:150分 得分:单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即
2、巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、填空题(每空题1分,总计22分)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1、2019年4月,为了表彰2019届中考优秀学子,虎门外语学校共计颁发中考奖金为2584800元,这个数读作( ),改写成以“万元”为单位并保留一位小数是
3、( )万元。2、3.6时=( )时( )分 6吨25千克=( )吨3、把的分母扩大4倍,要使分数的大小不变,分子应增加()。4、男生人数比女生人数的3倍少2人,男生有a人,则女生有( )人。5、 a23m,b35m(m是自然数且m0),如果a和b的最大公因数是21,则m是( ),a和b的最小公倍数是 ( ) 。 6、在一个长10厘米,宽8厘米,高6厘米的长方体内削一个体积最大的圆锥体,这个圆锥体的体积是( )立方厘米。7、甲数的等于乙数的,甲、乙两数的最简整数比是( )。8、一个圆柱体和一个圆锥体底面积相等,它们的高之比是5:6,那么它们的体积比是( )。9、用一根10.28米的绳子围成一个半
4、圆形,这个半圆的面积是()平方米。10、 甲乙丙三个数的平均数是70,甲:乙=2:3,乙:丙=4:5,乙数( )。11、一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积之差是30立方分米,圆柱的体积是( )立方分米,圆锥的体积是( )立方分米。12、一个两位小数保留一位小数的近似值10.0,这个小数在“四舍五入”前最大是( ),最小是( )。13、一根绳子的长度等于它的加上米,这根绳子长( )米。14、水结成冰后,体积增加了,冰化为水后,体积减少了( )。15、长方体的右面和上面的面积之和为91平方厘米,它的长、宽、高都是质数,则这个长方体的体积为( )立方厘米或( )立方厘米。二、反复比较 择优录取(
5、每小题2分,总计6分)1、88的计算结果为( )。A、1B、5C、 D、642、一根钢管,第一次用去它的,第二次用去 米。哪一次用去的多?( )A. 第一次用去的多 B. 第二次用去的多 C. 相等 D. 不一定3、在同一平面内,两个大小不同的圆组成的图形最多有( )条对称轴。A、1 B、2 C、无数 D、4三、仔细判一判,对的在括号里“”,错的打“”。(总计6分)1、任何质数加1都成为偶数。 ( )2、六年级同学春季植树91棵,其中有9棵没活,成活率是91。 ( )3、比的前项和后项都乘以或除以一个数,比值不变。 ( )4、如果a1b=0,那么a和b成反比例。 ( ) 5、从圆锥的顶点到底面
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-920685.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
应用引领信息素养教育.pdf
