六年级下册数学试题计算专题强化训练 苏教版.docx

1、六年级小升初数学计算专题强化训练套题（一）一 直接写出得数（210） 0.8 0.75+ 125 0 0.52 5 二、解方程或解比例（102）xx10 0.6x2三、递等式计算（85）301.6 6 （） （） （0.75）（） 四、用简便方法计算（102） 87 15套题（二）一、直接写出得数（210） 4 0.514 0.32 7-0.35 127 125 二、解方程或解比例（102）x+x39 x2.4三、递等式计算（58） （） 1.080.80.27 9.0722.783.4四、用简便方法计算（102）3.2+6.8 （3） 套题（三）一、直接写出得数（210）3 90.8 345

2、 1.52 = 41.25= （）24=二、解方程或解比例（102）Xx18 1x2三、递等式计算（85）3 1 44.280.94.1 2.050.8233.6四、用简便方法计算（102）3 套题（四）一、直接写出得数（210）7= 1+45 0.92 + 1025 0= 12二、解方程或解比例（102）3x3.62.1 三、递等式计算（85）0.83+3.421.5 （5） （） 0.75180.15 （）（） 四、用简便方法计算（102） + （）27套题（五）一、直接写出得数（210）5= 9 145 102 0.754 = 10.01 0=二、解方程或解比例（102）x12 三、递等

3、式计算（85）53 （ ）（） 7.28+3.22.5 18.3470.5四、用简便方法计算（102）4 75.41675.46 套题（六）一、直接写出得数20% + = 3 = 7.69+3.31= = 9= += 62 10=二、解方程或解比例20%2.58+2x25.4 x8三、递等式计算40%（7.93.060.68）1.5 21.361812.9四、用简便方法计算20% 3.799 2 套题（七）一、直接写出得数20%0.252.5 6.30.7 4.9+2.1= 0.8 202=0.8 4 4.6+1.5= 4 0.263= +=二、解方程或解比例20%X 10x三、递等式计算40

4、%0.75（4.80.12） （） 1.080.80.27 2.050.8233.6四、用简便方法计算20% （）7 3 套题（八）一、直接写出得数20%10 1.254= + 4 2.4 0.8 =0.6= 43.20.8 0.42 9= 1+= 9=二、解方程或解比例20%7 x8三、递等式计算40% 301.6 44.280.94.1 1.2（2.151.956.5） 四、用简便方法计算20%8.2998.2 8 套题（九）一、直接写出得数20%+ 2.7 0.6 = 9 4 39=60.01 0.62 36= 0.75 21= 615%=二、解方程或解比例20% x三、递等式计算40%

5、40.6 0.375 14（） （） （12.182.45）0.15四、用简便方法计算20%10.255.890.754.11 5 套题（十）一、直接写出得数20%7 3.7+7.3= 1.30.01= 19 5=81.3= = 2.2+1.88= 1010%= 0.12 1.5= 二、解方程或解比例20%= 3x三、递等式计算40%（1） 309.0722.783.4 2.5（3.522.20.02）四、用简便方法计算20%253.2125 0.75 套题（十一）一、直接写出得数20%6 = 0 =6= 16= 1= 39= 0 11%= 二、解方程或解比例20% 3x三、递等式计算40%（

6、） 211.40.15 （）（） 0.375 （） 四、用简便方法计算20%35 32.63332.6235套题（十二）一、直接写出得数20%1+1% 4 102 = 10= 90.810+ = 0.75+ 6= +二、解方程或解比例20%= 2（x3）5.8 1.250.25x1.6三、递等式计算40%7.283.22.5 44.280.94.1 （20.6）（） （12.182.45）0.15四、用简便方法计算20%3.9+ +6.1 5 套题（十三）一 直接写出得数：20% 18 1 = 21 = 6 9 2二 解方程或解比例20%（1）X X 5.6：0.35 ：三 递等式计算40%

7、44.280.94.1 ）（） （） 四 用简便方法计算20%514 套题（十四）一 直接写出得数20%2 1 12 （）3= 1 1 0二 解方程或比例20%（1）X X X - X = 三 递等式计算40%32.63332.623 3 101 四 简便运算20%15 套题（十五）一，直接写出得数20%2 1 12 （）3=7 5 二 解方程或比例40%X+X=18 X( + )= = 58 20X ：X ：2 17120%X=5 三 递等式计算20% 【（）】 253.2125四 简便运算20%（）24 【（）】 18（） 套题（十六）一 直接写出得数20%7 = 6 = = 1.6 0.

8、7 = 13= = = 0.15 = = = 二 解方程或比例30%：X = X - X = 4 X = 三 递等式计算20% 3 （） 四 简便运算30%+ ） 48 12 25 23套题（十七）一 直接写出得数20% 4 5 1 28 9 12 1 二 解方程或比例30%x =30 x =30 30x = x30=三 递等式计算20% 15 20 四 简便运算30%8 （24） （2）（6） 6 45套题（十八）一 直接写出得数10%1、25分=（ ）时 吨=（ ）千克2、=（ ）：（ ）=（ ）12=（ ） 填小数二 解方程或比例30%X=20x=10 X=4 8x=三 递等式计算30%

9、307303030四 简便运算30%8 （24） （2）（6） 6 45套题（十九）一 直接写出得数16%7.90.01= 0.010.1= 65.4+45.6= 2-0.35=544+456= 3= 8= 0=二 解方程或比例32%X=20x=10 X=4 8x=三 递等式计算18%（1） (2) （3）() 四 简便运算34%(4) （1） （） 10 - - + 88（+ ） 14 套题（二十）一 直接写出得数16%6513= 6= = 12=7+0.15= 16= 4= =二 解方程或比例36%X= X=40 X=XX= XX=18 X=15三 递等式计算36% （） 2 (0.75)

10、() 40.6四 简便运算12%(4) （1）套题（二十一）一 直接写出得数16%481.6= +54= 54= -=8+= = 4= 3=二 解方程或比例24%x 15 x x18三 递等式计算32% - 18四 简便运算28%88（+ ） 14 15 30（ ）套题（二十二）一 直接写出得数8%-= 2-0.35= 54-1.3= 3.7+0.23= 78-0.8= 360.25= 21.15= 二 解方程28%2x+8=16 2x/5=10 x+7x=8 9x-3x=6 6x-8=4 三 递等式计算32%8 15 16（）5 16（1） 2（）四 简便运算32%3 72（）套题（二十三）

11、一 直接写出得数16%= 4.42.2= = -= 220-22= 2.6-1.7= 357-65-35=二 解方程或比例36%18x-16x+181+50=70 14（60-x）2=20x 5x+4.5（103-x）=486 4x+9(x+2)=200 三 递等式计算24%2 7四 简便运算24%2 7套题（二十四）一 直接写出得数16%1-+= 56= 5= =+-= 1042.5= 516.55= 8-1.3-1.7=二 解方程或比例24%12x=11x79 13x12（x+2）=0 （x-1）（3x+2）=-（x-1） 三 递等式计算30%4 （9） 3四 简便运算30%3 72（）套

12、题（二十五）一 直接写出得数10%8= = 10= 10+=4= 10-= 10= =二 解方程或比例48%24x+12=132 56=12x+8 2x+4=30 13x12（x+2）=0 12x=11x79 14、6712x=7 （x-1）（3x+2）= - （x-1） 三 递等式计算21%12（1） （） 10四 简便运算21%（）（1） 13套题（二十六）一 直接写出得数10%= 220-22= 2.6-1.7= 357-65-35=1-+= 56= 5= =二 解方程或比例48%6x-17=13 9-10x=10-9x 2(x1)=4 13x-26=13 755x=70 2（6x-2）

13、=8 25x（12-6）=300 三 递等式计算21%88（+ ）1415 四 简便运算21%（）5 16（1） 2（）套题（二十七）一 直接写出得数10%1-5%= += = 3= 6= = = = 12= -=二 解方程或比例48%X=20 25% + 10X = X - 15%X = 68XX121 5X3 X12三 递等式计算21%+3 (1-) （1+ 1）8 四 简便运算21% （）48 3- 套题（二十八）一 直接写出得数10%16 = = 8 = = 1= 1= +=二 解方程或比例48%X= XX= 4X6=2X= X = X = 三 递等式计算21%12（1+-） 44 1

14、 四 简便运算21%+0.6 + 101- 套题（二十九）一 直接写出得数10%5= 5= 1-27.5%= 93.14=二 解方程或比例48%XX121 5X3 X126X5 =13.4 3X=三 递等式计算21%3 （） 四 简便运算21%28(+-) 51 90 套题（三十块）一 直接写出得数10% 6二 解方程或比例48%X X= 2X + = 70%X + 20%X = 3.6X=20 25% + 10X = X - 15%X = 68三 递等式计算21%语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平

15、会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。（） （1） 5-其实,任何一门学科都离不开死记

16、硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。四 简便运算21%254 （39+4） -(-) 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。