六年级下美术教案用晕染法画人物_人美版.docx

1、第四课 用晕染法画人物 课时811（一）教学目的： 通过临摹学习中国画工笔重彩中表现物象立体关系的两种晕染方法，初步掌握工笔画基础技法知识，提高绘画水平和艺术修养。（二）作业要求：学习两种晕染方法，并临摹一幅重彩作业。（三） 教学重点：1.第一节学习染高法和染低法。2第二节掌握晕染方法，较好地控制笔中的水分。来源:ZXXK来源:来源:学&科&网（四） 教学难点：掌握晕染的两种方法。（五） 课业类别： 绘画基础课。（六） 用具准备：教师：范画、书、示范工具、印好的画稿。学生：书、国画用具。（七）教学过程：第一节一、 组织教学：二、 导入新课： 复习色彩的明度知识。 板书课题用色彩画静物三、 讲授

2、新课： 教师：“西方绘画表现物体立体感的方法使用明暗、透视；中国画则使用染高法和染低法来表现物象的立体感。今天我们就来学习这两种技法。 板书课题：晕染法四、 讲授新课： 染高法：（版书）将物象的高的、突起的部分用色染重，而将凹陷的部分空白获染淡彩。 染低法：（版书）将物象的低洼部分染重，衬托出高的部分，画面效果低处重，高处浅。 分析书中作品的晕染方法：巩固染高法和染低法的理解。 教师演示：在黑板上演示两种画法，边画边讲，注意讲明水分的控制及干笔和湿笔的交叉使用。五、 布置作业，提出要求： 将老师发的稿子放在宣纸下面，拓临。 用淡墨勾皮肤。 用重墨勾衣服。六、 学生勾画稿，教师辅导：要点：来源:学*科*网Z*X*X*K 勾线有力度。 重墨、淡墨的分配。七、 课堂小结： 收拾用具，整理桌面。 收作业。板式设计：晕染法1染高法2 染低法画法 演示第二节一、 组织教学，安排用具：二、 复习晕染方法各自在纸上练习两种晕染方法1.染高法。2.染低法三、 发放作业，学生继续作画，教师辅导：辅导要点：来源:ZXXK两种画法的运用。笔内水分的控制。四、 课堂小结：展示各位同学作业；收拾用具。下节准备：找一首自己喜爱的诗歌。