六年级（上册）道德与法治期末卷附参考答案（考试直接用）.docx

1、六年级（上册）道德与法治期末卷一.选择题(共10题，共20分)1.在我国，因为违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄（ ）。A.12B.14C.162.孙芳的爷爷今年85岁，他领取了当地政府发放的高龄津贴，这是他享有的（ ）。A.休息权B.平等权C.物质帮助权D.继承权3.（ ）不是国家机构。A.学校B.检察院C.法院D.监察委员会4.小丽的妈妈给她买了一份人身保险，并与保险公司签订了保险合同。这其中涉及到的是（ ）。A.刑法B.民法C.行政法5.下列关于国家设立宪法日说法不正确的是（ ）。A.有助于形成举国上下尊重宪法的社会氛围B.仅仅是增加了一个纪念日C.我国将12月4日设立为国家宪法日D.

2、有助于形成用宪法维护人民权益的社会氛围6.宪法集中体现了（ ）的意志。A.国家权力机关B.各政党和各社会团体C.党和人民7.下面不是中华人民共和国居民身份证上印有的信息是（ ）。A.出生日期B.学历C.公民身份号码D.有效期限8.“12345，有事找政府”。某市开通了一种全新的政府公共服务平台，只要群众拨打“12345”，就能及时、有效地得到政府的服务和帮助。对此认识正确的是（ ）。A.我国的一切权力属于公民B.政府为人民服务，必须满足群众的一切要求C.这体现了该市政府全心全意为人民服务9.赵成在旅游景点，被人偷走手机，他可以依据下面哪部法律向公安局报案？（ ）A.中华人民共和国行政诉讼法B.

3、中华人民共和国劳动法C.中华人民共和国治安管理处罚法10.“公民”一词最早出现于（ ）。A.中国B.美国C.古希腊D.印度二.填空题(共10题，共48分)1.我们的身份在不同的场合会发生变化，但是有一个身份是（ ）的，那就是（ ）。2.法律调整（ ），保护（ ），维护（ ），大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。3.在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的（ ），以保证权力的行使符合人民的（ ）， 体现人民的（ ）。4.中国公民不仅应当在中国境内遵守法律，到其他国家或地区学习、工作、旅游时，也应当遵守（ ），尊重当地的（ ）。5.“公民”一词最早出现在（ ），并为古罗马

4、所沿用。6.（ ）与国家密切相关，标志着个人作为国家成员的资格。凡具有中华人民共和国（ ）的人都是中华人民共和国公民。7.无行为能力与限制行为能力的分界是（ ）周岁。8.宪法是国家的（ ），宪法保障公民的（ ），还规定了公民的（ ）。9.一府一委两院”其中“一府”是指（ ），“一委”是指（ ），“两院”是指（ ）、（ ）。10.（ ）法律，（ ）法律，（ ）法律，才能依法维护权利。三.判断题(共10题，共20分)1.中华人民共和国预防未成年人犯罪法是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。 （ ）2.宪法如同树根，其他法律就好比是繁茂的枝叶。因此，其他法律是根据宪法制定的。（ ）3.不应

5、该让律师为罪大恶极的人辩护，以防那些人逃脱法律制裁。 （ ）4.在我国，对权力的监督只来自于法律。 （ ）5.我出生在中国，具有中国国籍，是中国公民。 （ ）6.受教育既是权利又是义务。（ ）7.中国公民不仅应当在中国境内遵守法律，到其他国家或地区学习、工作和旅游时也应当遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。 （ ）8.中国公民在境外也应该遵守中国的法律。（ ）9.1982年宪法是我国第一部社会主义类型的宪法。（ ）10.权利是绝对的，是没有界限的。 （ ）四.连线题(共1题，共8分)1.把下列国家机关与其对应的法定职权用线连起来。全国人民代表大会及其常务委员会 国家的法律监督机关，行使检察权中华

6、人民共和国主席 国家最高军事指挥关，领导全国武装力量中央军事委员会 国家元首，国家对内外的最高代表人民检察院 国家权力机关，行使国家立法权五.填表题(共1题，共8分)1.阅读下面的情景描述，填出与情景对应的被侵犯的权利。六.简答题(共5题，共34分)1.为什么说宪法是国家的根本大法（宪法神圣性表现）？2.“一府一委两院”的具体含义？都是什么机关？3.在国家宪法日这一天，你发现了什么？4.我们的日常生活能否离开国家机关？为什么？5.我国现行宪法是1982年宪法，2014年我国将12月4日设立为国家宪法日。请同学们想一想，我国为什么要设立国家宪法日？七.辨析题(共1题，共6分)1.近年来，校外培训

7、机构异常火爆，给家长、孩子带来沉重的负担。一些非法的校外培训机构为牟取暴利，往往以高强度培训、提前教育等模式，违背教育规律，损害学生身心健康。对此，社会各方众说纷纭，争论不休。（1）上述问题我们可以向人大代表反映吗？（2）人大代表有哪些职责？他们是如何履行这些职责的呢？八.材料题(共2题，共16分)1.材料：某市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回家”为主题的系列教育活动，生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为，在十字路口，尽管车多人杂，但是由于行人、车辆各行其道，红灯停，绿灯行，路面井然有序，道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让，挤成一团，那么结果将是谁也难以

8、通过。（1）请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象（不少于三种），并提出合理化的建议（至少两条）。（2）培养规则和秩序意识应该从我做起，你打算怎么做？2.某日，六年级学生马丽在公交车上发现一名男子正在对乘客行窃。（1）如果你是机智的马丽，此时会怎么做？（至少答出三点）（2）法律保护未成年人的成长，请结合自己的生活实际，谈一谈当我们的权利受到侵害时，未成年人的依法维权途径有哪些？（至少答出三点）九.综合题(共2题，共16分)1.遇到下列情形会运用到下列哪部法律维权？请将合适答案的序号填写在（ ）中。A.中华人民共和国反家庭暴力法；B.中华人民共和国预防未成年人犯罪法C.中华人民共和国劳动法；D.

9、中华人民共和国未成年人保护法E.中华人民共和国侵权责任法F.中华人民共和国行政诉讼法（ ）露露的叔叔对交警作出的罚款决定不服。（ ）亮亮的爸爸经常在酒后打他。（ ）15周岁的周某参与贩卖毒品被警察抓住。（ ）学校附近刚开了一家网吧，小学生郭某放学后经常偷偷去那里打游戏。（ ）玲玲的爸爸被施工队拖欠工资。（ ）王敏和妈妈被没狗链的狗咬伤。2.法律知识我知道。（填序号）中华人民共和国国歌法中华人民共和国婚姻法 中华人民共和国教师法 中华人民共和国环境保护法 中华人民共和国消费者权益保护法（1）过期食品吃坏肚子。（ ）（2）叔叔阿姨去民政局领结婚证。（ ）（3）在天安门广场观看升国旗仪式时唱国歌。（

10、 ）（4）国家规定每年的9月10日是教师节。（ ）（5）一家工厂偷偷向河里排放污水，导致大量的鱼虾死亡。（ ）参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.B6.C7.B8.C9.C10.C二.填空题1.相同；中国公民2.社会关系；合法权益；公共秩序3.监督；意愿；利益4.当地法律；风俗习惯5.古希腊6.公民身份；国籍7.68.根本法；基本权利；基本义务9.人民政府；监察委员会；人民法院；人民检察院10.知晓；学好；用好三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.填表题1.人身权；肖像权；人格尊严权；休息权六.简答题1.宪法具有至高无上的权威。宪法规定了国家生活

11、中最根本的问题。宪法是公民基本权利的保障书。宪法有更严格的制定和修改程序。2.一府指人民政府，是国家的行政机关；一委指国家监察委员会，监察机关；两院指人民检察院和人民法院，人民检察院是我国的法律监督机关，人民法院是我国的审判机关。3.（1）在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏；（2）下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课；（3）放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区；（4）晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。4.我们的日常生活不能离开国家机关。我们的出行需要交通警察维护公路秩序，否则大家都不按交通规则行使，我们将无

12、法出行；我们购买吃、穿、住、行等用品时，需要市场监督管理部门的工作人员监管市场，否则我们很有可能买到假冒伪劣产品或者过期食品；有人违反法律，到处烧杀抢掠也没有司法机关来制止、惩处，这样我们的生活将不得安宁。5.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。七.辨析题1.（1）可

13、以向人大代表反映，因为我们作为中国公民，也有参政议政的权利。（2）人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。人大代表要按时出席人民代表大会。依法认真行使大会期间的各项职权。人大代表要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求。八.材料题1.（1）过马路不走斑马线，闯红灯，翻越栏杆等。建议：加强思想意识，使其明白不遵守交通规则的危害；加强法制教育，让这些同学懂得不遵守交通规则的行为属于违法行为；（2）增强法制观念，培养法律意识和道德意识；培养自觉遵守规则的好习惯；从我做起，从小事做起，规范自己的行为。2.（1）本题为开放性试题，言之有理即可。（如：悄悄寻求周围乘客的帮助；给被偷的乘客一些眼神或者肢体暗示；如果有手机可以偷偷拍下犯罪过程；悄悄给110发送报警短信等。）（2）及时告诉家人或者向老师、学校报告；咨询寻求帮助；请求政府主管部门依法办事等。九.综合题1.F；A；B；D；C；E2.；