六年级（上册）道德与法治期末测试卷附答案（a卷）.docx

1、六年级（上册）道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.网吧门口警示牌上写着：未成年人禁止入内，这体现了对未成人的（ ）保护。A.学校保护B.社会保护C.家庭保护2.中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十九条规定，未成年人可以离开监护人独立居住的年龄是（ ）岁。A.16B.18C.20D.223.下列选项中不属于人大代表在闭会期间的职责的是（ ）。A.多方调研，了解民情B.设立接待日，接待来访群众C.去人民大会堂提交议案和建议4.贫困户王大爷长年患病，他得到了国家多种形式的经济补助。这种情形对应的公民权利是（ ）。A.财产权 B.物质帮助权 C.平等权 D.休息权5.在每年召开的全

2、国人民代表大会上,（ ）不向全国人民代表大会作工作报告。A.国务院总理B.最高人民法院院长C.国家主席D.最高人民检察院检察长6.公民身份证由18位数字组成，第714位为（ ）。A.出生日期码 B.地址码C.顺序码 D.校验码7.下列属于国家机构的是（ ）。A.学校B.医院C.银行D.人民法院8.由直接选举产生的人大代表是（ ）。A.市级人大代表B.乡级人大代表C.全国人大代表9.下面的表格说明（ ）。A.生活完全依赖与法律B.法律与人们的生活紧密相连，它伴随人生的整个过程C.没有法律的生活不是生活D.法律比生活更重要10.关于古希腊时“公民”一词，下列说法不正确的是（ ）。A.奴隶没有公民资

3、格B.妇女没有公民资格C.所有人都有公民资格二.填空题(共10题，共52分)1.（ ）是全国统一的纳税服务热线,纳税人可以通过拨打热线电话,查询有关税收的法律和政策,咨询如何办理（ ）、发票购领、申报纳税,举报税收违法行为。2.我们可以通过（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方式对有关国家大事、社会生活的问题建言献策。3.法律规范着我们的（ ），保护着我们的（ ），协调着人与人（ ）。4.我国各级人大代表，根据级别分为（ ）选举和（ ）选举两种。5.世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，美国的成年年龄是（ ）周岁，英国的成年年龄是（ ）周岁，瑞士的成年年龄是（ ）周岁，意大利的成年年龄则是（ ）

4、周岁。6.一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的（ ） 。全社会应当树立尊重、保护、（ ）未成年人的良好风尚。7.根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的（ ）。8.权利人应当在（ ）行使和保护权利，而不能超越（ ）滥用权利。9.与纪律、道德不同，（ ）由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。10.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是（ ）。明确了对未成年人的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损失的，国家依法承担赔偿责任。（ ）2.没有规则，人和人便无法正常交往。 （ ）3.

5、新中国成立后,中国共产党带领全国人民恢复了国民经济,完成了社会主义改造,消灭了剥削制度,并于1958年通过了新中国第一部社会主义类型宪法,巩固了社会主义基本制度。（ ）4.我们学校设有负责教育、德育的部门，国家也设有保障国家运转的国家机构。（ ）5.面对校园欺凌行为，我们应该勇敢地说“不”。（ ）6.玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权。（ ）7.等我们18岁的时候，就可以参政议政了。（ ）8.学校、医院等单位不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。（ ）9.我们还是小学生，不需要了解法律。（ ）10.法律知识太难了，我们可以长大了再学。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。五.填

6、表题(共1题，共10分)1.请将法律名称与其保障的公民基本权利对应，在横线处填入序号即可。选举权与被选举权 劳动权 物质帮助权 女性的权利 财产权六.简答题(共5题，共31分)1.是不是所有的人都有选举资格？没有选举资格的是什么情况？2.未成年人依法维权的途径有哪些?3.留守儿童的定义是什么？4.人大代表的职责有哪些？5.你认为在生活中应该怎样维护宪法的权威？七.辨析题(共1题，共5分)1.周六晚上，公司职员小辉请同事到他家小区的空地开生日晚会。他们高谈阔论，大声喧哗，直至深夜，引起了周围居民的强烈不满。为此小辉很困惑。公共空间人人享有使用的权利，为什么我们不能随心所欲？八.材料题(共2题，共

7、18分)1.材料：一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。大家能列举一些学校和社会关爱未成年人的例子吗?2.一名小学生家长称，孩子长期遭到同班两名同学的欺凌，有一天更是被两人用厕所垃圾筐扣头。事发后，孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状，经诊断为急性应激反应。初中学生沈某（男，14岁）与同校学生赵某（男，15岁）在校内因同学间纠纷发生争执。争执中，沈某持刀刺中赵某胸部，赵某经送医院抢救无效死亡。针对校园中可能存在的欺凌行为，我们应该采取怎样的应对措施？九.综合题(共2题，共19分)1.请围绕“人大代表为人民”这一主题

8、，展开深入调查，完成下面的探究问题。（1）人大代表的产生。全国人大代表是怎样选举产生的呢？请把你的了解用画图或资料卡的形式表现出来。（2）人大代表的职责。“责任在肩 人民在心”，你认为人大代表怎样才能不辜负人民的重托？请列举出人大代表的职责。（至少写3条）（3）场外“代表”有职责。作为公民，我们也应该发挥场外“代表”职责，那么，你最关心的社会问题是什么？你有什么建议或看法？你打算通过什么方式提出建议或者发表看法呢？2.校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的时光，但有时也有不和谐的欺凌事件。针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印

9、发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见，向校园欺凌和暴力“亮剑”。为此，各校积极开展了“防校园欺凌”主题宣传教育活动。（1）你了解校园欺凌行为有哪些表现？（至少写三个）（2）如果遇到校园欺凌，你将如何应对？（至少写三条）参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.C6.A7.D8.B9.B10.C二.填空题1.12366；税务登记2.给全国人大代表发邮件；在政府网站留言；给人大代表写信建言；参加听证会 3.行为；权利；之间的关系4.直接；间接5.16；18；20；216.文明程度；教育7.五分之一8.法律的范围内；法律范围9.法律10.中华人民共和国未成年人保护法；家庭保护；学校保护；社会保

10、护；司法保护三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.填表题1.；六.简答题1.并不是所有的人都有选举资格。没有选举资料的是非中华人民共和国年满十八周岁的公民;依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权;未满18周岁的中华人民共和国公民没有选举权; 18周 岁以下的公民及依照法律被剥夺政治权利的人不享有选举权;精神病患者不享有选举资格。2.未成年人依法维权的途径有：（1）向家长、老师、学校报告情况。（2）向律师、居委会、法律援助部门咨询寻求帮助。（3）向政府主管部门、公安机关、检察院寻求法律帮助。3.留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能

11、力、不满16周岁的未成年人。4.人大代表职责主要有密切联系人民群众，深入了解社情民意，了解当前人民群众关注的热点、难点问题，征集全国和省两级人民代表大会的议案、建议案，向国家机关部门反映人民呼声，提出意见和建议。同时，宣传人民代表大会制度相关知识和法律法规政策。5.（1）积极学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，增强宪法观念，并落实到生活的方方面面.（2）敢于同违反宪法的行为作斗争，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。七.辨析题1.权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利

12、。八.材料题1.学校和社会关爱未成年人的例子有：（1）开学第一天，交通警察到学校讲解交通安全知识。（2）学校组织学生开展“火灾逃离”现场演练。（3）参观博物馆、纪念馆、公园等场所，未成年人可享受免费或优惠票价。（4）网吧门口张贴了禁止未成年人进入的警示牌。2.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向学校、老师或家人报告，寻求帮助，也可寻求法律帮助，向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。九.综合题1.（1）如下：（2）多方调研，了解民情、社情；设立接待日，接待来访群众；撰写议案和建议，在人民代表大会上提交。（3）农民工工资的问题，应该出台法律保障农民工工资的落实与发放，我会通过打电话或者写信的方式来提出建议。2.（1）打：打架、斗殴；毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产；骂：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；传：网上传播谣言、人身攻击；吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事等。（2）告诉家人；向老师、学校报告；向公安机关报案；上学、放学与同学结伴而行；向居委会求助；向法律援助部门求助；向妇女儿童保护组织求助；大胆沉着勇敢地面对；大声提醒对方，他们所作所为是违法乱纪的行为，会受到法律制裁；找机会逃跑，并大声呼喊求救等。