内蒙古包头市2019年中考数学总复习第四单元三角形课时训练20直角三角形与勾股定理练习.docx
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- 内蒙古 包头市 2019 年中 数学 复习 第四 单元 三角形 课时 训练 20 直角三角形 勾股定理 练习
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1、课时训练(二十) 直角三角形与勾股定理|夯实基础|1.若ABC的三边a,b,c满足(a+b)2-c2=2ab,则此三角形是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形2.如图20-7,公路AC,BC互相垂直,公路AB的中点M与点C被湖隔开,若测得AC的长为0.5 km,BC的长为1.2 km,则M,C两点间的距离为()图20-7A.0.5 kmB.0.65 kmC.0.9 kmD.1.2 km3.如图20-8,在ABC中,ACB=90,AC=8,AB=10,DE垂直平分AC交AB于点E,则DE的长是()图20-8A.6B.5C.4D.34.2018青岛 如图20-9,已知三角形
2、纸片ABC,AB=AC,BAC=90,E为AB的中点.沿过点E的直线折叠,使点B与点A重合,折痕EF交BC于点F.已知EF=32,则BC的长是()图20-9A.322B.32C.3D.335.2018泸州 “赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲.如图20-10所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形较长直角边长为a,较短直角边长为b,若ab=8,大正方形的面积为25,则小正方形的边长为()图20-10A.9B.6C.4D.36.2017黄石 如图20-11,在ABC中,E为BC边的中点,CDAB,AB=2,AC=1,D
3、E=32,则CDE+ACD等于()图20-11A.60B.75C.90D.1057.2017大连 如图20-12,在ABC中,ACB=90,CDAB,垂足为D,E是AB的中点,CD=DE=a,则AB的长为()图20-12A.2aB.22aC.3aD.433a8.2017包头 如图20-13,在RtABC中,ACB=90,CDAB,垂足为D,AF平分CAB,交CD于点E,交CB于点F.若AC=3,AB=5,则CE的长为()图20-13A.32B.43C.53D.859.如图20-14,将RtABC绕点A按顺时针方向旋转一定的角度得到RtADE,点B的对应点D恰好落在BC边上.若AC=3,B=60
4、,则CD的长为()图20-14A.0.5B.1.5C.2D.110.2017安顺 三角形三边长分别为3,4,5,那么最长边上的中线长等于.11.已知直角三角形的两条直角边长为6,8,那么斜边上的中线长是,斜边上的高是.12.在ABC中,C=90,B=30,AB=12,AC=6,则BC=.13.如图20-15,在ABC中,CDAB于点D,E是AC的中点.若AD=6,DE=5,则CD的长等于.图20-1514.如图20-16,已知RtABE中,A=90,B=60,BE=10,D是线段AE上的一动点,过点D作CD交BE于点C,并使得CDE=30,则CD长度的取值范围是.图20-1615.2017徐州
5、 如图20-17,已知OB=1,以OB为直角边作等腰直角三角形A1BO,再以OA1为直角边作等腰直角三角形A2A1O,如此下去,则线段OAn的长度为.图20-1716.2018包头 如图20-18,在RtACB中,ACB=90,AC=BC,D是AB上的一个动点(不与点A,B重合),连接CD,将CD绕点C顺时针旋转90得到CE,连接DE,DE与AC相交于点F,连接AE.下列结论:图20-18ACEBCD;若BCD=25,则AED=65;DE2=2FCAC;若AB=32,AD=2BD,则AF=53.其中正确的结论是.(填写所有正确结论的序号)17.2015柳州 如图20-19,在ABC中,D为AC
6、边的中点,且DBBC,BC=4,CD=5.(1)求DB的长;(2)在ABC中,求BC边上的高.图20-1918.2017徐州 如图20-20,已知ACBC,垂足为C,AC=4,BC=33,将线段AC绕点A按逆时针方向旋转60,得到线段AD,连接DC,DB.(1)线段DC=;(2)求线段DB的长.图20-20|拓展提升|19.如果将长为6 cm,宽为5 cm的长方形纸片折叠一次,那么这条折痕的长不可能是()A.8 cmB.52 cmC.5.5 cmD.1 cm20.2017淄博 如图20-21,在RtABC中,ABC=90,AB=6,BC=8,BAC,ACB的平分线相交于点E,过点E作EFBC交
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