写作 巧取角度.docx
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- 写作 巧取 角度
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1、写作巧取角度1在我们的生活中,有着无数美好的故事。有时候,看似平常的事情,却表现出人性的美好。请选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。2阅读下面一则材料,以“换个角度看问题”为话题,写一篇不少于600字的文章。文体不限,题目自拟。三只时钟,两只旧的,一只新的。一只旧钟对新钟说:“来吧,伙计,我们开始工作。但我不知道你走完3 200万次后,能不能吃得消。”新钟说:“天哪!3 200万次?做这么大的事情,恐怕我做不了。”另一只旧钟说:“别听他胡扯,很简单,你只要每秒钟嘀嗒摆一下就行。”新钟高兴了:“天下竟有这么简单的事?好,我这就做。”同样的事情,不同的思考路径,就会产生不同的心境,带来不同的结果。
2、1生活中许多事情看似平淡无奇,但它却是整个社会的基础,对这些生活素材应该进行多方面的思考,深入的开掘,就能够从小事、平凡事中挖掘出大道理或深刻哲理。要想使遴选的材料新颖、独特,就要对生活中发生的小事、平凡事进行鉴别、比较、筛选和取舍,力争做到“人无我有,人有我新”。不要一写“奉献爱心”,就是给希望工程捐款;一写“母爱”,就是织毛衣,送雨伞;一写“老师”,就是补功课,解难题。我们应该打破思维定式,换个角度来构思。如反映差生受歧视的文章多如牛毛,同学们笔下的差生遭遇大多相同:老师冷嘲热讽,同学白眼相向,父母拳脚相加。而有个同学却以幸运为题选取了这样一个角度:我这个差生在最后一排,眼睛近视没法抄板书
3、。于是我向前面的同学“借光”,恰巧班主任发现了:“讲小话,罚你在讲台边抄。”我在讲台上抄起来,仿佛第一次发现老师的字写得那么大,那么工整,那么清晰。我心头涌上一种从未有过的幸运和满足。全文以幸运写不幸,以乐境写哀情,角度新颖、独特!再如一个同学写荒,先写农村许多人外出打工田荒,再写菜园无人管理园荒,最后写家里无人照管孩子,父母干脆让读书的姐姐辍学带小孩人荒,这样一组织材料,文章的主题就显得特别深刻了。2题目所给材料是一个童话故事,其中的关键句是“做这么大的事情,恐怕我做不了”“天下竟有这么简单的事?好,我这就做”。我们可以将上述材料的中心寓意表述为“积累很重要”。这个中心寓意可以表述为多个不同
4、的侧面,如:“小事与大事”“简单与复杂”“平凡与伟大”“量变与质变”“化大为小”“化繁为简”“化整为零”“化难为易”“把握今天与成就未来”等等,都是“积累很重要”这个中心寓意的不同表述。我们还可以从两只旧钟的态度得出另一个方面的中心寓意是“好的教育给人的影响很大”,还可以表述为“因材施教”“好的教育成就人”“不良的教育扼杀人”等等。从 “我这就做”的角度思考,还可以得出另一个方面的中心寓意,可以表述为“要敢于尝试”“行动很重要”“脚踏实地”“踏实做事”等等。其他与中心寓意有点关系的表述还有“要用辩证的眼光看问题”“可以换个角度看问题”“做事要有恒心”“坚持不懈”等等。总之,立意不同,对原材料的
5、概述就不同;概述要有明确的目的和指向,要做到巧妙照应原材料。要想写好这篇作文,首先要选准切入点。就像一只苹果竖着切与横着切看到的是不同的图案,如果找到一个最佳的角度切入,就会看到一颗美丽的星星。写作也是如此,切入点巧妙,文章就会绚丽多姿、精彩纷呈。一、大题小作,从“小”切入。话题作文往往比较宽泛,开放性强,限制少,可写的人、事、物、理很多。面对这类话题,最好的办法是“化大为小”,从“小”处切入,写自己感受最深的一个小方面,表达独到的见解。如话题作文“和谐”,可写的层面很多,要尽可能收缩到一个“小”层面,或写班级的和谐,或述母子的和谐,甚至让笔墨更集中,专写沟通迈出了和谐的第一步,使主题更鲜明。
6、 话题的限制少,给人的思考空间大。但我们必须通过细化话题,即缩小入题的范围和角度,化多为少,化大为小,化粗为细,宽题窄做,最终确定文意的取向。否则,切入口径过大,主题就难以收拢。如以“父辈”为话题,就可以在前面加修饰语,在后面加中心词,也可以前后同时加,这样话题范围就缩小了。如艰难的父辈、辉煌的父辈、父辈的悲伤、父辈的期望等。话题缩小了,思路容易集中,避免在材料、立意等方面与别人的文章雷同。如深圳中考作文“楼”,可写楼的历史、我家的新楼房、登楼、望楼兴叹、宿舍楼里的故事等,这样,思路就迅速打开了。 只有“以小见大”,才能避免信马由缰、言不及义,才有利于写出个性和特点。二、虚题实作,从“实”切入
7、。有时话题是虚拟的,这时可以化虚为实,变抽象为具体,把抽象的话题转变为对某个具体问题的议论。如以“变化”为话题作文,你若准备写家乡的变化,是写物质的还是精神的,如写精神上的,是写社会风气的变化,还是人的思想观念的变化?如果把“变化”这个大而“虚”的话题“实”化到一件小事上,就可以以奶奶穿鞋为切入点,通过奶奶衣着观念的变化,反映改革开放给农村带来的巨大变化。 又像假如记忆可以移植是一虚拟的话题,也要从“实”切入。有位考生从一个呱呱落地的婴儿移植爱因斯坦的记忆可能成为一位世界级伟人写起,表面上看来是个奇迹,但他认为人生是一种过程,要亲身体会真实的人生,而移植记忆只能重复别人的看法。再联系实际,得出
8、结论:成功要靠奋斗,移植记忆是荒谬的。以实驳虚,是一个虚题实作的范例。三、实题虚作,从“情”切入。有些作文题是很贴近现实的,比如,成都市中考作文“学会理解”,四川中考作文“战胜自我”,这些作文一般都规定“把你的经历、思考或感悟写出来”,很注重“我”的感悟和体验。写作时,要从自己熟悉的生活中搜寻出一段独特的经历,或者是自己思考过、感悟过的事情,把从现实生活中积累到的客观的、本色的原始材料,加进主观的感受,有独特的领悟和体验,这样就能打动阅卷老师了。 如生命是一朵常开不败的花一文,作者用富有诗意的语言揭示道理:“一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康庄
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