北京市海淀区2017-2018学年度第二学期初二年级生物命题细目(会考版).docx
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- 北京市 海淀区 2017 2018 学年度 第二 学期 初二 年级 生物 命题 细目 会考
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1、2019-2019学年度第二学期初二年级生物命题细目初二年级为结业考试,按照相关规定,七年级上约占15%,七年级下约占15%,八年级上约占10%,八年级下约占60%七年级上相关内容主要包括:1.阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞的生活需要物质和能量;2.描述花的结构,概述开花与结果的过程; 3.描述种子的结构,比较玉米和菜豆种子结构上的异同点;4.举例说出种子萌发所需的环境条件和自身条件,并解释相关的实验现象以及生产和生活中的现象;5.概述植物从种子萌发、幼苗生长、植株的生长发育及开花结果的过程;6.概述根对水分和无机盐的吸收和运输,举例说出水和无机盐在植物生长中的作用; 7.概述绿色
2、植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的过程及意义;8.举例说出光合作用和呼吸作用理论在农业生产和生活中的应用;9.说出动物的食物直接或间接来源于绿色植物的光合作用制造的有机物;10.说出生物体进行生命活动需要能量,能量来自储存在有机物中的化学能;11.举例说明环境因素对生物的影响,说明生物不仅能适应环境,还能影响环境;12.说明生态系统中各成分的作用,概述生态系统中物质循环和能量流动;七年级下相关内容主要包括:1.说出人体所需的主要营养物质及其作用; 2.概述营养物质消化和吸收的过程,阐明小肠的的结构与消化和吸收相适应的;3.描述血液的成分和各成分的主要作用,比较三种血管的结构与功能;4.概述血
3、液循环的途径和意义;5.描述人体呼吸系统的组成及各器官的功能,阐明肺与气体交换相适应的结构特征; 6.概述肺泡与血液,血液与组织细胞间的物质交换;7.概述尿液形成的过程;8.描述人体神经系统的组成,举例说出神经调节的基本方式;9.阐明人体各部分的协调动作主要依靠神经系统的调节来实现;10.举例说明人体主要内分泌腺分泌的激素对人体生理活动的调节功能;八年级上相关内容主要包括:1.说出病毒的结构特点、生活和繁殖方式,举例说出病毒与人类生活的关系; 2.举例说出细菌与真菌及动物和植物细胞结构的相同点和不同点;3.举例说出细菌和真菌与人类的关系;4.区别脊椎动物和无脊椎动物,认同生物进化和适应的观点;
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