北京市海淀区2017—2018学年度第二学期初一年级生物命题细目.docx

1、20192019学年度第二学期初一年级生物命题细目第三单元 生物圈中的绿色植物 第二章 被子植物的一生1.概述胚是种子的主要结构，比较玉米籽粒和菜豆种子结构上的异同点；2.描述种子萌发的过程，概述种子各部分在萌发过程中的作用及胚轴、胚芽和胚根的发育结果；3.探究种子萌发所需的环境及自身条件，并解释相关的实验现象和生产、生活中的现象；4.概述枝条是由芽发育来的；5.说出根生长的主要原因是根尖分生区细胞数量增加、伸长区细胞体积增大的结果；6.说出植物在生长发育过程中需要多种无机盐。概述需求量较大的含氮、含磷、含钾的无机盐在植物生活中的作用；7.识别花的基本结构；8.概述绿色开花植物从开花、传粉、受

2、精到结果的过程；9.概述植物从种子萌发、幼苗生长、植株的生长发育及开花结果的过程；第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来1.说出人类与现代类人猿的共同祖先是森林古猿；2.概述人类起源和发展的过程，以及进化过程中人类在形态结构和使用工具等方面的变化；3.尝试区分事实和观点；4.概述男性和女性生殖系统的结构和功能；5.描述受精的过程；6.描述胚胎发育的过程；7.描述青春期发育特点，养成青春期的卫生保健习惯；第二章 人体的营养1.说出人体需要的六大营养物质；2.说出糖类、蛋白质和脂类的作用；3.举例说出无机盐、维生素的作用4.测定某种食物中含有多少能量；5.例举自己一天所吃的食物，评价营养的合理程度

3、；6.为自己或者家人设计营养合理的一天的食谱，关注合理营养；7.描述人体消化系统的组成；8.概述食物的消化和营养物质的吸收过程；9.探究馒头在口腔中的变化；10.例举小肠作为食物消化和营养物质吸收主要场所的结构特点；11.认同按时就餐，饭后不立即进行剧烈运动等是保持健康的良好习惯；第三章 人体的呼吸 1.描述空气质量对人体健康的影响；2.描述人体呼吸系统的组成；3.概述人体肺和组织细胞处的气体交换过程；4.说出人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳；5.说明能量来自细胞中有机物的氧化分解；6.说明吸烟对人体健康的危害，自觉拒绝吸烟；第四章 人体内物质的运输1.描述人体血液循环系统的组成；2.描述血

4、液的成分和主要功能，区分动脉血和静脉血；3.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能相适应的特点，以及血液在这三种血管内流动情况；4.描述心脏的结构和功能；5.概述血液循环的途径；6.列举ABO血型的类型；7.概述人体的血量，以及输血与血型和血量的关系；8.关注心脑血管疾病的危害，认同合理营养和适量运动有利于维护心脑血管健康；第五章 人体内废物的排出1.描述人体泌尿系统的组成；2.说出肾单位的组成和尿液在肾单位中形成的过程；3.举例说出肾通过排出尿素等代谢废物，调节体内的水分和无机盐等的平衡，以维持细胞生活环境的相对稳定；4.认同适量饮水，及时排尿等，是维持人体健康的良好生活习惯；第六章 人体生命活动的调节1.说出人眼的主要结构，概述视觉形成的过程；2.说出耳的主要结构，概述听觉形成的过程；3.描述神经系统的组成；4.概述人体神经系统调节的基本方式；5.例举人体主要的内分泌腺，及其分泌的激素的种类；6.说出胰岛素、生长激素、甲状腺激素、性激素等在调节生命活动中的作用；7.认同酒精等药物对神经系统有影响；第七章 人类活动对生物圈的影响1.举例说出人类活动对生态环境的影响；2.说出当地环境污染对生物的不良影响，拟定保护当地生态环境的计划；3.模拟探究酸雨和废电池对生物的影响；北京市海淀区教师进修学校生物教研室