北京市海淀区育英学校2021届高三9月月考生物试卷 WORD版含答案.docx
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1、海淀区2021届高三 育英学校 月考生物试卷1下列表格所列出生物学名词的结构与功能表述,错误的选项是生物学名词结构功能ADNA双螺旋结构主要的遗传物质B抗体由肽链组成的特定空间结构与抗原特异性结合C线粒体双层膜结构有氧呼吸的主要场所D生态系统生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量物质循环、能量流动、信息传递2用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用,则相关叙述不正确的是A秋水仙素可抑制纺锤体的形成,但不影响着丝点的正常分裂B通过对细胞中不含单体时的染色体计数,可推测DNA复制的次数C通过检测DNA链上
2、3H标记出现的情况,可推测DNA的复制方式 D细胞中DNA第二次复制完成时,每条染色体的单体均带有3H标记3右图表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物组织切片的显微图像,下列叙述正确的是A该动物的体细胞中最多有16条染色体;按分裂过程判断, 图中标号的先后顺序应该是 B细胞中有2个染色体组,分裂结束后,形成子细胞的名称是次级卵母细胞和极体 C时期的一个细胞正常分裂结束后能产生2种基因型的 细胞,其基因型是AB、ab或Ab、aB D通常情况下,该动物的基因A和a的分离发生在的时期4下图示真核细胞中遗传信息的传递和表达过程,下列相关叙述正确的是 A过程中碱基配对情况相同B过程中最终合
3、成的物质相同理科综合试卷第2页(共16页)C催化过程中所需的酶相同D过程中的原料分别是脱氧核苷酸、氨基酸5假设在特定环境中,某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体,基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1 000对(每对含有1个父本和1个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为A250、500、0B250、500、250C500、250、0D750、250、06听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转,使位于纤毛膜上的K+通道打开,K+内流而产生兴奋
4、。兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞,最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是A静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内B纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATPC兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导D听觉的产生过程不属于反射7.为提高银杏枝条扦插成活率,采用800mg/L吲哚丁酸(IBA)浸泡枝条1小时,然后将其插入苗床。下图为诱导生根过程的示意图,下列叙述错误的是( )A.枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的B.愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根C.不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果D.新生的不定根中生长素浓度可能高于800mg/L8人体甲状腺分泌和调节示意图如下,其中TRH表示促
5、甲状腺激素释放激素,TSH表示促甲状腺激素,“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。据图分析,下列叙述正确的是( )A寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSHB下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4C甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放D长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌9.油菜素内酯(BL)是植物体内合成的甾醇类激素,科研人员以拟南芥为材料,研究其含量调节机制,做了如下实验:A组B组处理方法5mol/L油菜素唑(Brz)处理,分解内源BL5mol/L油菜素唑(Brz)处理,分解内源BL,再用 0.1mol/L BL处理检测指标两天后检测BL合成基因CPD和BL
6、分解基因BASI的mRNA水平检测结果如图。下列描述正确的是A.油菜素内酯是植物体内合成的含量丰富的植物激素B.Brz处理促进基因BASI的表达,抑制基因CPD的表达C. BL是CPD基因表达的直接产物D.植物体内BL含量相对稳定是负反馈调节的结果10.在海底,通常会发现大多数艳丽夺目的小丑鱼把海葵有毒的触须里当做家,吃海葵吃剩下的食物,其体表具有一层黏液因而不会被海葵蛰伤。小丑鱼可以引诱其他动物游向海葵触须,帮助海葵得到食物。下列推断不正确的是A海葵和小丑鱼都属于消费者B海葵和小丑鱼相互选择,共同进化C小丑鱼体表具有黏液是自然选择的结果D海葵和小丑鱼之间的能量传递效率为10%20%11下列关
7、于病毒的叙述,错误的是( )A有的病毒经灭活处理后,可用于细胞工程中介导动物细胞的融合B适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性,可提高对新型冠状病毒的抵御能力C在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒,推测该病毒的增殖不依赖于宿主细胞D用高温高压处理病毒使其失去感染能力,原因之一是病毒的蛋白质发生了热变性12为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力,某研究小组的实验过程如下图。下列叙述正确的是A过程获得的原生质体需悬浮在30%蔗糖溶液中B过程需提高生长素的比例以促进芽的分化C过程需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生D原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性13.某同学用光学显微镜对4种实验材料进行观察并
8、记录,下表实验现象不合理的是( )选项实验材料实验现象A用苏丹染液染色的花生子叶切片子叶细胞中有橘黄色颗粒B用0.3g/mL蔗糖溶液处理的紫色洋葱鳞片叶外表皮装片紫色的液泡逐渐变小,颜色逐渐变深C用龙胆紫染液染色的洋葱根尖装片染色体在细胞中移动并平均分配到两极D用台盼蓝染液染色的酵母菌涂片部分酵母菌被染成蓝色14.脱落酸(ABA)具有诱导基因表达、气孔导度变化等多种作用。研究表明,脱落酸同时具有细胞内和细胞外两类受体。有人为探究ABA调节气孔导度过程中是通过哪类受体完成的调节途径,以清水浸泡过的紫露草叶片为材料,做了如下实验:(“-”表示未处理,“+”表示进行了相应处理)同位素标记的ABA涂抹
9、显微注射同位素标记的ABA放射性位置实验起始气孔导度/um实验结束气孔导度/um1-7.16.52+-保卫细胞表面7.42.33-+保卫细胞内部7.06.4下列描述正确的是A.脱落酸可以在植物体内大量合成B.该实验说明ABA诱导气孔关闭是通过细胞膜上受体进行调节C.实验材料用清水浸泡使气孔导度大致相同,是控制自变量 D.脱落酸若在保卫细胞内降解,则细胞内不会检测到放射性。15通常禽流感病毒只能侵染鸟类,人流感病毒只能侵染哺乳类。现用高致病性禽流感病毒和低致病性人流感病毒(哺乳类感染病毒后基本无症状)的核酸完成如下实验,该实验不能说明禽流感病毒核酸人流感病毒核酸禽流感病毒的cDNA人流感病毒的c
10、DNA含禽流感病毒的cDNA的重组质粒含人流感病毒的cDNA的重组质粒鸡胚细胞活病毒猪患流感A步骤说明流感病毒的基因是有遗传效应的DNA片段B步骤需要同种限制酶和DNA连接酶处理cDNA和质粒C通过和产生的活病毒可能是不同病毒间核酸重组的结果D步骤说明猪的呼吸道上皮细胞可作为活病毒的宿主细胞16(10分)叶绿体中催化CO2固定的酶R由叶绿体DNA编码的大亚基和细胞核DNA编码的小亚基共同组装而成,其合成过程及部分相关代谢途径如下图所示。请回答下列问题:(1)合成酶R时,细胞核DNA编码小亚基的遗传信息_到RNA上,RNA进入细胞质基质后指导多肽链合成;在叶绿体中,参与大亚基肽链合成的RNA中,
11、种类最多的是_。(2)进行光合作用时,组装完成的酶R需ATP参与激活,光能转化为ATP中的化学能是在_上(填场所)完成的。活化的酶R催化CO2固定产生C3化合物(C3-l),C3-I还原为三碳糖(C3-),这一步骤需要_作为还原剂。在叶绿体中C3-除了进一步合成淀粉外,还必须合成化合物X以维持卡尔文循环,X为_。(3)作为光合作用的重要成分,X在叶绿体中的浓度受多种因素调控,下列环境条件和物质代谢过程,与X浓度相关的有_(填序号)。外界环境的CO2浓度叶绿体接受的光照强度受磷酸根离子浓度调节的C3-ll输出速度酶R催化X与O2结合产生C2化合物的强度(4)光合作用旺盛时,很多植物合成的糖类通常
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