江苏省常州市武进区九年级数学上册2.4圆周角课堂学习检测题二新版苏科版.doc
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- 江苏省 常州市 武进 九年级 数学 上册 2.4 圆周角 课堂 学习 检测 新版 苏科版
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1、第二章 第四节 圆周角1如图所示,已知O中,弦AB,CD相交于点P,AP=6,BP=2,CP=4,则PD的长是( )A6 B5 C4 D32若圆的半径是5,圆心的坐标是(0,0),点P的坐标是(-4,3),则点P与O的位置关系是( )A点P在O外 B点P在O内C点P在O上 D点P在O外或O上3如图,已知AB、AD是O的弦,B=30,点C在弦AB上,连接CO并延长CO交于O于点D,D=20,则BAD的度数是( )A30B40C50D604如图,在O中,点C在优弧上,将弧沿BC折叠后刚好经过AB的中点D若O的半径为,AB=4,则BC的长是()A B C D 5如图,ABC是O的内接三角形,AB为O
2、直径,点D为O上一点,若ACD=50,则BAD的大小为A 40 B 41C 42 D 456如图,O的直径AB垂直于弦CD,垂足为E.若,AC=3,则CD的长为A 6 B C D37已知O的直径CD=10cm,AB是O的弦,AB=8cm,且ABCD,垂足为M,则AC的长为( )Acm Bcm Ccm或cm Dcm或cm8如图,若AB是O的直径,CD是O的弦,ABD55,则BCD的度数为()A35 B45C55 D759是的外接圆, ,则的度数是( )A 40 B 50 C 60 D 10010如图,O是ABC的外接圆,连接OB、OC,若O的半径为2,BAC=60,则BC的长为()A B 2 C
3、 4 D 411如图,已知AB是ABC外接圆的直径,A=35,则B的度数是 12ABC中,ACB=120,AC=BC=3,点D为平面内一点,满足ADB=60,若CD的长度为整数,则所有满足题意的CD的长度的可能值为 13如图,四边形ABCD是O的内接四边形,DE是AD的延长线,若CDE=60,则AOC= 14如图,在O中,B,P,A,C是圆上的点, PDCD,CD交O于A,若AC=AD,PD = ,sinPAD = ,则PAB的面积为_15如图,在直径为AB的O中,C,D是O上的两点,AOD=58,CDAB,则ABC的度数为_16如图,在O中,圆心角AOB=100,点P是上任意一点(不与A、B
4、重合,点C在AP的延长线上),则BPC= .17、.如图,O是ABC的外接圆,B=60,AC=8,则O的直径AD的长度为 18如图,是O的内接三角形,如果,那么_度19如图,ABC内接于O,BAC120,ABAC,BD为 O的直径,BD4,则BC 20如图,O是ABC的外接圆,ACO=45,则B的度数为_.21如图,在直角坐标系xOy中,一次函数y=-x+b (b为常数)的图象与x轴、y轴分别相交于点A、B;半径为5的O与x轴正半轴相交于点C,与y轴相交于点D、E,点D在点E上方(1)若F为上异于C、D的点,线段AB经过点F直接写出CFE的度数;用含b的代数式表示FAFB;(2)设,在线段AB
5、上是否存在点P,使CPE=45?若存在请求出点P坐标;若不存在,请说明理由22如图,在半径为6cm的圆中,弦AB长6cm,试求弦AB所对的圆周角的度数23如图,已知AB是O的直径,AB8,点C在半径OA上(点C与点O、A不重合),过点C作AB的垂线交O于点D,连结OD,过点B作OD的平行线交O于点E、交射线CD于点F(1)若EDBE,求F的度数:(2)设线段OCa,求线段BE和EF的长(用含a的代数式表示);(3)设点C关于直线OD的对称点为P,若PBE为等腰三角形,求OC的长24如图,点A,B,C,D在O上,且AB=CD,求证:CE=BE25如图,已知AB为O的直径,CD是弦,且ABCD于点
6、E。连接AC、OC、BC。(1)求证: ACO=BCD。(2)若EB=,CD=,求O的直径。26如图,已知AB是O的直径,P是BA延长线上一点,PC切O于点C,CG是O的弦,CGAB,垂足为D(1)求证:PCA=ABC(2)过点A作AEPC交O于点E,交CD于点F,连接BE,若cosP=,CF=10,求BE的长27如图,AB是半圆的直径,过圆心O作AB的垂线,与弦AC的延长线交于点D,点E在OD上(1)求证:CE是半圆的切线;(2)若CD=10,求半圆的半径28如图,已知的半径为, 为直径, 为弦 与交于点,将 沿着翻折后,点与圆心重合,延长至,使,链接 ()求的长()求证: 是的切线()点为
7、的中点,在延长线上有一动点,连接交于点,交于点(与、不重合)则为一定值请说明理由,并求出该定值答案:1D试题分析:可运用相交弦定理求解,圆内的弦AB,CD相交于P,因此APPB=CPPD,代入已知数值计算即可解:由相交弦定理得APPB=CPPD,AP=6,BP=2,CP=4,PD=APPBCP=624=3故选D2C试题分析:OP=5,则OP等于圆的半径,则点P在O上故选C3C试题分析:连接OA,OA=OB,OAB=B=30,OA=OD,OAD=D=20,BAD=OAB+OAD=50,故选:C4B分析:连接OD、AC、DC、OB、OC,作CEAB于E,OFCE于F,如图,利用垂径定理得到ODAB
8、,则AD=BD=AB=2,于是根据勾股定理可计算出OD=1,再利用折叠的性质可判断弧AC和弧CD所在的圆为等圆,则根据圆周角定理得到,所以AC=DC,利用等腰三角形的性质得AE=DE=1,接着证明四边形ODEF为正方形得到OF=EF=1,然后计算出CF后得到CE=BE=3,于是得到BC=3解:连接OD、AC、DC、OB、OC,作CEAB于E,OFCE于F,如图,D为AB的中点,ODAB,AD=BD=AB=2,在RtOBD中,OD=1,将弧沿BC折叠后刚好经过AB的中点D,弧AC和弧CD所在的圆为等圆,AC=DC,AE=DE=1,易得四边形ODEF为正方形,OF=EF=1,在RtOCF中,CF=
9、2,CE=CF+EF=2+1=3,而BE=BD+DE=2+1=3,BC=3,故选B5A试题解析:AB为圆O的直径, 故选A.点拨:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等.6D试题分析:因为AB是O的直径,所以ACB=90,又O的直径AB垂直于弦CD,所以在RtAEC 中,A=30,又AC=3,所以CE=AB=,所以CD=2CE=3,故选:D. 7C试题分析:先根据题意画出图形,由于点C的位置不能确定,故应分两种情况进行讨论解:连接AC,AO,O的直径CD=10cm,ABCD,AB=8cm,AM=AB=8=4cm,OD=OC=5cm,当C点位置如图1所示时,OA=5cm,AM=4cm,CDA
10、B,OM=3cm,CM=OC+OM=5+3=8cm,AC=4cm;当C点位置如图2所示时,同理可得OM=3cm,OC=5cm,MC=53=2cm,在RtAMC中,AC=2cm故选:C8A解:连接AD,AB是O的直径,ADB90,ABD55,A90ABD35,BCDA35.9B解:, ;由圆周角定理可求: .故选B.10B解:延长BO交圆于D,连接CD则BCD=90,BDC=BAC=60,O的半径为2,BD=4,BC=2,故选B1155试题分析:AB是ABC外接圆的直径,C=90,A=35,B=90A=55故答案是:55123、4、5、6试题分析:分类讨论:由于ACB=120,ADB=60,当点
11、D在ABC的外接圆上,且点D在优弧AB上,可计算出圆的直径得到3CD长度6;当点D在以C为圆心、CA为半径的圆上,则CD=3解:AOB=120,ACB=60,当点D在ABC的外接圆上,且点D在优弧AB上,3OC长度6;当点D在以O为圆心、CA为半径的圆上,则CD=3,CD长度的可能值为3、4、5、6故答案为:3、4、5、613120试题分析:利用补角的定义、圆内接四边形的性质求得圆周角B=60;然后根据“同弧所对的圆周角是所对的圆心角的一半”即可求得AOC的度数解:CDE=60,CDE+ADC=180,ADC=120;又B+ADC=180(圆的内接四边形中对角互补),B=60;AOC=2B=1
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