北京课改版八年级上册物理 4.5流体的压强与流速的关系 同步测试.docx

1、2019-2019学年北京课改版八年级上册物理 4.5流体的压强与流速的关系 同步测试一、单选题1.春天是放风筝的好季节风筝在空气中飞行利用了下列什么原理（ ） A.风筝下方空气流动速度小，空气压强小B.风筝下方空气流动速度大，空气压强大C.风筝上方空气流动速度大，空气压强小D.风筝上方空气流动速度小，空气压强小2.龙卷风将物体“吸”起卷入空中，其中“吸”字蕴含的物理道理，与下列现象中的“吸”字相同的是 （ ） A.地球“吸”地面上物体B.两光滑铅块压紧后“吸”住C.两船并行相“吸”碰撞D.梳头后的梳子会“吸”头发3.如图所示，小纸条靠近水龙头流下的稳定的水流，关于小纸条的运动情况，以下分析正

2、确的是：A.小纸条靠近水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变大B.小纸条靠近水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变小C.小纸条远离水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变大D.小纸条远离水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变小4.下列各种现象与其涉及的物理知识之间的关系中,错误的是（ ） A.如坐针毡压强与受力面积的关系B.飞机飞行时获得升力液体压强和流速的关系C.水下潜水艇能够上浮物体的浮沉条件D.船闸工作过程一连通器各部分容器中的液面关系5.高速列车运行速度可达380km/h为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上设有安全线，如图所示，这是因为列车进站时车体附近( )A

3、.气体流速大，压强小B.气体流速大，压强大C.气体流速小，压强小D.气体流速小，压强大6.物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的pt图象如图乙所示则下列描述正确的是（ ） A.抽气过程中，三节管中的气体流速相同B.实验室的大气压为101.0kPaC.04s，C管中的气体压强变化最大D.图象是A管中的气体压强随时间变化的图象7.如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来下

4、列说法正确的是（ ）A.吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强B.吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强C.吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强D.吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强8.如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼.当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力.则水翼安装正确的是（ ） A.B.C.D.9.如图所示，三个直径不同的塑料管a，b，c连接在一起（a管直径最大，c管直径最小），然后与抽气机相通当抽气机抽气时，将三个气体压强传感器分别放入管内，将传感器与计算机相连，从计算机上就可以读出三个位置气体的

5、压强值图中显示器所显示的“压强时间”图象中，最上面一条曲线对应的塑料管是（ ） A.a管B.b管C.c管D.可能是a管，可能是c管10.李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。下面的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是（ ） A.向纸中间吹气 B.向纸带表面吹气 C.用吸管吸饮料 D.向漏斗的乒乓球吹气 二、填空题11.有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上如图所示无风时，托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，可以判定飞机受到了一个新的力，我们把这个新的力称为_ ， 方向是_ 下面是某小组研究该力的大小与风速关系

6、的实验数据： 风速/（m/s）5101520 253035托盘测力计的示数/N14.513.010.57.02.5O0（1）根据上面的实验数据可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而_由此推测，飞机短距离快速起飞时应该_（顺风、逆风）起飞（2）当风速达到30m/s以上，托盘测力计的示数是0，说明了什么？_ 12.如图所示，机翼上方的形状为曲线，下方形状近似于直线，则在相同时间内，机翼上方的气流通过的路程比下方气流通过的路程_，因而，机翼上方空气流动速度比下方流速_，机翼上方受到大气的压强比机翼下方受到的压强_，形成的压强差使飞机获得竖直向_的升力13.高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，

7、窗帘没有飘向窗内，反而会飘向窗外。这是因为车外空气的流速_，压强_。列车进站前提前关闭动力，列车由于_，仍能前进一段路程，到达停车位置。 14.（2019贵港）2019年5月5日，中国自己的大飞机C919首飞成功，举国欢庆世界上多了一款属于中国的完全按照世界先进标准研制的大型客机飞机的机翼通常都做成上表面_，下表面平直的形状当飞机在空中飞行时，流过机翼上方的空气速度比流过机翼下方的空气速度_ 15.如图是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，机翼上方气流速度_下方气流速度，机翼上方的气压_下方的气压，因此在机翼的上下表面产生了_，飞机获得向上的_三、解答题16.小明同学将如图

8、所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，玻璃管横截面大的地方流速小，而管子横截面小的地方流速大，请画出水流动时两个竖直管中液面的大致位置17.钓鱼岛是我国的固有领土，但中国渔政201船在钓鱼岛水域实施渔业执法巡航时，却遇到日本海上保安厅巡逻舰（远处）的监视干扰，他们甚至采取与我201船（近处）并排行驶的危险动作，对行船安全造成极大威胁请从物理学的角度解释轮船并排行驶的危险性 四、实验探究题18.请你利用生活中的物品设计一个小实验，探究“气体压强跟气体流速的关系” （1）写出你选用的器材：_； （2）简述实验过程及现象：_； （3）得到的结论：_ 五、综合题19.小明家装

9、修时发现了两个有趣的现象 （1）现象一：屋内开着的门，在一阵风吹过后，（如图甲所示）门会关上，为什么？（2）现象二：当门关上时，有时又会被风吹开，而在门与门框之间垫上几层纸后，（如图乙所示）风就不会将门吹开，门不会被吹开的原因是什么？答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】解：风筝在空中飞行时，风筝上方的空气流速大压强小，风筝下方的空气流速小压强大风筝上下方所受到的压力差形成向上的升力 故选C【分析】风筝升力的产生跟客机升力产生的原因是相同的2.【答案】C 【解析】【解答】解：A、地球“吸”地面上物体，是指地面附近的物体由于受到地球的吸引而产生的力；故A不合题意； B、两光滑铅块

10、压紧后“吸”住，说明分子之间存在引力故B不合题意；C、当船并行时，中间的水流动速度增大，压强减小船外侧大的压强将船向中间挤压，造成相吸相撞，利用的是流体压强和流速的关系故C符合题意；D、用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引；故D不合题意故选C【分析】龙卷风的实质是高速旋转的气流，当刮起龙卷风时，龙卷风内部的空气流动速度增大，压强减小；龙卷风外侧的压强不变，地面上的物体或人畜如果被圈在龙卷风中，受到向内且斜向上的压强大于向外且斜向下的压强，受到向内且斜向上的压力大于向外且斜向下的压力，物体或人畜在压力差的作用下被“吸”起卷入空中

11、，利用的是流体压强和流速的关系，据此对各选项逐一进行分析即可作答3.【答案】B 【解析】【分析】水流带动空气流动，使水流与纸条间的空气流动速度快，压强小，纸条被压向水流【解答】 预测小纸条将向水流靠近依据空气流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大；由于水流动，纸与水流间的空气流动速度较快，纸与水流之间的空气压强较 小，纸的另一侧（右侧)空气流速较慢，空气的压强较大；水流与纸条间的空气压强小于纸条右侧的空气压强，两侧的空气压力差将纸条压向水流故选B【点评】掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强解释有关的问题4.【答案】B 【解析】【解答】A. 如坐针毡是形容因受力面积小而造成的压强大，A正确

12、，但不符合题意；B. 飞机飞行时获得升力，是因为飞机的机翼的特殊形状，使下方空气流速小，压强大，获得升力，是流体压强和流速的关系。B错误，符合题意；C. 水下潜水艇能够上浮，是因为浮力大于潜水艇的重力。C正确，但不符合题意；D. 船闸是利用连通器的原理工作的。D正确，但不符合题意。故答案为：B.【分析】A.压强大小受到压力大小、受力面积大小的影响；流体压强大小与流速关系：B.在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大；C.浮力利用:(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水.这就是制成轮船的道理.(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮.(3)气球和飞艇：充入密

13、度小于空气的气体.D.连通器内是同种不流动的液体时，液面相平.5.【答案】A 【解析】【解答】人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故，故A符合题意.故答案为：A【分析】流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小比较人和列车之间的压强以及人外侧的压强的大小.6.【答案】D 【解析】【解答】解：A、在图甲的装置中，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，细管内气体流速比粗管内气体流速大，粗管内气体流速小，故A管内的气体流速最大

14、，B管内的气体流速次之，C管内的气体流速最小；故A错误；B、观察pt图象可知，开始抽气前大气压为101.3kPa，即实验室的大气压为101.3kPa故B错误；CD、因为A管内的气体流速最大，B管内的气体流速次之，C管内的气体流速最小，故C管压强最大，B管次之，A管最小；由图可知，在相等的时间内，的压强变化最大，故可判断气体压强变化最大的是A管；即图象是A管中的气体压强随时间变化的图象故C错误，D正确故选D【分析】（1）当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，细管内气体流速比粗管内气体流速大，粗管内气体流速小；（2）实验室的大气压一般小于一个标准大气压；（3）（4）流体压强与

15、流速有关，流速越大的位置，压强越小分析图象中的信息做出判断明确流体压强与流速的关系，能看懂图中的装置的特点，并能根据图象中所反映的信息，对流体压强与流速的变化规律进行分析，是解答本题的关键7.【答案】D 【解析】【解答】从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强小，而乒乓球下部空气流速小压强大；吸气时，乒乓球上方空气压强小，这样在乒乓球的上、下部就会产生一个向上的压力差，从而托起乒乓球，D符合题意.故答案为：D.【分析】本题考查了学生对流体流速与压强关系的理解，流体流速大的地方压强小，乒乓球上部空气流速大、压强小，而乒乓球下部空气流速小压强大.8.【答案】B 【解析】【解答】当船在高速

16、航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力，说明船体获得了向上的升力，水翼下方压强应该大于水翼上方的压强，故水翼应是上凸下平。结合图像分析B符合题意。故选B【分析】流体压强与流速的关系：流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。9.【答案】A 【解析】【解答】解：读图可知，a、b、c三个位置中，a处最粗，c处最细，当气流流过时，c处的气体流速最快，压强最小由坐标图可知，三条曲线中，最下面一条曲线表示随时间的变化，压强最小，故最下面一条曲线对应的塑料管是c管，最上面一条曲线对应的塑料管是a管 故选A【分析】流体流速越快的位置压强越小，根据图中管的粗细情况可判断流速大小，再得出压

17、强大小，对照坐标图可做出判断10.【答案】C 【解析】【解答】A、没有吹气时，纸的中间和外侧的压强相等，纸在重力的作用下自由下垂当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢；B、将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来；C、用吸管吸饮料是利用大气压强原理，在大气压力的作用下饮料进入口中；D、将一个乒乓球对着漏斗的细管处，对准漏斗细管口用力向下吹气，因为乒乓球上方的空气流速大，压

18、强小，乒乓球下方的空气流速小，压强大，乒乓球受到一个竖直向上的压力差，所以乒乓球紧贴在漏斗上.ABD三个实验表明气体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，不符合题意C符合题意.故答案为：C.【分析】流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大由此分析解答.二、填空题11.【答案】升力；竖直向上；增大；逆风；飞机模型受到的升力等于模型的重力 【解析】【解答】飞机模型无风时受重力，当迎面有风吹过时，托盘测力计的示数减小，说明受的新力与重力方向相反，这个力叫做升力，方向竖直向上；（1）数据表格显示风速越大，测力计示数越小，也就是说这个新的力越大；飞机短距离快速起飞时应该逆风起飞，这样

19、可以加大风速，从而提高升力（2）当风速达到30m/s以上，托盘测力计的示数是0，说明此时飞机模型受到的升力等于模型的重力故答案为：升力；竖直向上；（1）增大；逆风；（2）飞机模型受到的升力等于模型的重力【分析】（1）首先要对飞机进行受力分析，无风时的受力情况和有风时的受力情况不一样，然后根据表格中的数据来判断风速和升力的关系，并找出数据规律（2）托盘测力计的示数等于重力和升力二者的差，示数越小，说明升力越大，示数为零时，说明升力等于重力12.【答案】长；大；小；上 【解析】【解答】等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过上表面的流速大，通

20、过下表面的流速较小因为机翼上方的空气流速大，压强较小；下方的空气流速小，压强大，所以机翼面受到一个向上的压强差，机翼被向上“推升”故答案为：长，大，小，上【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大13.【答案】流速大；压强小；惯性 【解析】【解答】因为汽车行驶时，车外的空气流速大、压强小；车内的空气流速小、压强大。车内的气压大于车外的气压，压强差就把窗帘压向车外。列车进站前关闭动力，但列车由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以仍能前进一段路程，到达停车位置。故答案为：流速大；压强小；惯性.【分析】流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；

21、流速越小的地方，压强越大.惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.14.【答案】呈弧形凸起；大 【解析】【解答】解：机翼的下表面平直，上表面呈弧形凸起当飞机起飞时，飞机上方的空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，就会产生一个向上的压力差，这就是飞机升力的产生原因 故答案为：呈弧形凸起；大【分析】（1）机翼的下表面平直，上表面呈弧形凸起；（2）飞机是利用流体的压强与流速的关系来产生升力的15.【答案】大于；小于；压力差；升力 【解析】【解答】解：等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼模型的上表面和下表面，由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速；而下表面

22、平直，因此机翼下方的流速大致等于前方的流速，从而可以知道，机翼下方的流速就小于机翼上方的流速，所以机翼上方的压强小于机翼下方的压强，因此在机翼的上下表面产生了压力差，这样就产生了作用在机翼上的向上的升力故答案为：大于；小于；压力差；升力【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大三、解答题16.【答案】解：水平放置的玻璃管的粗细不同，水在较细的玻璃管里的流速快，产生的水压小，所以它能支持的水柱要短一些，即在它上方形成的水柱液面要低一些；同理，水在较粗的玻璃管里的流速慢，产生的水压稍大，所以它能支持的水柱要高一些，即在它上方形成的水柱液面要高一些如图所示：【解

23、析】【分析】玻璃管里的水流稳定时，在较细的地方水流要急一些根据流体压强与流苏的关系，水流速快产生的水压就小，它所能支持住的水柱要短一些17.【答案】答：流体的压强随流速的增大而减小，当两船彼此接近并排行驶时，两船之间的水由于被挤在一起，流速要比外部大一些，压强就要比外部小一些这样，水流的压力差将使两船相互“吸引”外部压强较大的水就把两船挤在一起而发生碰撞事故 【解析】【分析】流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大四、实验探究题18.【答案】（1）两张纸（2）用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气发现两张纸向中间靠拢（3）在气体中，流速越大的位置，压强越小 【

24、解析】【解答】解：根据对气体压强跟气体流速的关系的了解，气体流速度越快的位置，压强越小，而流速越小的位置，压强越大，据此，可借助最简单的纸片，来进行吹气实验 具体设计如下：（1）器材：两张纸；（2）实验过程与现象：用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气发现两张纸向中间靠拢（3）得到的结论：在气体中，流速越大的位置，压强越小故答案为：（1）两张纸；（2）用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气发现两张纸向中间靠拢；（3）在气体中，流速越大的位置，压强越小（其他设计合理即可）【分析】要探究“气体压强跟气体流速的关系”，最简单的办法是借助纸片来进行吹气实验，据此可对实验的过程做出完整的设计五、综合题19.【答案】（1）答：风从门前吹过，门前空气流速大于门后空气流速，门前受到空气压强小于门后受到的空气压强，门后受到空气压力大于门前受到空气压力，所以门关上；（2）在门和门框之间垫几层纸后，通过增大压力的方法增大摩擦力，所以风不能将门吹开 【解析】【分析】不通风时如果关门，会压缩房间内的空气，导致房间内的空气向外挤，们就好像被推了一下，但风从门前吹过，门前空气流速大于门后空气流速，门前受到空气压强小于门后受到的空气压强，门后受到空气压力大于门前受到空气压力，所以门会轻易被关上