华东师大版七年级上册第二章《有理数复习》教学设计.docx
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- 有理数复习
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1、有理数复习(一)教学设计【授课人】龙港初中吉海霞【授课时间】2019年10月27日【教学目标】知识与技能:复习有理数的相关概念,会进行知识的简单应用和综合运用。过程与方法:通过知识点的整理及各种题型的练习,提高学生分析问题和解决问题的能力。情感与态度:培养学生的自主学习意识和合作意识。【教学重点】知识的简单应用和综合运用【教学难点】知识综合运用【教学方法】自学-练习-讨论-展示【教具使用】一体机,学案【教学过程】一、 导入(1分钟)师:第2章有理数我们已经学习完毕,今天我们来复习这一章。这章的复习分两节课,今天复习有理数的相关概念。今天的学习目标是复习有理数的相关概念,并会进行简单应用和综合运
2、用。二、 自学(15分钟)师:给大家15分钟的时间完成学案,知识点忘了的自己翻书。把会做的题做了。(学生自学,教师巡视,掌握学生的做题情况)三、 讨论(10分钟)师:小组对答案,不一样的讨论一下。找出无法解决的问题。10分钟后以小组为单位提问。(学生讨论,教师巡视,掌握学生的讨论情况)四、 展示(16分钟)1、 挑小组分知识块展示,重点问题问理由。2、 难题先由其他小组补充,不会的教师讲解。五、 小结(3分钟)这节课你学到了哪些方法?还有哪些问题不会?作业:学案挑战自我【板书设计】学习目标:复习有理数的相关概念,并会进行简单应用和综合运用。难题讲解过程【反思小结】(后附学案)有 理 数复习(一
3、)【学习目标】复习有理数的相关概念,并会进行简单应用和综合运用。知识点1、正数和负数正数和负数表示 的量。0既不是 也不是 。a一定是正数吗?【练习】1、向北走2019米与向南走1000米,若规定向北走为正,则向北走2019米可记作 米,向南走1000米可记作 米,原地不动可记作 米。2、一种面粉的质量标识为“250.25千克”,则下列面粉中合格的有 ( )A、24.80千克 B、25.30千克 C、25.51千克 D、24.70千克 知识点2、有理数的分类按定义分: 按性质符号分:有理数注意:无限不循环小数不是有理数,如圆周率就不是有理数了。【练习】1、把下列各数填在相应的集合内:,-3,2
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