吉林省安图县第三中学八年级上册 11.2.1三角形的内角和学案（无答案）.docx

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关键词：: 吉林省安图县第三中学八年级上册 11.2.1三角形的内角和学案无答案吉林省安图县第三中学年级上册 11.2 三角形内角答案

资源描述：: 1、安图三中“互助研展”模式数学科导学案班级：姓名：日期：编号：编制人：检查人：【课题】：11.2.1三角形的内角和【课节】第1课时【课型】：新授课【学习目标】：1.能测量和撕拼得出三角形内角和定理；并能记住三角形内角和定理2.能利用平行线性质证明三角形内角和定理的多种方法一、温故导新：数学故事：在一个直角三角形里住着三个内角，平时，它们三兄弟非常团结可是有一天，老二突然不高兴，发起脾气来，它指着老大说：“你凭什么度数最大，我也要和你一样大！”“不行啊！”老大说：“这是不可能的，否则，我们这个家就再也围不起来了.”“为什么？”老二很纳闷同学们，你们知道其中的道理吗？二、探
2、究新知：1、已知：ABC，求证：A+B+C=1802、归纳总结：三角形内角和定理： 3、小试牛刀：(口答)下列各组角是同一个三角形的内角吗？为什么？ 13， 140， 27 ( ) 60， 40， 90 ( ) 30， 60， 50 ( )在ABC中，A=65，B=50，则C .在ABC中，C=90，B=50，则A .在ABC中, A=40，A=2B，则C .在ABC中，ABC234则A_，B_，C_.例题导析例1:如图，ABC中，BAC=40,B=75，AD是ABC的角平分线，求ADB的度数。例2：如图，C岛在A岛的北偏东500方向，B岛在A岛的北偏东80方向，C岛在B岛的北偏西400方向，从C岛看A、B两岛的视角ACB是多少度？三、互助练习(独立完成后，师友交流)1、例2如图5，AD、BC相交于点O，A50，B32，C45，求D的度数（图5）2、如图,已知DEBC,CD是ACB的平分线,B70,ACB50.求EDC和BDC的度数.四、总结反馈：ABC中，若ABC，则ABC是()A锐角三角形 B直角三角形 C钝角三角形 D等腰三角形在ABC中，A35，B43，则C_.在ABC中，A80，BC，则C_.已知三角形三个内角的度数之比为135，求这三个内角的度数

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