吉林省磐石市松山中学八年级政治下册《第二单元 第4课 第2框 肖像和姓名中的权利》导学案(无答案) 新人教版.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第二单元 第4课 第2框 肖像和姓名中的权利
- 资源描述:
-
1、肖像和姓名中的权利课 题主备人班级8时间学习目标1、了解公民享有的肖像权、姓名权的具体内容2、明确法律维护公民的肖像权、姓名权不受侵犯重点难点法律保护公民的肖像权、姓名权,侵犯公民的肖像权、姓名权的行为要承担相应的法律责任。学 习 过 程*自主学习我最棒*学法指导:(1)认真阅读教材102107页,完成自主学习部分;(2)依据自主学习边阅读边勾画,对重点知识作出标记;(3)加点字记在书上。1、肖像的含义2、肖像与特定人格的关系3、肖像权的含义4、侵害肖像权的具体表现(温馨提示:41下段共3点)5、请你连线小红让爸爸给自己拍照片肖像使用权同意编辑将照片刊登在杂志上肖像获酬权编辑将使用照片的报酬交
2、给小红肖像制作权6、姓名的含义7、姓名权的含义【合作探讨】学法指导:1、请同学们先认真阅读导学案【合作探究】问题;2组内交流:小组长组织好本组成员积极参与,热烈讨论,声音以对方可以听清楚为宜。小组长主动检查队友任务完成情况;3、解决不了的问题,组长及时反馈给老师;4、小组分工要明确,组长安排好展示同学。一、下列行为是否属于侵犯他人肖像权的行为?请说明理由。1、用别人的照片当飞镖的靶子进行射击2、影楼没经顾客同意将其照片作为店铺陈列品3、一减肥药厂没经同意将主持人崔永元的照片用做产品广告。4、一摄影爱好者在街上将一些人的不文明行为偷拍下来,将照片寄给报社,报社将这些照片在报纸上登出来。5、媒体对公众人物,如彩票中奖者,事故当事人进行采访,拍照。6、警方发布通缉令,使用犯罪嫌疑人的照片。二、试举出恶意丑化和擅自使用他人肖像权的行为:
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-944052.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
