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类型四川省泸州市泸县第五中学2021-2022学年高一数学下学期期中考试试题(Word版附解析).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:948621
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    关 键  词:
    四川省 泸州市 泸县 第五 中学 2021 2022 学年 数学 下学 期中考试 试题 Word 解析
    资源描述:

    1、泸县五中高2021级高一下学期期中考试数学注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上;2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效.第I卷 客观题(60分)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 在等差数列中,公差,则( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据等差数列的通项公式,直接计算即可得解.【详解】,故选:A2. 下列命题中正确的是( )A. B. C D.

    2、 【答案】D【解析】【分析】利用向量运算法则、向量数量积公式注意判断即可得出答案【详解】解:对于A,故A错误;对于B,故B错误;对于C,故C错误;对于D,故D正确故选:D3. 若,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据二倍角公式,以及同角三角函数基本关系,先将原式化简,得到,再由题中条件,即可得出结果.【详解】,由,故.故选:D.【点睛】本题主要考查由三角函数值求三角函数值,考查二倍角公式,以及同角三角函数基本关系,属于基础题型.4. 已知各项均为正数的等比数列,=5,=10,则=A. B. 7C. 6D. 【答案】A【解析】【详解】试题分析:由等比数列的性质知,a1a

    3、2a3,a4a5a6,a7a8a9成等比数列,所以a4a5a6故答案为考点:等比数列的性质、指数幂的运算、根式与指数式的互化等知识,转化与化归的数学思想5. 在等差数列an中,已知a4a816,则该数列前11项和S11A. 58B. 88C. 143D. 176【答案】B【解析】【详解】试题分析:等差数列前n项和公式,考点:数列前n项和公式6. 已知角的终边经过点,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据三角函数的定义得,再由诱导公式和弦化切公式可得选项.【详解】角终边经过点,则,故选:D7. 把函数的图像上所有点的纵坐标保持不变,横坐标变为原来的,然后将图像沿轴负方向平

    4、移个单位,得到的图像对应的解析式为A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据三角函数的变换规则计算可得.【详解】解:函数的图像上所有点的横坐标变为原来的(纵坐标不变),得到的图像,再把的图像沿轴负方向平移个单位,得到的图像.故选:【点睛】本题考查三角函数的变换,属于基础题.8. 已知,且,则的值为A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】由题意运用公式化简得,由于,故,则有,两边平方得到,.故选:C.9. 在中,若,且,则该三角形形状是( )A. 直角三角形B. 钝角三角形C. 等边三角形D. 等腰直角三角形【答案】C【解析】【分析】利用正弦定理与余弦定理,分别对与化简变形

    5、,可得答案【详解】解:在中,由正弦定理得,即,又因,;又,即,整理得:,即,又,由知,该三角形的形状是等边三角形,故选:C10. 已知向量与的夹角为,且,则在方向上的投影为A. 1B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】由向量数量积公式的变形可得在上的投影为=,又,带入数据即可求解【详解】由向量的数量积公式可得,所以在上的投影为=,又=,所以原式=,故选B【点睛】本题考查向量的投影及数量积公式,其中在方向上的投影为,在方向上的投影为,结合数量积公式灵活运用,便可求解,属中档题11. 已知数列的通项公式,设其前项和为,则使成立的最小正整数等于( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【

    6、详解】由题意可得,故,即,解得:,所以使成立的最小正整数等于,故选:C12. 已知是定义在上的周期为4的奇函数,当时,.若,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据函数的周期性、奇偶性可得,再结合已知条件求参数m,最后由周期性、奇偶性有,即可求值.【详解】由题意知:且,故.,可得,.故选:D.第II卷 主观题(90分)二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13. 已知,且,则_【答案】【解析】【分析】根据向量平行的条件求解,然后利用倍角公式即可.【详解】解:由题意得:,解得:,故答案为:14. 已知数列的前项和为,且,则等于_.【答案】1023【解析】【分析】根

    7、据得到数列是以1为首项;2为公比的等比数列,从而利用等比数列的前项和公式即可求得【详解】解:当时,解得;当时,得,由,得,两式相减得,即,又,所以数列是以1为首项;2为公比的等比数列,所以故答案为:102315. 若三角形中有一个角为60,夹这个角的两边的边长分别是8和5,外接圆半径等于_【答案】【解析】【分析】先根据余弦定理,求得60的对边,再根据正弦定理即可求解.【详解】设三角形的外接圆的半径为三角形中有一个角为60,夹这个角的两边的边长分别是8和5,由余弦定理可得第三条边的长为,由正弦定理可知,解得,故答案为:。【点睛】本题考查了正弦定理与余弦定理在解三角形中的应用,三角形外接圆半径的求

    8、法,属于基础题.16. 已知函数在上单调,且将函数的图象向右平移个单位长度后与原来的图象重合当时,使得不等式成立的的最大值为_【答案】【解析】【分析】由函数在上单调,则区间长度不超过,即,从而得出,再根据函数的图象向右平移个单位长度后与原来的图象重合,则可得,从而得出的值,再解三角不等式得出答案.【详解】函数在上单调,所以,即,则 由于函数的图象向右平移个单位长度后与原来的图象重合.所以,则,则所以,则,由于不等式成立,故,解得,由于,当时,则不等式成立的的最大值为.故答案为:.三、解答题:共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17. 已知向量(1)设与的夹角为,求的值;(2)若与

    9、垂直,求实数的值【答案】(1);(2).【解析】【分析】【详解】(1);(2),解得.18. 已知等差数列的前项和为,且,.(1)求数列的通项公式;(2)若,求的值.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)利用,求出公差,再结合,即可得出数列的通项公式;(2)利用等差数列的前项和公式,化简即可求解.【详解】解:(1)设数列的公差为,故.(2),解得或(舍去),【点睛】本题主要考查了等差数列的基本性质,求通项公式以及前项和公式的运用,考查学生的转化能力和计算能力,属于基础题.19. 已知函数的最小值为,其图象经过点,且图象上相邻的最高点与最低点的横坐标之差的绝对值为()求函数的解析式;()若关

    10、于的方程在上有且仅有两个实数根,求实数的取值范围,并求出的值【答案】();()实数的取值范围为,的值为或【解析】【分析】()由题意求出周期从而可求出,结合最值可得,再由在图象上即可求出,进而可求出函数的解析式.()画出的图象,由题意知与图象只有两个交点,即可求出的取值范围,由图象得对称性可求出的值.【详解】()由题意,得,又函数的图象经过点,则由,得()由题意,关于的方程在上有且仅有两个实数根,即函数与的图象在上有且仅有两个交点由()知令,则,则其函数图象如图所示由图可知,实数的取值范围为当时,关于对称,则解得当时,关于对称,则解得综上,实数的取值范围为,的值为或【点睛】关键点睛:本题第二问的

    11、关键是将零点问题转化为直线和三角函数图象有两个交点问题,数形结合即可求出参数的取值范围.20. 已知是等差数列,是等比数列,且,.(1)数列和的通项公式;(2)设,求数列前n项和.【答案】(1);(2)【解析】【详解】试题分析:(1)设等差数列的公差为d,等比数列的公比为q因为,所以解得d=3又因为,所以,即可以得出数列和的通项公式;(2)由(1)知,因此,由等差数列,等比数列的前n项和即可得出数列前n项和.试题解析:(1)设等差数列的公差为d,等比数列的公比为q因为,所以解得d=3又因为,所以所以(2)由(1)知,因此数列前n项和数列的前n项和为所以,数列前n项和为21. 在中,内角所对的边

    12、分别为,已知(1)证明:;(2)若的面积,求角的大小【答案】(1)证明见解析;(2)或.【解析】【详解】试题分析:(1)由正弦定理得,进而得,根据三角形内角和定理即可得结论;(2)由得,再根据正弦定理得及正弦的二倍角公式得,进而得讨论得结果.试题解析:(1)由正弦定理得,故,于是又,故,所以或,因此(舍去)或,所以(2)由得,故有,因,得又,所以当时,;当时,综上,或考点:1、正弦定理及正弦的二倍角公式;2、三角形内角和定理及三角形内角和定理.22. 已知数列的前n项和为,且(1)求数列的通项公式;(2)若,求数列的前n项和【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)利用数列递推关系求出数列是公比为3的等比数列,即可求出数列的通项公式,(2)求出,再由错位相减法求出数列的前n项和【小问1详解】当时,得,当时,得,数列是公比为3的等比数列,;【小问2详解】由(1)得:,又两式相减得:,故,.

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