四川省绵阳市南山中学2020-2021年高一上学期12月月考生物试题 WORD版含答案.docx

1、绵阳南山中学2020年秋季高2020级12月月考生物试题本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第I卷（选择题）和第卷（非选择题）组成，共8页；答题卡共2页。满分90分，考试时间80分钟。注意事项：1答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。2选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3考试结束后将答题卡收回。第卷（选择题 共60分）一、选择题（本题包括2

2、0小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）1下列实例中，不能说明生命活动离不开细胞的是A流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中B手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回C体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张D人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行增殖2下列关于细胞的多样性与统一性的叙述，正确的是A大肠杆菌和蓝藻在结构上有统一性B蓝藻与变形虫的基本结构相同C颤藻含光合色素而发菜细胞含叶绿体D细胞学说揭示了生物体结构的多样性3下列有机物组成元素肯定不相同的是A蛋白质、氨基酸B麦芽糖、ATPC纤维素、单糖DDNA、核苷酸4下列有关图示的分析中，不正确的是A如果该图表

3、示的是组成细胞的化合物，则A中含有的元素为H、OB如果该图表示的是组成细胞的化合物，则A是蛋白质C如果该图表示的是组成活细胞中的元素，则A是氧元素D如果该图表示的是活细胞中的元素，则其中Mo的含量很少5水和无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用。下列相关叙述正确的是A蔬菜细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在B细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高C缺铁会导致哺乳动物血液运输的能力下降D将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐6下列各项中的物质属于肝细胞含有的是A葡萄糖、脂肪、RNA、纤维素B麦芽糖、胆固醇、DNA糖原C葡萄糖、氨基酸、核糖、糖原D乳糖、蛋白质、性激素、果

4、糖7下列关于如下图所示过程的叙述，错误的是A甲是磷酸，在不同的核苷酸种类相同B乙是五碳糖，在DNA中是脱氧核糖，在RNA中是核糖C丙是含氮碱基，在人体细胞的遗传物质中有4种D丁是核苷酸，在一个病毒中有8种8如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是A若图中为某种多聚体，则可具有传递信息的作用C若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原B若分布于内脏器官周围，则可具有缓冲和减压作用D若为大分子物质，且能储存遗传信息，则一定是DNA9骨架或支架在细胞的分子组成或者结构中可起支撑作用。下列有关叙述错误的是A碳链构成生物大分子的骨架B磷脂双分子层是细胞膜支架C内膜折叠成嵴为线粒体骨架D蛋

5、白质纤维是肌肉细胞骨架10下列关于细胞核结构及功能的叙述，正确的是A核仁与某些RNA及核糖体的形成有关B提取核膜中的脂质平铺在水面形成的单分子层面积是核膜面积的2倍C染色体含有DNA和蛋白质，染色质是裸露的DNAD细胞核位于细胞中央，是细胞生命活动的控制中心11下列关于细胞膜结构和功能的叙述，不正确的是A哺乳动物成熟的红细胞是制备细胞膜的良好材料B功能越复杂的细胞膜，其上蛋白质的种类和数量越多C细胞膜的功能之一是作为系统的边界，维持细胞内部环境的稳定D科研上鉴别死细胞和活细胞常用台盼蓝染色法，活的动物细胞会被染成蓝色12如图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图，下列相关叙述错误的是A和的主要成

6、分是蛋白质和磷脂B分布于上的叶绿素的合成需要MgC在甲、乙中，上蛋白质的种类和数目相同D中除了含有相关的酶，还含有少量DNA13下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞中的线粒体实验的说法，不正确的是A牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验结果的准确性B制片时在载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液，以维持细胞的正常形态C用健那绿染液染色后，在高倍镜下观察，可以看到线粒体呈蓝绿色D在高倍镜下观察，可以看到线粒体有两层磷脂双分子层14下列关于酶的叙述，正确的是A由活细胞合成，只在细胞内发挥功能B参与代谢，并为生化反应提供活化能C酶的水解产物是氨基酸或核糖核苷酸D酶促反应最适条件也是保存酶最适

7、环境15下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是A巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C进出细胞的方式只有协助扩散一种D小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输16下列说法正确的是A欧文顿通过化学分析的方法提出了“膜是由脂质组成的”B生物膜的静态结构模型不能解释溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜C流动镶嵌模型是由桑格和罗伯特森共同提出的D在建立生物膜模型过程中，实验技术的进步起了关键性的推动作用17如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是A图1中的A代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键BATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量C图

8、2中ATP与ADP相互转化过程中物质是可循环利用的，能量是不可逆的D细胞内的吸能反应一般和ATP的合成有关，放能反应和ATP的水解有关18下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是A性激素主要是由内质网上的核糖体合成B囊泡可以由内质网向高尔基体转运C膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D内质网既参与物质合成，也参与物质运输19某同学用紫色洋葱鳞片叶的外表皮做“植物细胞的质壁分离及复原”的实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是A图中1、2、6组成了细胞原生质层B图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液7C在细胞发生质壁分离过程中，7的颜色逐渐变深D图示状态时，6处的浓度一定大于7处的浓度20如图曲

9、线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是A增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变BB点后，适当升高温度，曲线将呈现c所示变化速C酶量增加一倍，反应速率可用曲线a表示D反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素二、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）21经测定，某多肽分子式是。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的。苯丙氨酸（）、天冬氨酸（）、丙氨酸（）、亮氨酸（）、半胱氨酸（）。下列有关该多肽的叙述，不正确的是A该多肽水解后能产生3种氨基酸B该多肽中O原子数是5C该多肽叫三肽D该多肽形成过程中相对

10、分子质量减少了5422下图是核苷酸的模式图，下列说法正确的是A人体细胞中有8种B艾滋病病毒中有2种C是一种可以水解的糖D人体遗传物质中不可能为U23下列与细胞及结构相关的叙述，正确的是A中心体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B蓝藻生命活动所需ATP主要来源于线粒体C真菌的细胞核内有DNA和RNA两类核酸D根尖细胞中只在线粒体中合成ATP24下列有关生物膜的叙述，正确的是A细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B细胞膜、细胞器膜与核膜中所含蛋白质的种类相同C细菌、酵母菌、植物细胞和动物细胞都具有细胞器膜D分泌蛋白质分泌到细胞外的过程与细胞膜的流动性有关25图中表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙

11、述正确的是A图示具有结构，一定不是植物细胞B结构不是所有生物细胞都具有的细胞器，结构是核糖体C结构是脂质合成的车间一D此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞26将相同的植物根细胞分别置于不同浓度的物质M溶液中，并测定植物根细胞吸收M的速率，对右图结果的解释最合理的是A细胞吸收M的方式为主动运输B细胞吸收M的方式为自由扩散C细胞吸收M速率受到载体影响D细胞吸收M所需能量供应不足27图中X、Y、Z是细胞中的三种有机化合物，X为小分子物质，且是细胞生命活动所需的主要能源物质，Y、Z为构成细胞膜的成分。下列有关说法正确的是AX被人的红细胞吸收过程中需要载体蛋白，不需要能量B胆固醇可优先通过细胞膜进入细

12、胞内，与Y有关C细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有ZD细胞膜上的Z是可以运动的，而Y是静止的28下列生物学含义能用下图的数学模型表示的是A表示人体内自由水与结合水的比值随年龄的变化B酶促反应速率随着反应物浓度的变化C质壁分离复原过程中细胞的吸水能力0D根尖细胞吸收速率随浓度的变化29如图表示动物某组织细胞膜转运部分物质的示意图，与图中信息不相符的是A甲侧为细胞外，乙侧为细胞内B图中葡萄糖的运输方式与细胞吸收甘油的方式相同C图中葡萄糖运输的直接驱动力不是ATPD的运输既可顺浓度梯度也可逆浓度梯度30将完全相同的两个植物细胞分别放置在a、b溶液中，分别对两个细胞失水量进行统计后绘制出相

13、对应的甲、乙曲线。以下叙述正确的是 A选取植物根尖分生区的细胞作为实验材料较为适宜B若b溶液的浓度稍增大，则曲线的变化为A点上升，B点左移C图中放入a、b溶液的细胞发生质壁分离后放入清水中有可能都复原D在04min内，两条曲线的差异不可能是细胞内外物质浓度差导致31如下图所示，烧杯内装有蒸馏水，倒置的长颈漏斗下端封有半透膜（只允许离子和水分子通过），漏斗内装有淀粉和食盐溶液，开始时漏斗颈内的液面与烧杯内蒸馏水的液面相同。过一段时间后，向蒸馏水中加入一滴碘液和一滴硝酸银溶液（硝酸银和NaCl反应生成白色沉淀），整个实验过程中观察不到的现象是A烧杯内的液体变蓝色B漏斗颈内的液面上升C烧杯内的液体有

14、白色沉淀生成D漏斗内的液体有白色沉淀生成32如图表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是A由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输B由图1可知，水稻对需求量大，番茄对需求量小C图2中b点，离子吸收速率受载体数量的限制D图1水稻培养液里的浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收33离体培养的某动物细胞，研究者探究甲、乙、丙三种物质的运输方式。图中反映的是实验一：三种物质的运输速率与浓度的关系。实验二：改变培养液中浓度，发现甲、乙的运输速率没有变化，而丙物质会受影响。下列关于三种物质的说法正确的是A甲可能是协助扩散，乙可能是主动运输运B乙不可能是水，丙可能是 C丙可能

15、是氨基酸，运输时一般需要ATP供能D如果培养液不含，则细胞停止吸收这三种物质34下列有关概念关系模式图的含义分析，正确的是A甲中若a、b、c分别表示含有细胞壁、线粒体、中心体的细胞，d可表示豌豆细胞B乙中若a、b分别表示破伤风芽孢杆菌和蓝藻，则c表示细菌，d表示原核生物C丙中若a为物质出入细胞方式，则b、d分别为自由扩散、协助扩散D丁中若a表示多糖，则b、c依次表示蔗糖、纤维素35如图从左到右表示ATP合成和分解的过程，下列叙述不正确的是AATP生成ADP的过程中断裂的是远离“A”的高能磷酸键B能量1在动物体内可以来自细胞呼吸，在植物体内可以来自光合作用和细胞呼吸C能量2可以用于各种生命活动，

16、例如红细胞吸收葡萄糖分子的过程D原核细胞中也可以发生ATP和ADP的相互转化过程36下列有关实验课题与相应方法的叙述，正确的是A植物细胞是否具有活性，可用质壁分离的方法鉴定B观察脂肪时可用苏丹II染液将其染成红色C可用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性D观察核酸在细胞中的分布，可用甲基绿、吡罗红分别对细胞染色37某同学梳理了细胞质结构概念图（如图），关于细胞质各部分说法，正确的是A甲类细胞器都具有双层膜，都含DNA、RNAB乙类生命活动全部利用甲类细胞器合成的ATPC丙只存在于动物细胞，丁在每个植物细胞都有D细胞质基质中的化学反应全部是吸能反应38如图为用同一种酶进行的不同实验结果，下列有

17、关叙述正确的是A图1曲线可以证明酶具有高效性B实验结果表明，该酶活性在30左右、pH为7时比较高C与温度为20条件下酶活性减弱的原因相同D本实验研究的酶是淀粉酶39细胞中的酶与代谢密切相关。某同学进行了如下操作：在U形管底部中央放置了不允许二糖通过的半透膜（对单糖的通透性未知）；将U形管左侧和右侧分别加入等量的物质的量浓度相等的蔗糖溶液和麦芽糖溶液；在U形管的两侧同时滴入等量的麦芽糖酶溶液；观察右侧液面的变化情况。下列叙述错误的是A液面的变化情况与半透膜的通透性密切相关B液面可能会一直升高至一定高度后停止蔗糖。麦芽糖C液面可能先下降后，上升至一定高度后停止溶液溶液D该实验可用来验证酶的专一性半

18、透膜40如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是A该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B限制fg段上升的因素是酶的数量，故整个实验中应设置麦芽糖酶的量一定C如果温度升高或降低5C，f点都将下移D可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解第I卷（非选择题，共30分）41（10分）下图表示细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（1）图中7的主要成分是_，与其形成有关的细胞结构是_。（2）图中能产生ATP的细胞器有_（填序号）。（3）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是_。如果该细胞为根尖

19、分生区细胞，应没有_（填序号）。（4）细胞因为具有_（填序号），所以能够通过渗透作用吸水和失水，若将细胞置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中时，细胞将会发生_和细胞壁分离现象。42（8分）下图为物质出入细胞膜的示意图，图中AC表示某些物质，ad表示物质跨膜运输方式，请据图回答问题：（1）细胞膜的基本支架是 _。（ 填字母）（2）图中属于被动运输的方式是_（用字母表示），若对该细胞施加呼吸抑制剂，图中受到抑制的物质运输方式是_（用字母表示）。（3）若该图表示癌细胞的细胞膜，则膜上甲胎蛋白的含量较正常细胞_（填“增加”或“减少”），能表示丽藻细胞吸收的运输方式的是_（用字母表示）。（4）人们设

20、计出一种膜结构，它能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的_（特点）。43（12分）为探究“影响胶原蛋白酶活性的因素”，某生物兴趣小组设计了一个实验方案，如表所示。回答下列问题：1蛋白质X+4mL蒸馏水37水浴；2蛋白质X+4mL胶原蛋白酶37水浴；3蛋白质X+4mL胶原蛋白酶 ；4蛋白质X+4mL胶原蛋白酶0水浴； （1）实验方案中处分别为_、_。（2）本实验的自变量是_，无关变量有_（至少答出两点）。（3）用双缩脲试剂检测上述4组实验后的溶液，溶液呈现紫色的试管有_。（4）为便于观察、记录实验现象，需对实验进行改进：对蛋白质X进行特殊处理，使

21、其_，本实验就可以通过观察_推断酶活性的大小。绵阳南山中学2020年秋季高2020级12月月考生物试题1-10 AABBC CDDCA11-20 DCDCD DDACD21-30 CDCDB CADBC31-40 ADCBC AABCD41（10分）。（1）蛋白质和rRNA（2分） 核仁（2分）（2）3.4（2分）（3）中心体 4.6（4）6（6、8） 原生质层42（8分）（1）B磷脂双分子层（2分）（2）bc ad（3）增加 a（4）选择透过性（2分）43（12分）（1）37水浴；7（2）温度和pH（2分）胶原蛋白酶的用量或浓度、蛋白质X的用量、保温时间（2分）（3）1、2、3、4（2分）（4）凝固成块状（答出“呈现块状”或“固体状态”即可）（2分）；单位时间或相同时间内蛋白块大小的变化情况（或“记录蛋白块消失所需的时间”）（2分）