五年级上语文课件-11.读书莫放“拦路虎” 苏教版(共13张PPT).ppt
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- 五年级上语文课件-11.读书莫放“拦路虎” 苏教版共13张PPT 年级 语文课件 11. 读书 拦路虎 苏教版 13 PPT
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1、11 读书莫放“拦路虎”课文导入同学们读书时遇到不认识、难理解的字、词、句时会怎么做?自读要求课文共有几个自然段?每个自然段分别讲的是什么内容?认一认,读一读:碍i页障碍书页麻烦衷心误解习惯请教模糊掌握记忆自读检测y 初读感知听课文录音,说一说,课题中的“拦路虎”指的是什么?为什么要加引号?同学们在读书时,常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍,所以人们形象地称它们为“拦路虎”。我们遇到“拦路虎”绕着走的坏处是什么?1 这样做,不仅字音容易读错,而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思,有人将“衷心”读成“哀心”,就很有可能将这个词的意思误解了。2 再说,你这次见到“拦路
2、虎”绕着走,说不定什么时候读书,它又会跑过来“拦”你的路”。再读课文,想一想:怎样才能做到“莫放拦路虎”?1 读书时,身边放一本字典,要知道,字典就是无声的老师,遇到“拦路虎”,便去请教它。2 如果是自己的书,还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。3 要是你一时读得高兴,想一口气读下去,也可以先用铅笔把生字圈下来,待读完一个段落,再回过头来一个一个地从字典中去查找。字要记得牢固,必须勤查字典。由此看来,要扫除“拦路虎”,勤查字典是一个有效的办法。打败读书莫放“拦路虎”,勤查字典生字无,扫除障碍读流畅,诵文识字好处多!1.写一段话,谈谈自己学习课文后的感受或收获。2.说说你有哪些良好的读书习惯。拓展延伸
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