四年级上册数学单元测试 4.运算律 北师大版.docx

1、四年级上册数学-章节测试 4.运算律 一、单选题1.用简便方法计算. 3.71013.7（ ） A.1B.14C.100D.3702.求54减35与5的商，差是多少？列式是（ ） A.54（355）B.54355C.（5435）53.7.610.1=（ ） A.7.6100.1B.7.6107.61C.7.6107.60.14.80（402）（ ）。 A.78B.100C.60D.05.6560=（ ） A.3B.84C.90D.96.(7236)4=（ ） A.9B.14C.54D.367. 546减去138的差，再除以4商是（ ） A.56B.102C.2575D.35888.计算（6）（

2、1）的结果等于（） A.1B.-1C.6D.- 69.462948=（ ） A.27B.18C.84D.2510.乐乐和他的3个好朋友每人折了9只纸鹤，送给幼儿园的小朋友19只，还剩多少只？列式正确的是（ ）。 A.3919B.4919C.49+19二、判断题11.87242487运用了乘法结合律。 12.判断对错甲数乙数=85，甲数一定大于85 13.判断对错36(93)=6 14.463+646+46=4610（判断对错） 15.判断对错被除数末尾有0，商的末尾不一定也有0 三、填空题16.用简便方法计算：9.71.250.8=_ 17.算一算。 （1）356=_ （2）1472=_ （3

3、）15106=_ 18.算一算_ 19.计算，怎样简便就怎样算6899=_ 20.计算8792358=_ 21.计算8(6758)=_ 22.计算(能简便计算的就用简便方法计算)=_ 23.口算：（1）4800=_ （2）420060=_ （3）71728=_ （4）549451=_ （5）566010=_ （6）706420=_ 24.a（308）（_）8_28_1845_32_ 四、计算题25.计算3245824 26.计算700-4140(304-212) 27.（2019揭阳）计算下面各题，能简便的用简便方法计算5601656 611（ ）7 （ ） 五、综合题28.计算下面各题，怎样

4、简便就怎样算。 （1）17.5+3.2+4.8+12.5 （2）32102 （3）23.4-8.54-1.46 （4）6.75+0.5-4.86 （5）42525+57525 （6）408512-(178+283) 29.用简便方法计算 （1）1.252.50.84 （2）4.82.91+4.85.09 （3）6.52016.5 六、应用题30.玩具厂生产了720件玩具，每5件玩具装一盒，每2盒装一箱。一共可以装多少箱？ 31.一个钢铁厂，3天产钢354吨，照这样计算，再增加4天能生产多少吨钢？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】D 【解析】【解答】3.7101-3.7=3.7(101-1)=

5、3.7100=370【分析】解答此题要运用乘法分配律的知识，两个数与同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果与不简算时得的结果相同。2.【答案】B 【解析】【解答】解：54355 =547=47答：差是47故选：B【分析】先算35与5的商，再用54减去所得的商，然后再进一步解答3.【答案】C 【解析】【解答】7.610.1=7.6(10+0.1)=7.610+7.60.1故答案为：C【分析】观察数字和运算符号特点，可以把10.1拆分成(10+0.1)，然后运用乘法分配律简便计算.4.【答案】C 【解析】【解答】40220 802060【分析】根据整数四则混合运算计算

6、第一步结果，再根据整数四则混和运算算出最终结果。5.【答案】C 【解析】在一道算式中,有加法又有乘法,先算乘法,再算加法. 先算乘法 :26 530， 再算加法 : 30 6090， 所以6 5 60 90，选 C 6.【答案】A 【解析】【解答】(72-36)4=364=9故答案为：A【分析】观察数字和运算符号特点，先确定运算顺序，在一道算式中，有小括号，要先算小括号里面的.7.【答案】B 【解析】【解答】（546138）440841028.【答案】C 【解析】【解答】解：（6）（1）=6故选：C【分析】根据有理数的乘法，同号得正，并把绝对值相乘，即可解答本题考查了有理数的乘法，解决本题的关

7、键是熟记有理数乘法的法则9.【答案】A 【解析】【解答】462948=75-48=27故答案为：A.【分析】加减混合运算是按从左到右的顺序计算，先把前面的两个数相加或相减，再用得数与第三个数相加或相减，据此解答.10.【答案】B 【解析】【解答】4919，故答案为：B。【分析】“乐乐和他的3个好朋友”这是此题的一个陷进，这里是指有4个人，而并非3人，4个人，每人折了9只纸鹤，应该列乘法，送给幼儿园19只，就是从总的里面拿走了19只，再列减法。二、判断题11.【答案】错误 【解析】【解答】8724运用乘法交换律后转换为2487，并不是乘法结合律，所以题目错误【分析】考察乘法交换律，考生应区别乘法

8、结合律和乘法交换律的概念，仔细做题12.【答案】错误 【解析】【解答】851=85，故选择错误。【分析】当甲数是85，乙数是1时，依据1的特性可得，任何数除以1都得原数，此时甲数与85相等，据此可以解答。13.【答案】正确 【解析】【解答】36(93)=366=6，原题计算正确.故答案为：正确【分析】此题含有小括号，要先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法.14.【答案】正确 【解析】【解答】解：463+646+46 =46（3+6+1）=4610=460；所以元计算正确；故答案为：正确【分析】根据乘法分配律：（a+b）c=ac+bc，在463+646+46中前后共有一个因数46，提取46

9、，3+6+1=10，凑成整十数，使计算简单化；据此得解15.【答案】正确 【解析】【解答】被除数末尾有0，商的末尾不一定也有0故答案为正确。【分析】本题的解题思路为，要知道被除数的末尾有0，但商的末尾是不是一定有0，最好的办法就是举例，如2706=45，就可以知道本题到底对不对了。三、填空题16.【答案】9.7 【解析】【解答】9.71.250.8=9.7(1.250.8)=9.71=9.7故答案为：9.7【分析】观察数字和运算符号特点，此题可以运用乘法结合律，先算1.250.8，这样计算比较简便.17.【答案】（1）14（2）9（3）11 【解析】18.【答案】83，36 【解析】【解答】解

10、：43+85=43+40=83，47+8=28+8=36。故答案为：83，36。【分析】整数四则混合运算的运算顺序：先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的，同一级运算按从左到右的顺序依次计算；本题两个算式根据整数四则混合运算的运算顺序先计算乘法，再算加法。19.【答案】6732 【解析】【解答】6899=68（100-1）=6800-68=6732【分析】解答此题可以把99写成100减1，再运用乘法分配律计算即可。20.【答案】7646 【解析】【解答】8792358=80043587646故答案为：7646【分析】解答本题的关键是明确没有括号的混合运算的运算顺序，即同级运算从左往右依次运

11、算，两级运算先算乘、除法，后算加减法.21.【答案】72 【解析】【解答】8(67-58)=89=72故答案为：72【分析】先观察数字和运算符号，确定运算顺序，此题含有小括号，要先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法.22.【答案】345 【解析】【解答】345-345344=345(345-344)=3451=345故答案为：345【分析】观察数字和运算符号特点，此题可以运用乘法分配律，用345乘345与344的差，这样计算比较简便.23.【答案】（1）3200（2）70（3）689（4）1000（5）336（6）0 【解析】【解答】解：（1）4800=3200；（2）420060=70

12、（3）717-28=689；（4）549451=1000（5）566010=336010=336；（6）706-420=420-420=0。故答案为：（1）3200；（2）70（3）7689；（4）1000（5）336；（6）0。【分析】（1）（2）小题根据整十整百数乘法的口算方法与除法的口算方法，即可解答；（3）（4）小题根据整数加减法的口算方法，即可解答；（5）（6）根据整数四则混合运算顺序：根据整数四则混合运算顺序：先算乘除法，后算加减法，如果有括号，先算括号里的，同一级运算，要按照从左到右的顺序进行计算，本题（5）乘除法是同一级运算，要按照从左到右的顺序进行计算，（6）先算乘法，再算减

13、法。24.【答案】a；30；18；28；32；45 【解析】【解答】认真观察分析题目，第一个算式是运用的加法结合律，加法结合律中，数字的位置是不改变的，第二个式子，是运用的加法交换律，只是交换两个数的位置，第三个式子 是乘法交换律，交换两个因数的位置。【分析】主要考察简便计算与运算定律有关的问题。四、计算题25.【答案】解：3245824=3242458=30058=242 【解析】【分析】观察数字和运算符号特点，可以运用减法的性质用324先减去24，再减去58，这样计算比较简便.26.【答案】解：700-4140(304-212)=700-414092=700-45=655 【解析】【解答】

14、700-4140(304-212)=700-414092=700-45=655【分析】四则混合运算法则：没有括号时,先算乘除,后算加减。只有乘除时,从左到右,只有加减时,从左到右。有括号时,先算小括号,再算中括号,最后算大括号。27.【答案】解：560165=560（165）=56080=7；6 6=7=；11（）7=117+711=14+11=25；（）= = 【解析】【分析】根据除法的性质简算；五、综合题28.【答案】（1）解：38（2）解：3264（3）解：13.4（4）解：2.39（5）解：40（6）解：8 【解析】【解答】（1）17.5+3.2+4.8+12.5=（17.5+12.5

15、）+（3.2+4.8）=30+8=38（2）32102=32（100+2）=32100+322=3200+64=3264（3）23.4-8.54-1.46=23.4-（8.54+1.46）=23.4-10=13.4（4）6.75+0.5-4.86=7.25-4.86=2.39（5）42525+57525=（425+575）25=100025=40（6）408512-(178+283)=408（512-461）=40851=8【分析】（1）应用了加法交换律和加法结合律进行简算（2）应用了乘法分配律进行简算（3）应用了连减性质进行简算29.【答案】（1）解：1.252.50.84 =（1.250.

16、8）（2.54）=110=10（2）解：4.82.91+4.85.09 =4.8（2.91+5.09）=4.88=38.4（3）解：6.52016.5 =6.5（2011）=6.5200=1300 【解析】【分析】（1）根据乘法交换律和结合律进行简算；（2）根据乘法分配律进行简算；（3）根据乘法分配律进行简算；课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让

17、学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。六、应用题单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一

18、石多鸟”的效果。30.【答案】解：720（52）7201072箱答：一共可以装72箱。 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。【解析】【分析】本题考察学生对整数的乘除法混合运算的计算方法的运用，关键学生思维要灵活。31.【答案】解：3543（3+4）=826（吨）答：能生产826吨钢。 【解析】【分析】产钢吨数354天数3=平均每天产钢吨数118，每天产钢吨数118天数7=7天产钢的吨数。