四年级上册数学单元测试3.乘法 北师大版.docx

1、四年级上册数学-章节测试 3.乘法 一、单选题1.如果是的20倍，下面算式对的是（） A.+20=B.+20=C.20=2.与2860的计算结果不同的算式是( )。 A.2806B.2086C.21083.下面四个算式的积，估计比500小的是( )。 A.63.78B.758.1C.7.7752D.589.44.234的积是三位数，里最大可以填（ ） A.4B.5C.6D.75.苹果有40个，雪梨的个数比苹果少得多，雪梨可能有多少个？( ) A.36B.16C.566.3542( )。 A.147B.10470C.147007.下列错误的是( ) A.7324B.4520C.93278.5(3

2、)错算成5+3，得到的结果与正确结果相差（ ）。 A.10-3B.533C.103+9.与48040的积一样的算式是（ ） A.4840B.24800C.48040010.最小的两位数乘最大的一位数，积是 ( ) A.90B.19C.909二、判断题11.两位数乘两位数的积一定是四位数。 12.判断对错50个0连加和是50 13.判断对错 （1）（2）14.判断对错 （1）3乘一个三位数，积一定是三位数 （2）一个数的8倍是四位数，这个数最小是125 15.判断对错3503读作350乘3 三、填空题16.直接写得数 5006_7009_30003_2008_ 17.小男孩一天要跑_米？合_千米

3、？ 18.口算3710_650_5070_ 19.一本动物趣事故事书有899页，小贝用了32天看完小贝平均每天大约看_页？ 20.看图回答 学校要买_个 学校要买_枝21.现在1克、2克、4克、8克、16克砝码各一个，称东西时，砝码只能放在天平的一边，可以称出_种不同的重量。 22.今年苹果的价格是每千克12元，买24千克苹果要_元。 23.5个885相加，和是_ 24.星期天，王红从家出发去学校，每分钟行40米，16分钟后行了全程的一半，王红家离学校一共有_米。 25.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行40千米，5小时到达，甲乙两地相距_千米 四、计算题26.列竖式计算15228=_69103

4、=_9546=_70350=_20856=_72042=_ 27.算一算。 五、解答题28.每人给2根筷子，如果不够,缺多少根？ 29.比较下面的两种算法1503=450算法1：算法2：说一说，一位数乘多位数，遇到一个乘数的末尾是0的时候，怎样计算比较简便？ 六、应用题30.李红家离学校622，每天往返两次，一共要走多少米？ 31.一页信纸有18行，每行有22个字，一页信纸大约能写多少个字？32.如果每个箱子装24袋牛奶，135箱能装多少袋牛奶？一个奶站有500袋牛奶，用20个箱子够装吗？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】20=， 故答案为：C【分析】是的20倍，换句话说

5、的20倍就是2.【答案】B 【解析】【解答】解：2860=1680；A、2806=1680，B、2086=1248，C、2108=1680；结果不同的算式是2086.故答案为：B【分析】根据整数乘法的计算方法计算后选择即可，也可以直接根据乘积末尾的数字来判断结果不同的算式.3.【答案】C 【解析】【解答】解：7.7752400，这个算式得数比500小.故答案为：C【分析】可以采用估算的方法，直接用两个数的最高位数字相乘，也可以把两个数都看作整数估算.4.【答案】A 【解析】【解答】解：因为2504=1000，所以要让234的积是三位数，23250，即可填0、1、2、3、4，最大填4故选：A【分

6、析】这道题考查的是整数乘法，解答此题要运用整数乘法的计算法则。5.【答案】B 【解析】6.【答案】B 【解析】【解答】35401400，35270，1400701470，故选B。【分析】本题考察学生对乘法理解，而且关键学生思维要灵活。7.【答案】A 【解析】【解答】根据整数的乘法及应用，7321、4520、9327，所以选A。【分析】运用乘法的运算法则计算8.【答案】A 【解析】【解答】5(3)-（5+3）=15-5-3=10-3故答案为：A【分析】求差，就用正确结果减去错算后得到的结果。9.【答案】B 【解析】【解答】解：因为48040的积的末尾有2个0，选项A积的末尾有1个0，选项C积的末

7、尾有3个0，选项B、24800=244020=242040=48040，故选：B【分析】因为48040的积的末尾有2个0，而选项A积的末尾有1个0，选项C积的末尾有3个0，而选项B、24800=244020=242040=48040，由此做出选择本题主要是利用排除法及乘法的交换律和结合律解决问题10.【答案】A 【解析】【解答】109=90；答：积是90故答案为：A【分析】本题考点：整数的乘法及应用解答此题的关键是：知道最小的两位数数与最大的一位各是多少，即可解答最小的两位数是10，最大的一位数9，它们的积是109=90二、判断题11.【答案】错误 【解析】【解答】解：例如：1010=100，

8、积就是三位数.原题说法错误.故答案为：错误【分析】两位数乘两位数积可能是三位数也可能是四位数，由此举例判断即可.12.【答案】错误 【解析】【解答】解：根据乘法意义，500=0，50个0连加和是0，所以50个0连加和是50说法错误。故答案为：错误。【分析】根据几个相同的数的和，可以用乘法计算，0乘以任何数都得0；即可解答此题。13.【答案】（1）0（2）0 【解析】【解答】列竖式如下：两题计算都错误.故答案为：错误；错误【分析】多位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几.因数末尾有0的，用一位数乘0前面的数字，然后在后面添上相

9、同个数的0即可.14.【答案】（1）0（2）1 【解析】【解答】解：(1)3503=1050；所以3乘一个三位数，积一定是三位数说法错误；(2)1248=992，1258=1000，1000是最小的四位数，所以这个数最小是125说法正确。故答案为：(1)错误；(2)正确。【分析】3乘一个三位数，积可能是三位数，还可能是四位数，因为1258=1000，1000是最小的四位数，据此即可解答此题。15.【答案】正确 【解析】【解答】解：3503读作350乘3，或3乘350；所以3503读作350乘3说法正确。故答案为：正确。【分析】3503读作350乘3，或3乘350；据此即可解答此题。三、填空题1

10、6.【答案】3000；6300；9000；1600 【解析】17.【答案】2019；2 【解析】18.【答案】370；300；3500 【解析】【解答】3710=370；65=30，所以650=300；57=35，所以5070=3500.故答案为：370；300；3500【分析】口算时先把0前面的数字相乘，然后看因数中共有几个0，在积的末尾添上几个0就是原算式的得数.19.【答案】30 【解析】【解答】8993230(页)故答案为：30【分析】从大约二字可以看出是估算，把899看作900，把32看作30来估算出平均每天看的页数即可.20.【答案】108；72 【解析】【解答】363=108(个

11、)；362=72(枝)故答案为：108；72【分析】用总人数乘每人奖励笔记本的本数即可求出笔记本的总数；用总人数乘每人奖励铅笔的枝数即可求出要买铅笔的总数.21.【答案】31 【解析】【解答】31种, 可称1克31克中的任何一个重量, 此题为组合题, 5个砝码选1个有5种, 5选2有10种, 5选3有10种, 5选4有4种, 5选5有1种, 合计31种。故答案为: 31。【分析】这是组合题目，分别找出选1到5个砝码各有几种组合，然后相加即可。22.【答案】288 【解析】【解答】1224=288（元）故答案为：288【分析】苹果的单价数量=总价。23.【答案】4425 【解析】【解答】解：根据

12、乘法意义可知：5个885相加等于8855，8855=4425所以5个885相加的和是4425。故答案为：4425。【分析】根据求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便，列出乘法算式，再计算，求出5个885相加的和。24.【答案】1280 【解析】【解答】40162=6402=1280（米）故答案为：1280.【分析】根据题意可知，先求出一半的路程，用每分钟行的路程行驶的时间=一半的路程，然后乘2即可得到全长是多少米，据此列式解答.25.【答案】200 【解析】用每小时所走的千米数，乘走了多少小时，就得到甲乙两地相距多少千米 解：405=200（千米）答：甲、乙两地相距200千米四、计算题26.【

13、答案】4256；7107；4370；35150；11648；30240 【解析】【解答】解：15228=4256；69103=7107；9546=4370；70350=35150；20856=11648；72042=30240故答案为：4256；7107；4370；35150；11648；30240【分析】多位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用两位数依次乘多位数的每一位数，然后把两次乘得的积相加即可.27.【答案】解：【解析】【分析】本题考点：整数的乘法及应用本题考查了学生笔算两位数乘两位数的能力本题根据整数乘法的运算法则列竖式计算即可五、解答题教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常

14、采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。28.【答案】解：28=16(根) 1614=2(根) 【解析】29.【答案】解：比较两个乘法算式，遇到一个乘数的末尾是0的时候，用另一个因数乘0前面的数字，然后在乘积后面添上与因数末尾相同个数的0即可. 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可

15、稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。【解析】【分析】一个因数末尾有0，可以用另一个因数乘0前面的数字(也就是把这个因数看作几个十或几个百)，计算后在把0补在积的末尾即可.六、应用题30.【答案】6224=2488（米）答：一共走2488米。【解析】【解答】6224=2488（米）【分析】往返一次是走2个622米，往返两次就是走4个622米，所以用6224=2488（米）来解答。3

16、1.【答案】解：18222020=400（个）答：一页信纸大约能写400个字。 【解析】【分析】如果两数之积中的两个因数都要估算，一个因数如果往上估，另一个因数就要往下估，这样才能接近于准确值。18接近于20，用“进一法”去估算成20；22接近于20，用“去尾法”估算成20，据此可求近似值。32.【答案】解：241353240（袋），2024480（袋），480袋500袋，所以，用20个箱子不够装。答：135箱能装3240袋牛奶；一个奶站有500袋牛奶，用20个箱子不够装。 【解析】【分析】认真读题，分析题目中已知条件，1个箱子装24袋牛奶，135个这样的箱子可以装多少袋，即是求24个135是多少？241353240（袋），20个箱子，能装500袋牛奶吗？已知每个箱子可装24袋牛奶，则20个箱子可装多少袋呢？2024480（袋），480袋500袋，所以，用20个箱子不够装。考察的乘法及运用有关的问题