四年级上册数学期末测试题∣广东省韶关市始兴县20182018学年 通用版（含解析）.docx

1、四年级上册数学期末测试题唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教

2、授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、判断题死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1.50060=506=82 ( ) 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成

3、语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 2.用放大镜看一个角，发现角的两条边变长了，所以这个角的度数也变大了。 ( ) 3.左图只有三条线段。 ( ) 4.亮亮画了一条长10厘米的射线。 ( ) 5.3015800省略万位后面的尾数约是302万。 ( ) 二、单选题1下面数字只读一个零的数是(

4、 ) A.3206600B.40800507C.60907200D.401035062.=25，如果扩大到原来的100倍，要使商不变，应( ) A.不变B.扩大到原来的100倍C.缩小到原来的100倍D.无法判断3.四年级292名学生去秋游，小客车限乘34人，需要租( )辆小客车。 A.7B.8C.9D.104.与63101的计算结果相等的式子是( ) A.63x100+1B.63x100-1C.63x100+63D.63x100-635.下面的现象中，( )是确定的. A.爸爸的年龄比儿子大B.抛一枚硬币，正面朝上C.明天会下雨D.太阳从东边落下三、填空题1.一个九位数，最高位上是9，千万位

5、上是6，十位上是4，其余各位上都是0，这个数是_，四舍五入到亿位是_。 2.一个六位数用“四舍五人”法精确到万位约是201900，这个数最大是_，最小是_。 3._时整，时针与分针成平角，_时整，时针与分针成周角。9时30分时，时针与分针成_角。 4.一个正方形，相邻的两条边互相_，相对的两条边互相_。 5.750x40的积的末尾有_个0，它的积是一个_位数。 6.横线上最大填几?18_17640x_23551_90x_24580x_44670x_ 7.最大的两位数与最小的三位数的积是_，28个148相加的和是_。 8.填上“”、“”或“=”。300120190_3亿89988_9万26046

6、_4602620154_54200+1 9.要使4654的商是一位数，里最大填_；要使它的商是两位数，里最小填_。 10.水位上升4米记作+4米，那么水位下降2米记作_。 11.直接写出得数240x30=_120x40=_30050=_630+90=_363+40_69199_25x48x4=_150-50x2=_ 四、计算题1.竖式计算并验算。407x24= 650+25= 2.用你喜欢的方法计算。48+108+92+526899 125x(278) 95x38+38x5 五、作图题用你喜欢的方法画出下面各角。120 90 六、解答题根据提示在图上标出学校各场所的位置。教学楼(2，5)用“”

7、标出来。实验楼(6，4)用“”标出来。图书馆(1，5)用“”标出来。综合楼(7，1)用“”标出来。 七、应用题1.修路队要修一条长1160米的公路，已经修了200米，剩下的如果每天修80米，还要几天才能修完? 2.李老师和张老师带25名学生去植物园参观，每张成人票25元，每张儿童票18元，用550元买门票够吗? 3.学校新教学楼共有4层，每层有7间教室，每间教室要配25套双人课桌椅，一共要购进多少套双人课桌椅? 4.商店从厂家批发了48个电饭煲和48个电水壶，电饭煲每个292元，电水壶每个108元，商店要付给厂家多少钱? 5.实验小学开展保护环境活动，四(1)班32名同学共收集废旧电池448节

8、，四(2)班38名同学共收集废旧电池608节，哪个班平均每人收集的废旧电池多?多多少节?” 答案解析部分一、判断题1.【答案】错误 【考点】有余数的除法 【解析】【解答】解：50060=506，50060=820，原题计算错误.故答案为：错误【分析】在有余数的除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)，商不变，但是余数也扩大或缩小相同的倍数.2.【答案】错误 【考点】角的大小比较 【解析】【解答】解：角的两条边变长了，但是角的度数不变，原题说法错误.故答案为：错误【分析】角的大小与角两条边的长短无关，与角的两边叉开的大小有关.3.【答案】错误 【考点】直线、线段和射线的认识 【解析

9、】【解答】解：图中共有6条线段，原题说法错误.故答案为：错误【分析】单条的线段有3条，由两条线段组成的线段有2条，由三条线段组成的线段有1条，共6条线段.4.【答案】错误 【考点】直线、线段和射线的认识 【解析】【解答】解：射线是无限长的，所以亮亮不可能画出一条长10厘米的射线，原题说法错误.故答案为：错误【分析】直线没有端点，无限长，射线有一个端点，无限长，线段有两个端点，有限长.5.【答案】正确 【考点】整数的改写和近似数 【解析】【解答】解：3015800302万，原题说法正确.故答案为：正确【分析】千万位数字是5，要向万位进1，然后舍去万位后面的尾数，然后做出判断即可.二、单选题1.【

10、答案】C 【考点】整数的读法和写法 【解析】【解答】解：A、3206600读作：三百二十万六千六百，不读零；B、40800507读作：四千零八十万零五百零七，读三个零；C、60907200读作：六千零九十万七千二百，读一个零；D、40103506读作：四千零一十万三千五百零六，读两个零.故答案为：C【分析】整数中关于0的读法，每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零.2【考点】商的变化规律 【解析】【解答】解：根据商不变的规律可知，如果被除数扩大到原来的100倍，那么应扩大到原来的100倍.故答案为：B【分析】商不变的规律：在除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(

11、0除外)，商不变.3【答案】C 【考点】有余数的除法应用题 【解析】【解答】解：292349(辆)故答案为：C【分析】用学生总数除以小客车限乘的人数，用进一法取整数即可计算出需要小客车的辆数.4.【答案】C 【考点】乘法分配律 【解析】【解答】解：根据乘法分配律的知识可知，63101=63(100+1)=63100+631=63100+63故答案为：C【分析】根据数字特点，可以把101拆分成(100+1)，然后运用乘法分配律对算式进行变换后即可作出选择.5【答案】A 【考点】预测简单事件发生的可能性及理由阐述 【解析】【解答】解：A、爸爸的年龄比儿子大，这是确定的；B、抛一枚硬币，可能正面朝上

12、，这是不确定的；C、明天下雨不下雨是不一定的，不确定；D、太阳从西边落下，从东边落下是不可能的.故答案为：A【分析】确定的事情就是一定存在的，由此根据事情发生的可能性来判断哪些是确定的，哪些是不确定或不可能的.三、填空题1.【答案】960000040；10亿 【考点】整数的读法和写法，整数的改写和近似数 【解析】【解答】解：九位数的最高位是亿位，亿位上是9，这个数写作：960000040，96000004010亿.故答案为：960000040；10亿【分析】哪一位上有几个计数单位就写几，没有就写0，由此写出这个数，然后根据千万位数字四舍五入到亿位即可.2.【答案】204999；195000 【

13、考点】整数的改写和近似数 【解析】【解答】解：这个数最大是204999，最小是195000.故答案为：204999；195000【分析】从“四舍”得到201900的数字中找出最大的数，从“五入”得到201900中找出最小的数.3.【答案】6；12；钝 【考点】时间与钟面 【解析】【解答】解：6时整，时针指向6，分针指向12，时针和分针在一条直线上，成平角；12时整，时针和分针重合，成周角；9时30分，时针指向9和10中间，分针指向6，两针之间是3个半大格，成钝角.故答案为：6；12；钝【分析】钟面上共有12个大格，每个大格是30，根据时针和分针所在的位置确定什么时候成平角，什么时候成周角即可.

14、4.【答案】垂直；平行 【考点】正方形的特征及性质 【解析】【解答】解：根据正方形的特征可知，一个正方形，相邻的两条边互相垂直，相对的两条边互相平行.故答案为：垂直；平行【分析】正方形的四个角都是直角，所以正方形相邻的两条边互相垂直；正方形相对的两条边永不相交，所以相对的两条边互相平行.5.【答案】4；5 【考点】整数的乘法及应用 【解析】【解答】解：75040=30000，积的末尾有4个0，它的积是一个5位数.故答案为：4；5【分析】根据整数乘法的计算方法计算出积，然后判断积末尾0的个数和积的位数即可，注意不能只根据两个因数中末尾0的个数来确定积末尾0的个数.6.【答案】9；5；7；8；3；

15、6 【考点】整数的乘法及应用 【解析】【解答】解：1810=180，所以189176；406=240，所以405235；518=408，所以517400；908=720，所以728908；803=240，所以245803；706=420，所以446706.故答案为：9；5；7；8；3；6【分析】根据整数乘法的计算方法，通过试算确定横线上能填的最大的数即可.7.【答案】99000；4144 【考点】整数的乘法及应用 【解析】【解答】解：最大的两位数与最小的三位数的积是：99100=9900；28个148相加的和是：14828=4144.故答案为：99000；4144【分析】最大的两位数是99，最

16、小的三位数是100，用乘法计算积即可；用乘法计算28个148相加的和即可.8.【答案】；=； 【考点】整数大小的比较 【解析】【解答】解：3亿=300000000，所以3001201903亿；9万=90000，899889万；26046=4602620154=(200+1)54=54200+541，2015454200+1故答案为：；=；【分析】把前两组写出3亿和9万后再比较大小；第三组根据积不变的规律比较大小；第三组运用乘法分配律变换左边算式后比较大小.9.【答案】4；5 【考点】整数的除法及应用 【解析】【解答】解：要使商是一位数，里可以填1、2、3、4，最大填4；要使商是两位数，里可以填

17、5、6、7、8、9，最小填5.故答案为：4；5【分析】三位数除以两位数，被除数的前两位数字大于或等于除数，商是两位数；被除数的前两位数字小于除数，商是一位数.10.【答案】-2米 【考点】负数的意义及其应用 【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，水位下降2米记作：-2米.故答案为：-2米【分析】正负数表示一组相反意义的量，水位上升和下降就是一组相反意义的量，由此根据正负数的意义填空即可.11.【答案】7200；4800；6；720；400；14000；4800；50 【考点】整数的加法和减法，整数的乘法及应用，整数的除法及应用，数的估算 【解析】【解答】解：240x30=7200 120x

18、40=4800 30050=6 630+90=720 363+40400 6919914000 25x48x4=4800 150-50x2=50故答案为：7200；4800；6；720；400；14000；4800；50【分析】根据整数加法和乘除法的计算方法直接口算，估算时要把两个数都看作整百数或整十数进行计算.四、计算题1.【答案】解： 40724=9768 650+25=675【考点】整数的加法和减法，整数的乘法及应用 【解析】【分析】三位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用两位数的每一位数分别与三位数相乘，然后把两次乘得的积相加，用积除以一个因数来验算除法；计算加法时相同数位对齐，从

19、个位加起，哪一位上的数相加满十要向前一位进1，用和减去一个加数来验算加法.2.【答案】解：48+108+92+526899=48+(108+92)+526899=48+200+521532=521780125x(278)=125827=100027=2700095x38+38x5=(95+5)38=10038=3800 【考点】运算定律与简便运算 【解析】【分析】第一题运用加法结合律把108和92相加，同时计算乘法；第二题运用乘法交换律、结合律先算1258，第三题运用乘法分配律简便计算.五、作图题【答案】解：画图如下：【考点】角的画法，用三角尺画0，30，60，90角 【解析】【分析】可以用三

20、角尺中的90角和30角拼出一个120的角，可以直接运用三角尺中的直角画出一个90的角.六、解答题【答案】解：如图：【考点】数对与位置 【解析】【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，由此根据各个地点所在的列与行确定位置并画图即可.七、应用题1.【答案】解：(1160-200)80=96080=12(天)答：还要12天才能修完. 【考点】简单的工程问题 【解析】【分析】用公路总长度减去已经修的长度求出剩下的长度，用剩下的长度除以每天修的长度即可求出还要几天才能修完.2.【答案】解：1825+252=450+50=500(元)500550答：用550元买门票够. 【考点】单价、数量、总价之间

21、的基本数量关系 【解析】【分析】儿童票25张，成人票2张，用单价乘数量分别求出成人票和儿童票的总价后再相加，然后与550元比较后判断够不够.3.【答案】解：7425=7(425)=7100=700(套)答：一共要购进700套双人课桌椅. 【考点】整数的乘法及应用 【解析】【分析】用每层的间数乘层数，再乘每间教室的套数，运用乘法结合律简便计算求出一共要购进的课桌椅总数即可.4.【答案】解：(292+108)48=40048=19200(元)答：商店要付给厂家19200元. 【考点】单价、数量、总价之间的基本数量关系 【解析】【分析】由于都是48个，所以可以用加法计算出每个电饭煲和每个电水壶的总价，再乘48就是要付给厂家的钱数.5.【答案】解：44832=14(节)， 60838=16(节)，1416，16-14=2(节)答：四(2)班平均每人收集的废旧电池多，多2节. 【考点】整数的除法及应用 【解析】【分析】用收集电池的节数除以人数分别求出两班平均每人收集电池的节数，比较大小后判断哪班平均每人收集的多，用减法计算出多多少节即可.