四年级上册数学试题第一单元复习综合测试题（不含答案） 人教新课标.docx

1、小学四年级数学上册第一单元复习综合测试题（无答案）（人教版）学校姓名-班级题号一二三四五六七八九 总 分得分一填空（每空1分，共33分）1.从个位起第（ ）位是万位，它的计数单位是（ ）；第九位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。2.10030020读作（ ），1020300000读作（ ）。 3.由七个万、4个百和9个1组成的数是（ ）。比一亿少一万的数是（ ）。比7百万少一千的数是（ ）。4.400238000=（ ）4+（ ）2+（ ）3+（ ）85.1234567890的最高位是（ ），其中5在（ ）位上，表示（）。1234567890里面有123456789个（ ）。6.在48的后面添

2、（ ）个0，这个数变成四十八万。在48的后面添（ ）个0， 这个数变成四亿八千万。在4和8之间添（ ）个0，这个数变成四千万零八。7.把1300000000改写成用“亿”做单位的数，可以直接省略亿后面的（ ）0，再添上一个（ ）字。8.省略3042650000亿位后面的尾数时，（ ）位上的数比（ ）小，可以直接舍去尾数，再添上一个亿字。9.省略8094500000亿位后面的尾数时，（ ）位上的数比（ ），在舍去尾数的同时，要向前一位进（ ），再添上一个亿字。10.算盘上方每颗珠子代表（ ），下方每颗珠子代表（ ）。11.下列空中最大能填几？12（ ）38012 224（ ）817225万 33

3、6（ ）457336万 1（ ）7892万二在（ ）里填上“”“”或“=”。（每题1分，共6分） 369999（ ）370000 1010000（ ）978625 608327（ ）608237 350000 （ ）35万101234（ ）10万 999999999（ ）1000000000 三判断（打“”或“”每题1分，共8分） 1.相邻两个计数单位之间的进率都是100. （ ） 2.608120的最高位的计数单位是一万。 （ ） 3.个级数的读法与万级数的读法不完全相同。 （ ） 4.最小的自然数是0，最大的自然数是1000000000. （ ） 5.一个数的最高位是十万位，这个数是一个五

4、位数。 （ ） 6.20190000，读作二千零零二万。 （ ） 7.读数时有几个0就读几个0。 （ ） 8.在2567892中，两个2表示的数值一样大。 （ ）四精挑细选（每题1分，共5分）1.下面一个0都不读的是 （ ）A 8080000 B 8008000 C 80000008 2.万位右边的第二位是（ ），左边的第二位是（ ） （ ）A 百万 百位 B 百位 百万位 C 百万位 百位 D 千位 百万位要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察

5、法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。E 百位 千位 3.一个数的千万位的数都是5，百位上的数是2，其它各位上的数都是0，这个数写作 A 52019000 B 500200 C 50000200 4.要使六位数29（ ）875最接近30万，（ ）里应该填的数是 （ ） A 4 B 9 C 5 5.下面各数中，省略亿位后面的尾数，近似值是60亿的数是 （ ） A 585000000 B 6078000000 C 5993000000五读数，写数我能行（每题2分，共10分）50003000 读作： （ ） 3009000700 读作

6、 （ ）五百九十八万三千零五 写作 ： （ ）六千零四万零四 写作： （ ）八十二亿五千一百二十万三千三百 写作： （ ）六把横线上的数改写成以“万”或“亿”为单位的数。（每题2分，共10分）1.我们伟大祖国的国土面积约为9600000平方千米。（ ）2.到目前为止，全世界的人口超过了7000000000人。（ ）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授

7、”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。3.杨村小区的建筑面积约为8000000平方米。 （ ）我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9

8、160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识

9、到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。4.地球的体积大约为1083000000000立方千米。 （ ）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?5.万里长城北京段全长约630000米。 （ ）七用2，6，9和三个0组成一个六位数。（12分）.1.一个0也读不出来的最大的数是多少？2.只读一个0 的最小的数是多少？八在（ ）填上适当的数，使它最接近10亿（每空2分，共4分） 9（ ）328006010（ ）8468080九按规律填空。（每空2分，共12分） 1.27000, 27010, ( ) 27030, ( ), ( )。 2.490080 480080 （ ） （ ） 450080 （ ）