四年级上册英语单元测试unit 5（1）｜人教（ＰＥＰ）（含答案）.docx

1、四年级上册英语单元测试-unit 5人教PEP（含解析）我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上

2、的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、单选题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听

3、的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1.找出下列每组单词中不合群的单词( ) 宋以后，京师所设小学馆

4、和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 A.soupB.milkC.juiceD.bread2.选出下列单词不同类的一项( ) A.soupB.milkC.rice3.妈妈问你午饭想吃什么，

5、她该这样问：_( ) A.What would you like for lunch?B.Whats for dinner?C.What would you like for breakfast?4.爸爸问迈克晚饭想吃什么,迈克告诉他想吃牛肉和面条,迈克该怎么回答：( ) A.Id like some beef and noodles.B.Wheres my dinner?C.What would you like for dinner?二、填空题5.Would you like some _(milk)? 6.根据图片把下列单词补充完整r_c_b_fch_ck_n_r_ 7.将下列句子编成一

6、段合理的对话，将字母写在苹果后的横线上A. OK. Five yuan, please.B. Id like some milk, please.C. Anything else?D. What would you like?E. No, thanks._ 三、连词成句8.连词成句 (1)would like What you (?) (2)I some would like vegetables(.) (3)ready Dinner is(.) (4)fish vegetables Some and please (.) 9.连词成句 (1)Would like a knife you(?)

7、 (2)I use can chopsticks(.) (3)some you like Would soup(?) (4)I like would some beef please(.) 四、阅读理解10.阅读理解Mike: Mom, Im hunger. Whats for dinner?Mom: Wait and seeWhat would you like?Mike: Id like some noodles, some beef, some fish and soup.Mom: What would you like for dinner, Amy?Amy: Id like some

8、 fish and vegetables, please.Mom: What would you like, dear?Dad: Id like some noodles and some fish.Mom: Everythings ready.Amy: Thank you, Mom.Mike: Great!Dad: Thanks. (1)Mom: What would you like?Mike: Id like some noodles and some vegetables. (2)Mom: What would you like?Amy: Id like some fish and v

9、egetables. (3)Mom: What would you like?Dad: Id like some rice and some fish. (4)Mom: Everythings ready.Mike: Great. (5)There are five people in Mikes family. 五、选词填空（词汇运用）11.选用方框内适当的句子完成对话，只填序号。A、Thank you.B、Id like some soup, please.C、Anything else?D、Would you like some juice?E、Would you like a knif

10、e? (1)What would you like ? _ (2)_ Some vegetables and rice, please. (3)Here are your noodles and beef. _ (4)_ No, thanks. I can use this fork. (5)_ Yes, please. 六、补全对话12.补全对话。A: _?B: Id like some fish and rice.A: OK. Hold on, please.B: _?A: Fifty yuan, please.B: Thats OK. _. 答案解析部分一、单选题1、【答案】D 【解析】

11、【分析】bread指面包，其它三项指喝的一类。 2、【答案】C 【解析】【分析】soup译为汤，milk为牛奶，rice译为米饭。 3、【答案】A 【解析】【分析】根据中文翻译：午饭：lunch，想要：would like，吃：have/eat，什么：waht。由此可知答案选A。 4、【答案】A 【考点】陈述句 【解析】【分析】根据中文翻译:牛肉和面条：some beef and noodles，想要：would like，吃：have/eat。由此可推知答案为A。 二、填空题5、【答案】milk 【考点】名词 【解析】【分析】根据题意。some“一些”后面接可数名词复数和不可数名词。milk

12、“牛奶”不可数名词。【点评】考查some的用法，以及可数名词和不可数名词。 6、【答案】i；e；ee；i；e；il；ea 【解析】【分析】熟背单词，将单词补充完整。由给出的图片可知分别是米饭（rice），牛肉（beef），鸡肉（chicken），牛奶（milk），面包（bread）。 7、【答案】D；B；A；C；E 【解析】【分析】这是有关购物的对话，按事件发生的先后顺序排列。A. OK. Five yuan, please.（好的。5元钱。）B. Id like some milk, please.（我想要一些牛奶。）C. Anything else?（还要其他的吗？）D. What wou

13、ld you like?（你想要什么？）E. No, thanks.（不用了，谢谢。）根据对选项的意思的理解，可以得出顺序应为：DBACE。 三、连词成句8、【答案】（1）What would you like?（2）I would like some vegetables.（3）Dinner is ready.（4）Some fish and vegetables, please . 【解析】【分析】（1）根据句子顺序排列，你想吃什么？（2）根据句子顺序排列，句意为我想来点蔬菜。（3）根据句子顺序排列，句意为晚饭准备好了。（4）根据句子顺序排列,句意为请给我些鱼和蔬菜。 9、【答案】（1）W

14、ould you like a knife?（2）I can use chopsticks.（3）Would you like some soup?（4）I would like some beef, please. 【解析】【分析】（1）根据句子顺序排列，句意为你需要一把刀吗？（2）根据句子顺序排列，句意为我会用筷子。（3）根据句子顺序排列，句意为你想喝点汤吗？（4）根据句子顺序排列，句意为我想吃点牛肉。 四、阅读理解10、【答案】（1）F（2）T（3）F（4）T（5）F 【解析】【分析】（1）从文中二、三行的关键句判断some vegetables与文中描述不相符。（2）从文中四、五两行关

15、键句判断题目与文中描述相符。（3）从文中六、七两行的关键句判断some rice 与文中描述不相符。（4）在文中找出相应关键句判断题目与文中描述相符。（5）在文中找出家庭成员有Mike Amy Dad,Mom四位家庭成员。 五、选词填空（词汇运用）11、【答案】（1）B（2）C（3）A（4）E（5）D 【考点】疑问句，问候、告别 【解析】【分析】根据题意。（1）What would you like ?“你想要些什么”。 Id like some soup, please.“我想要一些汤”。（2） Anything else?还要其它东西吗“。 Some vegetables and rice

16、, please“一些蔬菜和米饭”。（3）Here are your noodles and beef.“这些是给你的面条和牛肉”。Thank you. “谢谢“。（4） Would you like a knife? “你想要刀吗”No, thanks. I can use this fork.“不，谢谢，我可以用这把叉子”。（5）Would you like some juice?“你想要喝果汁吗”Yes, please.“是的，谢谢”。【点评】考查What would you like ?“ Anything else?Here are.等一些和吃有关的句型的运用。 六、补全对话12、【

17、答案】What would you like?；How much are they?；Here you are. 【考点】请求、劝告、建议、征求，购物 【解析】【分析】根据下文答语Id like some fish and rice. 可知服务员A是询问“你想要什么?”故答案为：What would you like?根据下文答语Fifty yuan, please.可知顾客B是询问“它们是多少钱？”故答案为：How much are they?根据下文答语“Thats OK. 可以。”可知顾客B同意了上文服务员A 说的价钱，所以本空应该是付钱的，故答案为：Here you are.【点评】本题考查补全对话，对于此类题型的解答，可以将整个文段首先浏览一遍，大概理解意思。答题过程中，根据所提供的答语或是上下文进行作答，同时，做题过程中也可以使用排除法，将选项带到文章中逐一的作答，答完后注意通读检查是否符合逻辑，语义顺畅。