四年级上册英语期末试卷轻巧夺冠116_1516人教版（无答案）.docx

1、四年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠11615-16人教版（无答案） 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要

2、员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 听力部分 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、听录音，请在括号内用1、2、3、4、5标明下列单词朗读的顺序号 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生

3、活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他

4、“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察

5、对象。 friendly hair hat strong right二、听句子，从选项中选出句子中所包含的信息，并将字母标号填写在提前的括号内 （ ）1.A.has B. have C. is （ ）1.A. friendly B. friend C. quiet （ ）1.A.blue B. black C. green （ ）1. A. nose B. note C. rose（ ）1. A. green and yellow B. yellow and white C. black and blue三、听录音，判断所听内容与下列句子是否一致，一致的在括号内写“T”，不一致的写“F”。 （

6、 ）1. I have a new friend. （ ）2. Its blue and white.（ ）3.Whats his name? （ ）4. She has long black hair.（ ）5. Hes tall and strong.四、听录音，请用1、2、3、4、5标明句子朗读顺序号。 （ ）1. His name is Zhang Peng. （ ）2. Really? A Chinese friend?（ ）3. Yes. Hes very friendly.（ ）4. I have a new friend.（ ）5. What s his name?笔试部分 一

7、 、单项选择，请将正确选项字母标号填写在题前括号内。 （ ）1.-I have a good friend.-A boy girl.A. or B. and C. is（ ）2.- is your friend?- Zhang Peng.A. What B. Who C. Where( ) 3. -Is he Wu yifan?- Yes. Youre .A. right B. tall C. short( ) 4. Kate is short and .A. long B. thin C. tall( ) 5. Where my ? A. are ; glass B. is ; glass

8、C. are ; glasses( ) 6. He is . He can put up the picture on the wall. A. friendly B. quiet C. tall( ) 7. My friend is tall thin.A. to B. and C. or( )8. She long hair.A. have B. has C. is( )9. Where my ?A. are ; shoe B. is ; shoe C. are ; shoes( )10. Shes tall and thin. name is Lucy.A. Her B. His C.

9、Shes（ ）11. Shes very . She often help me.A. quiet B. friendly C. friend二、连词成句 1. tall is he strong and.2. have a friend good I. 3. is Wu yifan he?4. right are you.5. boy girl or a?6. is name her what?7. short has hair she.8. very is friendly he.9. has and are he glasses shoes his blue.三、 情景交际 （ ）1、你

10、想表达“你的朋友又高又瘦”时，你应该说： A. My friend is tall and strong. B. My friend is tall and thin.（ ）2、你想表达“他戴着蓝色眼镜，穿着棕色鞋子”时，你应该说： A. He has blue glasses and brown shoes. B. He has green glass and brown shoe. （ ）3.你想询问“她叫什么名字”时，你应该说： AWhats his name? B. Whats her name? （ ）4.你想表达“你是正确的”时，你应该说： A. Youre right. B. Y

11、oure OK.（ ）5.你想表达“我的朋友留着长发”时，你应该说： A. My friend has long hair. B. My friend have long hair.四、阅读短文，判断对（T）错（F）。 My name is Lucy. Im tall and thin. I have two good friends. Theyre Zhang Peng and Amy. Zhang Peng is a Chinese boy. Hes very friendly. He has short black hair. Hes tall and strong. He has a

12、green bag and brown shoes. Amy is an English girl. Shes quiet.She has long brown hair. Shes short and thin. She has a pink bag and yellow shoes. Weoften play together(在一起玩).( )1. Zhang Peng is a Chinese boy. Hes tall and thin.( )2. Amy has long black hair. Shes quiet.( )3. Zhang Peng has short black hair. Hes very friendly.( )4. Amy has a pink bag and yellow shoes. ( )5. Zhang Peng has a blue bag and brown shoes.五、写作以This is my friend.为题，写一篇小短文。 要求：1.语言清晰，无语法错误； 2. 书写工整，单词在30个左右。