四年级上数学教学反思你寄过贺卡吗_人教版新课标.docx
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- 四年级 数学 教学 反思 贺卡 人教版 新课
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1、四年级上数学教学反思-你寄过贺卡吗人教版新课标 你寄过贺卡吗 这是一节综合实践活动课。为了把课堂学习与社会实践紧密联系起来,培养学生综合应用所学知识的能力,唤起学生的环保意识,增强社会责任感,本节课通过发现问题、分析问题、解决问题这三部分,从儿童的兴趣和生活实际出发,引出数学问题,让学生在生活中“做数学”。我在本课教学中渗透中华人民共和国森林保护法,让学生了解保护环境,植树造林的重要性。第一步让学生调查了解本班收到贺卡的人数和张数.通过调查知道收过贺卡的有28人,收到到5张以上的人有25名学生,一个班合计收到贺卡近200张.接着让学生估计学校14个班大约收到多少贺卡结果发现以此计算的话学校收到
2、贺卡近三千张.再想想全区所有学校,全市的所有学校.学生已经感觉到这个数字很大.然后让学生计算如果1个学生买3张卡送人,全校600多人大约要买多少张卡.第二步让学生阅读书上提供的资料,小组讨论谈看法.1,生产2019张贺卡要消耗1棵3米高的树.2,根据中华环境保护基金会对北京地区机关,学校, 企业,商社及邮电等部门的调查,该市每年圣诞节至春节期间的贺卡邮寄量达3000多万张,相当于砍伐10年生树木1万多棵.第三让学生讨论提出森林被破坏的后果 .学习相关资料总结:破坏森林的后果:一个地区的森林覆盖率若高于30%,而且分布均匀,就能相对有效地调节气候,减少自然灾害.我国的森林覆盖率仅为12%,分布也
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