四年级下数学教学实录三角形的分类_人教版新课标.docx
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1、四年级下数学教学实录-三角形的分类人教版新课标 一、谈话导入,揭示课题:师:同学们,今天后面来了很多听课老师,如果请你把他们分类,你会按什么标准来分?生:我想按性别来分,男老师分成一类,女老师分成一类。生:我想按是否戴眼镜来分,有带眼镜的老师分成一类,没有带眼镜的分成一类。生:我想按年龄段来分,年轻的老师分成一类,年老的分成一类。生:我想按高矮来分类,高的老师分成一类,矮的分成一类。生:我想按胖瘦来分,胖的分成一类,瘦的分成一类。师:同学们的办法可真多,都有各自的分类标准。那请你给黑板上的8个三角形分类,怎么分?生:可以把这些三角形分成钝角三角形、直角三角形和锐角三角形。师:这节课,我们一起来
2、学习三角形的分类,请大家一起把课题读一遍。生(齐):三角形的分类。二、出示学习目标:师:这节课的学习目标是什么?请大家一起来读一读。(课件出示学习目标)生(齐读):学习目标:1. 能够识别直角三角形、锐角三角形、钝角三角形,等腰三角形和等边三角形。2. 掌握三角形的分类标准及方法,体会每类三角形的特征。三、出示自学提示:师:要达到这些学习目标需要靠大家的自学,谁来读一读自学提示?生:自学提示:(1)、自学课本第83页、84页。(2)、通过看、量、比,认真观察准备好的8个三角形的各个内角和三条边,并填好记录单。(3)、通过小组合作交流,三角形按角分可以分成几类?按边分可以分成几类?它们各有什么特
3、征?(4)、通过自学我学会了什么?我的疑惑是什么?四、学一学(先学):师:请大家根据导学提纲开始自学,并填写记录表,看谁能掌握得最好。(生自学,并填写记录表。)附记录表: 表一:按角分类(填出各个三角形中各角的个数0、1、2、直角个数钝角个数锐角个数观测角的大小时我们采用的是(目测、量角器量、直角比)(选择打)的方法。我们把 号三角形放在一起,因为它们 ,命名为: 三角形,我们把 号三角形放在一起,因为它们 ,命名为: 三角形,我们把 号三角形放在一起,因为它们 ,命名为: 三角形,三边不相等两边相等三边相等我们将 号三角形放在一起,因为它们 ,命名为: 三角形。我们将 号三角形放在一起,因为
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