四年级数学上册备课笔记:计算工具的认识、算盘、计算器 .docx
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1、该知识模块教学方法由 优胜教育北京劲松校区 杨社民老师 研发。计算工具的认识、算盘、计数器及大数认识复习1. 通过使用类比的方法,帮助学生理解计算工具的认识、算盘、计数器的使用2. 通过对学生的视觉刺激,促进学生对会用计数器进行加、减、乘、除等基本的四则运算的有效记忆3. 通过视觉类比法,引导学生建构学科知识体系,激发解决相关问题的潜能(25分钟)回顾旧知识(标注出关键信息,可以放大、加粗等,凸显视觉刺激)一、写出下列各数。一亿三千八百万 写作:( )四亿零八十万七千 写作:( )六百亿九千零二万 写作:( )一千零二亿零二十万 写作:( )二、把下面各数改写成用“亿”做单位的数。300000
2、000 =( )亿2800000000 =( )亿80200000000 =( )亿50000000000 =( )亿三、比赛看谁做的快?5726 8249 1227 351133647 4118 2628 54416探索新知识(标注出关键信息,可以涂上颜色或添加视频,凸显视觉刺激;添加“类比”方式,抓住新旧知识的共性,由实验、逻辑推理来获取新知识。且两个进行类比的事物必有相似性,在进行类比要强调事物的相似性,并加以一定的逻辑推理,从而达到增强教学的效果。)计算工具的认识二千多年前,中国人用算筹计算一千多年前,中国人又发明了算盘。17世纪初,英国人发明了计算尺17世纪中期,欧洲人发明了机械计算
3、器20世纪40年代,诞生了第一台电子计算器20世纪70年代,发明了电子计算器。认识算盘算盘的历史和作用以前多年前,中国人就发明了算盘,并首创了珠算这门科学的计算技术。算盘的作用主要体现在计算和技术两方面。根据计算的需要,现在常用的算盘一般没有顶珠和底珠,也就是上档有一颗算珠,下档有四颗算珠。明确算盘的计数方法算盘上每一档代表一个数位,计数前要先确定哪一档作个位,从右向左依次是个位、十位、百位、千位.计数时,把算珠拨到靠梁才表示算盘上有数。每一档的一颗上珠表示5,一颗下珠表示1.认识计算器计算器是近代发展起来的一种计算工具。它体积小,便于携带,计算迅速、准确,是目前人们广泛使用的计算工具。(老师
4、写出本节课所讲授知识重点:可以画结构图、可以只罗列关键信息、可以用图表等进行展示)(关键结论请添加“视觉”方式进行呈现,可以画结构图、可以只罗列关键信息、可以用图表等)1.算盘主要用来计算和计数2. 算盘的一颗上珠表示5,一颗下珠表示1.3. 了解计算器各个功能的作用是正确进行计算的前提(15分钟)例1:应用计算器进行计算及探索规律386+179= 825-138= 2639= 3128=例2:用计算器算出左边各题的结果,不用计算器,你能直接写出上面右边各题的答案吗? 99991= 9996= 99992= 9997= 99993= 9998= 99994= 9999= 99995= 例3:运
5、用归纳法解决探索计算器规律的问题先用计算器算出前三道题的结果,找出规律后再完成最后一道题。34=3334=333334=333333333333333334=例4:运用逆推法解决错中求解的问题小马虎在用计算器计算一道题时,把被除数的前两位数字按反了,结果除以5得到87437,正确的商应该是多少?例5:复习对应法解问题一个数由5个亿、5个百和5个一组成,这个数是多少?例6:复习综合法解问题有一个七位数,“四舍五入”后是736万,这个数最大是多少?最小是多少?学生的记录空间(请记录重点信息,画图、标箭头、做图表、涂颜色都可以)至少2个例题(请匹配带图片的练习,加强视觉刺激。)(15分钟)一、 先用
6、计算器算出括号里分别是几,找出规律后再写出三道这样的算式。 9999999=111111( )99999( )9=222222( )99999( )9=333333( )99999( )9=444444二、 先用计算器算出前三道题的结果,找出规律后再 完成最后一道题。11=1111=111111=11111111111111=三、 计算9999922222+3333333334四、 用计算器算出结果。(1)1911= (2)4666= 2822= 5353= 3733= 6242= 4842= 7434= 5456= 9111=点评_五、 比较下面每组中两个数的大小。98027( )10250
7、0 54128( )60128 62843( )62705六、 按从大到小的顺序排列下面各数759600 907056 700596 905760 706509七、 在( )填上适当的数。25165025( )650 13604( )649( )万 6( )32万”、“”或“=”。10170096900 4618000463000063750 74300 1080600 890450578600 576800 980009000 98000090016、一个数是由30个亿,8个千万,6个万和4个百组成的,这个数是( ),读作( )。17、与100000相邻的两个数是( )和( )。18、一个六
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