基本实验及其原理分析—2022-2023学年九年级化学人教版上册.docx
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- 基本 实验 及其 原理 分析 2022 2023 学年 九年级 化学 人教版 上册
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1、总复习一 基本实验及其原理分析电解水实验探究水的组成知识点(正氧负氢 氧一氢二) 装置水电解器 电源种类直流电通电 加入硫酸或氢氧化钠的目的增强水的导电性 化学反应:2H2O= 2H2 + O2 产生位置 负极 正极 体积比 2 :1 质量比 1 :8 检验:O2出气口置一根带火星的木条,木条复燃 H2出气口置一根燃着的木条,气体燃烧,产生淡蓝色的火焰 结论: 水是由氢、氧元素组成的。一个水分子是由 2 个氢原子和 1个氧原子构成的。化学变化中,分子可分而原子不可分。【2020 昌平期末】1.电解水实验如右图。下列说法不正确的是A试管 2 中得到O2B产生 H2 与 O2 的体积比约为2:1C
2、该实验说明水由氢原子和氧原子构成D该化学反应的条件是通直流电【2020 丰台期末】2.电解水实验如右图。下列说法正确的是A. 试管2中得到H2B. 与试管1相连的电极是负极C. 产生H2与O2的质量比约为21D. 该实验说明水由H2和O2组成【2021 西城期末】3.水作原料能制得清洁能源氢气。(1)电解水实验如右图。玻璃管中产生的气体是_,该反应的化学方程式是_。(2)氢气是最清洁的燃料,其原因是_。红磷燃烧实验探究空气的组成知识点 实验现象:红磷燃烧,放出大量的热,产生大量白烟冷却后,打开弹簧夹实验现象:水经导管进入集气瓶,进入集气瓶内的水约占集气瓶水面上方空间的1/5 实验原理:红磷燃烧
3、消耗了集气瓶中空气中的氧气,气体量减少,容器内压强减小,水倒流 实验结论:空气中的氧气约占空气总体积的1/5 点燃 注意事项:装置气密性要良好; 红磷要过量; 点燃红磷后,要快速伸入集气瓶中; 必须冷却至室温后再打开弹簧夹。 反应的化学方程式:4P +5O2= 2P2O5【2020 东城期末】4.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是A实验前一定要检查装置的气密性B红磷足量是实验成功的关键之一C打开弹簧夹,集气瓶液面上升至1处,可说明氧气约占空气体积的1/5 D该实验所用的红磷可用木炭代替 【2020 西城期末】5.用右图装置测定空气中氧气含量。(1)红磷燃烧的化学方程式是
4、_。(2)红磷足量的目的是_。(3)引燃红磷后,左管内液面先下降的原因是_。(4)能证明空气中氧气含量的现象是_。【2021 东城期末】6.竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。用排水法收集两瓶竹子(竹节)内部的气体,对气体成分进行如下探究。实验1:如图所示,将盛有足量红磷的燃烧匙伸入瓶中,用放大镜聚焦使红磷燃烧,待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹,集气瓶内水面上升约1/10。实验2:向另一瓶气体中倒入澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊。(1)红磷燃烧的化学方程式为 。(2)由实验1可知,竹子内部气体中氧气的体积分数 (填“高于”、“等于”或“低于”)空气中氧气的体积分数。(3)由实验2可知,竹子内部
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