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类型2024春七年级语文下册 第二单元学情评估 新人教版.docx

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    1、第二单元学情评估复兴中学“文字作坊”文学社每学期都会制作主题不同的校刊,本学期的主题为“盛世中华何以中国我的家国情怀”。制作过程分为“设计刊物外观”“打磨刊物内文”“感悟编者后记”三个环节,请你跟随“文字作坊”文学社的社员们开始我们的编书之旅。第一站 设计刊物外观(18分)刊物制作第一站,设计刊物外观。泱泱中华,万古山河。探古追昔,何以中国?个人的命运与民族的命运休戚相关。不论“有名”还是“无名”,家国情怀都深深植根于我们的灵魂之中,内化于心,铭刻于骨,融化于血,成为中国人的一种文化基因。为了更好地理解家国情怀,文学社社员根据本期主题搜集美诗、美图,撰写“设计有感”,选取最符合主题的刊物外观。

    2、第一步封面选择(15分)封面外观 A:鞠躬尽 cu_,死而后已。设计有感:泱泱华夏,少不了叱咤_(A.chBzh)风云的杰出人物。封面外观 B:我在这里吃雪,正是为了我们祖国的人民不吃雪。(魏巍谁是最可爱的人)设计有感:坚韧不b _,爱护人民,爱国情思在奉献中流淌。封面外观 C:_,_。(北朝民歌木兰诗)设计有感:不远万里,奔赴战场。义无反顾,保家卫国。封面外观 D:不知何处吹芦管,_。(李益夜上受降城闻笛)设计有感:笛声扩散,愁思蔓延。封面外观 E:_,尚思为国戍轮台。陆游十一月四日风雨大作(其二)设计有感:诗人不以衰老言弃,卫国戍边的报国之志始终不渝。封面外观 F:_,_。(岑参逢入京使)

    3、设计有感:报国与亲情难以两全,鞍马倥偬,万千思念凭君传语。1.完成封面外观 A、B的汉字填写与加点字拼音选择。(3分)2结合封面外观与设计有感,完成名句默写。(6分)3阅读封面选择,文学社的小华指出其中一处“设计有感”不能明确体现刊物主题,这一处是(),请你试着写一写“设计有感”:_(4分)4小和平时沉默寡言,成绩平平,经过一段时间的刻苦学习,在本次小组讨论中,他滔滔不绝。他的表现得到了大家的高度赞扬。正如孙权劝学中吕蒙所说:“_,_。”(2分)第二步序言勘误(3分)5小华与小和在修订序言时,在本上罗列了几个句子。其中表述有误的一项是()(3分)A黄河颂用象征的手法,表面上歌颂黄河,实际上是歌

    4、颂我们的民族,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英雄的气概和坚定的决心保卫黄河,保卫中国。B谁是最可爱的人是作家魏巍随军赴朝鲜采访后写的一篇通讯,记叙了志愿军战士可歌可泣的英雄事迹。C木兰诗选自北宋郭茂倩编的乐府诗集,是南北朝时北方的一首乐府民歌。D北宋史学家司马迁主持编纂的资治通鉴是一部编年体通史,孙权劝学就节选自该作品。第二站打磨刊物内文(42分)刊物制作第二站,打磨刊物内文。文学社社员通过校内调查、设计助读系统、刊物研读,打磨出一本具有特色的文学刊物。第一步校内调查(3分)6文学社社员通过问卷的形式,在校内进行调查,根据结果制作出下面的统计图。请你读图并回答:在读者心目中,校刊最重要

    5、的元素是什么?谈谈你的看法。(3分)第二步助读系统设计名著研读(9分)在历史滚滚车轮下,你我都不过是尘埃。因此,活出自我,奋斗人生,正是属于自己的家国情怀。请随“文字作坊”文学社的设计小组,一起完成助读系统的补充。7为了更好地理解骆驼祥子,小语对这本书进行了分版块解读。以下是小语梳理出来的内容,请你协助小语一起完成下列任务。(9分)【版块一】梳理故事情节(1)下图是祥子的人生经历折线图,请你纠正其中的错误。(2分)【版块二】品味独特的“京味儿”(2)老舍先生在骆驼祥子中为我们展现了一幅幅北京风俗人情图画。小宁在阅读过程中针对一些内容写了阅读笔记,并做了批注,请你结合名著内容,帮他补充完整。(4

    6、分)阅读笔记批注祥子从兵营逃回北平后的打扮是“近似搪布的一身本色粗布裤褂”“青布鞋”“线披儿织成的袜子”,还有顶“草帽”从衣着来看,布衣线袜既代表了那个时代下北京_(身份)的衣着特点,也体现了下层市民追求自然、舒适、随性的心理特征。“他到桥头吃了碗老豆腐:醋,酱油,花椒油,韭菜末,被热的雪白的豆腐一烫,发出点顶香美的味儿,香得使祥子要闭住气。”直到现在,豆腐脑仍是许多新老北京人的选择,这段文字体现了北京人_方面的特点。曹先生家住的是_(住宅类型)。这种北京特色建筑于元代开始盛行,院子宽敞、日照充足,既能保证安全,防风防沙,又能适应抵御北方寒气的需要。_(人名)在“庆九”时,要热热闹闹地办回事,

    7、首先要搭一个体面的棚子。老北京盛行办寿风俗。富户办生日,夏天搭凉棚,冬天搭暖棚,布置寿堂,以接受亲友拜贺。【版块三】领悟经典主题(3)2023北京西城区期末下面是电影骆驼祥子开始和结束时的画面,蕴含了导演对人物形象和小说主题的理解。请选择一个画面,结合画面内容和小说情节,谈谈导演的设计意图。(3分)画面一电影开始:远处,祥子拉着三匹骆驼慢慢前行;近处,几株狗尾巴草随风摇摆不定。 画面二电影结尾:巨大的城门下,衣衫褴褛的祥子一步步走进阴影,直到被阴影吞没,画面上出现一个表示剧终的“终”字。第三步助读系统设计诗文研读(13分)阅读下面的古诗文,回答问题。【甲】木兰从军木兰者,古时一民间女子也。少习

    8、骑,长而益精。值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行,木兰乃易男装,市鞍马,代父从军。溯黄河,度黑山,转战驱驰,凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事,因益信。【乙】题木兰庙唐杜牧弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉。几度思归还把酒,拂云堆上祝明妃。【注释】明妃:王昭君,为维护汉匈关系,出塞和亲,嫁给匈奴呼韩邪单于。8解释下列句中加点的词。(4分)(1)长而益精_(2)木兰乃易男装_(3)市鞍马_(4)度黑山_9根据句子的意思给【甲】文画线句断句。(限断两处)(2分)值 可 汗 点 兵 其 父 名 在 军 书 与 同 里 诸 少 年 皆 次

    9、当 行。10如何理解诗句“弯弓征战作男儿”?结合木兰从军的内容,简要概述。(3分)11以上两篇古诗文表达的情感有何不同?结合内容,简要分析。(4分)第四步刊物研读(17分)我们要铭记先烈事迹,汲取革命力量,勤奋学习,积极进取,珍惜现在的美好生活。请随“文字作坊”文学社的社员们一起研读下面的文章。大渡河畔英雄多杨得志【甲】一九三五年五月,为了粉碎敌人的阴谋,实现北上抗日的计划,红军必须渡过大渡河。红一团接受了渡河先遣任务。经过侦察和分析,我们选择在安顺场渡河。安顺场在大渡河西南岸,那里有敌人两个连守着,只有一只渡船。红军要强渡过去,先得消灭南岸敌人,夺取渡船。我们冒雨行军一天一夜,深夜十点多钟赶

    10、到离安顺场十多里的一个大山坡,等待命令。不久接到指挥部的命令:连夜偷袭安顺场守敌,夺取渡船,强渡大渡河。安顺场的守敌做梦也不会想到红军来得这样快。我们的尖兵排和敌人的哨兵接触的时候,哨兵问:“哪一部分的?”他们还以为我们是他们自己人呢。“我们是红军!缴枪不杀!”红军战士的吼声像春雷似的响彻夜空。敌人慌乱地开枪了。可是已经晚了,四面都是我们的火力。不到三十分钟,我们就占领了安顺场。随后抓住了敌军中管船的人,把那只唯一的渡船弄到手,那只船成了我们渡河的唯一希望。可是没有船工,还是没有法子渡河,只得推到第二天。第二天好不容易从周围的山沟里找到十几个船工,我们决定按时强渡。一只渡船不可能把全部战士都渡

    11、过去,只得挑选少数人。战士们知道要组织渡河奋勇队,谁都想当个渡河先锋。营长决定从二连里派十几个人去,被选到的战士流露出满意的神情,一个个都生龙活虎。【乙】突然“哇”的一声,一个战士从队伍里冲出来,嚷着:“我也要去!我也要去!”他一边哭一边嚷,向营长那里跑。他是二连的通信员。“去吧!”营长感动地说,例外地批准他参加渡河奋勇队。通信员听到营长允许了,赶紧擦去眼泪,飞也似的跑到十六个人的队里。十七个勇士跳上了渡船。岸上的同志们喊道:“同志们!十万红军的生命就在你们的身上!坚决渡过去,消灭敌人!”渡船在这热烈的鼓舞中离开了南岸。敌人惊慌了,向我们的渡船开火。“打!”我们的炮兵向敌人开炮了。嗵嗵两下,敌

    12、人的碉堡飞到了半空。我们的机枪和步枪也发挥了威力。机枪像暴风雨一样地吼着,将子弹猛烈地射向对岸船工们一桨连一桨地拼命划着,渡船随着汹涌的波浪颠簸前进,船四周满是子弹打起的浪花。几乎岸上所有人的注意力都集中在渡船上。突然,猛地一发炮弹落在船边,掀起一个巨浪,渡船剧烈地晃荡起来。我非常着急,差点叫出声来。幸好渡船随着巨浪颠簸了一阵,慢慢地平静下来。渡船继续前进,越来越靠近对岸。只有五六米了,勇士们都站上船头,接着就不顾一切地往岸上跳。对岸山上突然滚下一个手榴弹,一个滚雷,轰轰两下,冒起一阵浓浓的白烟。敌人从小村庄里冲出来了。敌人不下二百,我们只有十七人。奋勇队背水作战,情势非常紧急。“给我轰!”我

    13、命令南岸早已准备好的火力。轰!轰!迫击炮弹不偏不歪地在敌群中开了花。接着重机枪延伸射击,枪弹像雨点似的飞向对岸。敌人溃退了,慌乱地四散逃命。【丙】“打!打!延伸射击!”我再一次下命令。已经上了岸的勇士乘机俯身冲上去,占领了渡口工事。渡船很快回来了,又一批战士准备渡河,在营长的带领下一些同志赶忙登上去。“必须以最快的速度前进,支援第一批登陆的同志!”我向营长这样叮嘱。船飞速地向北岸前进。山上的敌人又向河心射击。敌人孤注一掷,企图组织全部火力挡住我们的后继登陆部队。渡船在浪里颠簸着,渐渐地驶到岸边了,突然一梭子机枪子弹打到船上,就见一个战士捂着他的胳臂,显然是受了伤。渡船飞快地往下滑去,滑了几十米

    14、,“砰”的一下撞在一块大礁石上。礁石两边的水很急,要是渡船再往下滑,到礁石下游急流汇合处非翻身不可。“撑啊!”我紧张得心都要崩了。突然从船上跳下四个船工来,用背顶着船,船上四个船工用竹篙撑。足足一个小时才靠岸,我这才嘘了一口气。过了一会儿,那只唯一的渡船又回到了南岸。于是,由我带领几名重机枪手坐船到对岸,扩大战果,巩固阵地。这时候天色已有些晚了,渡船连续往返,一船又一船的红军都安全地到了对岸。我们又乘胜追击敌人,在下游又缴了两只船,渡河加快了。到第二天上午,全团安然渡过了大渡河。红一团强渡大渡河成功,有力地配合了左翼兵团强夺泸定桥。十七勇士强渡大渡河的事迹将同其他光荣的革命事迹一起,永远记入革

    15、命史册。(有改动)12毛主席在七律长征中写道:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”红军强渡大渡河时遇到了哪些困难?是怎样克服的?请你结合文章内容,做简要分析。(4分)13做批注是非常好的读书方法。品读文章内容,补全下表的批注。(6分)句子批注批注角度批注内容【甲】_(1分)第段开门见山,交代故事发生的背景与必须强渡大渡河的原因,引出下文,吸引读者的阅读兴趣。【乙】表达效果_(2分)【丙】_(1分)_(2分)14.结尾往往是理解文章内容的关键。本文的结尾段有什么作用?请从结构和内容两个角度加以探究。(4分)15.请给“十七勇士”这个优秀的英雄团队写一段颁奖词。(3分)小贴士:颁奖词是在某一主题的

    16、颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种评价性的礼仪文稿。具有针对性强、语言精练、情感真挚等特点。第三站感悟编者后记(40分)16根据要求作文。(40分)致敬是一个动作,也是一种态度。致敬自然,领略山川万物的美好;致敬岁月,体察人间至情的温暖;致敬伟人,感悟深厚博大的情怀;致敬自己,展示独一无二的魅力平凡的世界里,我们的灵魂因致敬变得坚韧而伟大,真诚而善良,睿智而完美。亲爱的同学们,请把满腔的敬意化为文字吧!请以致敬为题目,写一篇作文。要求:(1)文体不限,诗歌、戏剧除外;(2)表达要有真情实感,不得套写、抄袭;(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名;(4)文章不少于500字。答案1. 瘁B

    17、拔2. 万里赴戎机关山度若飞一夜征人尽望乡僵卧孤村不自哀马上相逢无纸笔凭君传语报平安3. D示例:国安,家安。战士们远离家乡,征战边疆,心中满是对亲人的眷念和对和平的向往。4. 士别三日即更刮目相待5. D点拨:资治通鉴是司马光主持编纂的。6. 在读者心目中,校刊最重要的元素是名家著作。名家著作能为学生提供更广阔的视野。如果是纯原创刊物,从学生作品当中选取文章,质量与数量上或许难以令人满意,主题容易雷同。7. (1)应将“遇孙侦探敲诈”和“被大兵连人带车抓走”交换位置。(2)人力车夫饮食四合院刘四爷(3)示例一:我选画面一。虽然祥子十分努力,却接连遭遇灾祸:好不容易买的车被大兵抢走,辛苦攒的钱

    18、被孙侦探敲诈导演设计的这个画面预示着祥子就像那脆弱的小草,在命运面前飘摇不定。示例二:我选画面二。城门的阴影吞没了祥子,这是对祥子一步步走向毁灭的暗示。无论他怎样努力,都无法逃避灾祸:好不容易买的车被大兵抢走,辛苦攒的钱被孙侦探敲诈导演的设计想表明个人的抗争最终敌不过黑暗社会的压迫。8. (1)更加(2)于是,就(3)买(4)越过9. 值可汗点兵/其父名在军书/与同里诸少年皆次当行。10. 木兰女扮男装代父从军,在战场上引弓射箭,与敌人搏斗十二年,屡建奇功。11. 木兰从军通过写木兰代父从军、英勇善战的事迹,表达了对木兰的赞美之意。题木兰庙中,作者将自己想象成木兰,以自述的口吻表达了木兰对家乡

    19、的思念与对和平宁静生活的向往,含蓄地批判了统治阶层竟需要花木兰和王昭君这样的女性担负起保家卫国的责任。【甲参考译文】木兰是古时的一名民间女子。(她)小时候学习骑术,长大之后更加精通。正值可汗征兵,她的父亲被列入名册之中,与当地的众多青年男子一起都(被)编入谪戍的队伍。因为她的父亲年事已高,身体有疾,不能前去,木兰就换了男装,购置了鞍马,替父亲去从军。(她)逆黄河而上,越过黑山,策马疾驰,连续在不同地区作战,共十二年,屡次立下奇功。啊!男子能够做的事情女子未尝不能够做到,我看到木兰从军这个故事后,就更加相信(这个道理)了。12. 渡船紧缺。消灭敌人,得到一条船;没有船工。从山沟里找到十几个船工。

    20、河水湍急。船工们拼命划,渡船颠簸前进。敌军众多。敌人不下二百,第一次强渡的战士只有十七人,一次次强渡,输送战士。炮火猛烈。拼命反击,掩护渡船。(答出任意四点即可)13. 段落作用画线句是对这个战士的语言和动作描写,小战士因为没有入选渡河勇士而伤心难过,表现出了红军战士们不畏困难、勇往直前的精神。示例:语言特点示例:语言短促有力、干脆利落,反复喊“打”,形象地表现出“我”对敌人的憎恶,以及对渡河充满了必胜的信心。14. 结构上:首尾呼应,总结全文。结尾的“红一团强渡大渡河成功”照应了开头“红一团接受了渡河先遣任务”。内容上:高度评价了强渡大渡河的意义,表达了作者对强渡大渡河英雄的崇敬和赞美之情。15. 示例:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”大渡河,在敌人眼里是无法逾越的鸿沟。你们却让“天堑”变成“通途”,不是因为你们有特殊的技能,而是因为你们有高山般宏伟的志向,钢铁般坚强的毅力,烈焰般激昂的斗志。十七勇士,你们强渡大渡河的事迹必将永载史册!16. 略。

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