基础强化京改版八年级数学上册第十章分式章节测试试卷(详解版).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基础 强化 改版 八年 级数 上册 第十 分式 章节 测试 试卷 详解
- 资源描述:
-
1、京改版八年级数学上册第十章分式章节测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、一只船顺流航行90千米与逆流航行60千米所用的时间相等,若水流的速度是2千米/时,求船在静水中的速度如果设船在静水中的
2、速度为x千米/时,可列出的方程是()ABCD2、在代数式,中属于分式的有()A2个B3个C4个D5个3、分式有意义,则x的取值范围是()Ax2Bx2Cx2Dx24、解分式方程时,去分母化为一元一次方程,正确的是()Ax+23Bx23Cx23(2x1)Dx+23(2x1)5、已知,为实数且满足,设,若时,;若时,;若时,;若,则则上述四个结论正确的有()A1B2C3D46、下列式子:,其中分式有()A1个B2个C3个D4个7、计算(a2)3a2a3a2a3的结果是()A2a5aB2a5Ca5Da68、分式方程的解是()A0B2C0或2D无解9、已知关于x的分式方程=1的解是负数,则m的取值范围是
3、()Am3Bm3且m2Cm3Dm3且m210、已知关于的分式方程的解为正数,则的取值范围为()AB且CD且第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、已知,则_2、若分式有意义,则x的取值范围是 _3、计算(1)(x)(2)(2)(4)4、方程的解为_5、计算:_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如果一个分式的分子或分母可以因式分解,且这个分式不可约分,那么我们称这个分式为“和谐分式”(1)下列分式:;其中是“和谐分式”的是 (填写序号即可);(2)若a为正整数,且为“和谐分式”,请写出a的值 ;(3)在分式运算中,我们也会用到判断和谐分式时所需要的
4、知识,请你用所学知识,化简2、北京冬奥会的吉祥物冰墩墩深受大家喜爱,出现“一墩难求”的现象负责生产冰墩墩硅胶外壳的公司收到了一笔48万个的订单,若按原计划生产的日产量计算,则完成这笔订单的生产时间将超过一年扩大生产规模后,日产量可提高到原来的30倍,生产时间能减少464天(1)扩大生产规模后每天生产多少个冰墩墩硅胶外壳?(2)该公司通过增加模具的方式提高日产量,本来只有两套模具,每套模具每天平均生产500个冰墩墩硅胶外壳,为达到扩大生产规模后的日产量,至少需要增加多少套模具?3、(1)先化简,再求值:,其中(2)先化简,再求值:,其中4、某商场在端午节来临之际用3000元购进A、B两种玩具11
5、0个,购买A玩具与购买B玩具的费用相同已知A玩具的单价是B玩具单价的1.2倍(1)求A、B两种玩具的单价各是多少?(2)若计划用不超过7000元的资金再次购进A、B两种玩具共260个,已知A、B两种玩具的进价不变求A种玩具最多能购进多少个?5、已知,求的值-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】未知量是速度,有路程,一定是根据时间来列等量关系的关键描述语是:顺流航行90千米与逆流航行60千米所用的时间相等,等量关系为:顺流航行90千米时间=逆流航行60千米所用的时间【详解】顺流所用的时间为:;逆流所用的时间为:.所列方程为:.故选A【考点】本题考查由实际问题抽象出分式方程,解题的关键是读懂
6、题意,得到分式方程.2、A【解析】【分析】判断分式的依据是:看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式【详解】判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式,所以是分式的是:,共有2个,故选:A【考点】本题考查分式的定义,能够准确判断代数式是否为分式是解决本题的关键3、A【解析】【分析】分式有意义,分母不等于零,据此来求x的取值范围【详解】当分母x-20即x2时,分式有意义;故选:A【考点】本题考查了分式有意义的条件解题的关键是记住分式无意义时分母为零4、C【解析】【分析】最简公分母是2x1,方程两边都乘以(2x1),即可把分式方
7、程便可转化成一元一次方程【详解】方程两边都乘以(2x1),得x23(2x1),故选C【考点】本题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解解分式方程一定注意要验根5、B【解析】【分析】先求出对于当时,可得,所以正确;对于当时,不能确定的正负,所以错误;对于当时,不能确定的正负,所以错误;对于当时,正确【详解】,当时,所以,正确;当时,如果,则此时,错误;当时,如果,则此时,错误;当时,正确故选B【考点】本题关键在于熟练掌握分式的运算,并会判断代数式的正负6、B【解析】【分析】根据分母中含有字母的式子是分式,可得答案【详解】解:,的分母中含有字母,属于分式
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
