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类型基础强化人教版七年级数学上册第四章几何图形初步专项测评试卷(解析版).docx

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    基础 强化 人教版 七年 级数 上册 第四 几何图形 初步 专项 测评 试卷 解析
    资源描述:

    1、人教版七年级数学上册第四章几何图形初步专项测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、平面内两两相交的6条直线,交点个数最少为m个,最多为n个,则等于()A12B16C20D222、如图,BOD1

    2、18,COD是直角,OC平分AOB,则AOB的度数是()A48B56C60D323、下列语句,正确的是()A两条直线,至少有一个交点B线段AB的长度是点A与点B的距离C过不在同一条直线上的三点中任意两点画直线,最多只能画两条直线D过一点有且只有一条直线4、如图,OC平分且,则的度数为()ABCD5、如果一个角的度数比它的补角的度数2倍多30,那么这个角的度数是()A50B70C130D1606、下列说法中,错误的有()(1)射线比直线短;(2)在所有连结两点的线中,线段最短;(3)连接A、B两点得直线AB;(4)连结两点的线段叫做两点的距离;A1个B2个C3个D4个7、如果A,B,C三点同在一

    3、直线上,且线段AB6cm,BC3cm,A,C两点的距离为d,那么d( )A9cmB3cmC9cm或3cmD大小不定8、如图,钟表上显示的时间是,此时,时针与分针的夹角是()ABCD9、用一个平面去截正方体(如图),下列关于截面(截出的面)的形状的结论:可能是锐角三角形;可能是直角三角形;可能是钝角三角形;可能是平行四边形其中所有正确结论的序号是( )ABCD10、图中,AB、AC是射线,图中共有()条线段A7B8C9D11第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、有高度相同的一段方木和一段圆木,体积之比是1:1在高度不变的情况下,如果将方木加工成尽可能大的圆柱,将

    4、圆木加工成尽可能大的长方体,则得到的圆柱和长方体的体积之比为_2、 “枪打一条线,棍打一大片”从字面上理解这句话所描述的现象,用数学知识可解释为:_3、如图,则射线表示是南偏东_的方向4、如图,某长方体的表面展开图的面积为,其中,则AB=_5、水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示,如图是一个正方体的平面展开图,若图中的“锦”表示正方体的右面,则“_”表示正方体的左面三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、已知AOB100,BOC60,OM平分AOB,ON平分BOC,求MON的度数2、(1)如图所示的长方体,长、宽、高分别为4,3,6若将它的表面沿某

    5、些棱剪开,展成一个平面图形,则下列图形中,可能是该长方体表面展开图的有_(填序号) (2)图A,B分别是题(1)中长方体的两种表面展开图,求得图A的外围周长为52,请你求出图B的外围周长 (3)第(1)题中长方体的表面展开图还有不少,聪明的你能画出一个使外围周长最大的表面展开图吗?请画出这个表面展开图,并求出它的外围周长3、阅读与思考请阅读下列材料,并完成相应的任务:包装盒的展开图:如图是一个同学们熟悉的包装盒如图是它的一种表面展开图,小明将图画在如图所示的的网格中(1)在图中,若字母Q表示包装盒的上表面,字母P表示包装盒的侧面,则下表面在包装盒表面展开图中的位置是()A.字母B;B字母A;C

    6、字母R;D字母T(2)若在图中,网格中每个小正方形的边长为1,求包装盒的表面积4、 (1)下面这些基本图形和你很熟悉,试写出它们的名称;(2)将这些几何体分类,并写出分类的理由5、如图,一个边长为10 cm的无盖正方体可以展开成下面的平面图形(1)这个表面展开图的面积是 cm2;(2)你还能在下面小方格中画出无盖正方体的其他不同形状的表面展开图吗?请画出所有可能的情形(把需要的小正方形涂上阴影);(3)将一个无盖正方体展开成平面图形的过程中,需要剪开 条棱A3B4C5D不确定-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】根据直线相交的情况判断出和的值后,代入运算即可【详解】解:当六条直线相交于一

    7、点时,交点最少,则当任意两条直线相交都产生一个交点时交点最多,且任意三条直线不过同一点此时交点为:故选:【考点】本题主要考查了直线相交的交点情况,找出交点个数是解题的关键2、B【解析】【分析】根据角平分线的定义可知,AOB2AOC2BOC,由COD是直角可得COD90,根据已知条件可求BOC,进一步得到AOB的度数【详解】解:OC平分AOB,AOB2AOC2BOC,COD是直角,COD90,BOD118,BOCBODCOD1189028,AOB2BOC56故选:B【考点】本题主要考查了角的计算,准确应用角平分线的性质计算是关键3、B【解析】【分析】根据线段的性质,两点间的距离的定义对各选项分析

    8、判断后利用排除法求解【详解】解:A、两条直线相交只有一个交点,故该选项不正确;B、线段AB的长度是点A与点B的距离,故该选项正确;C、同一平面内不在同一直线上的3个点,可画三条直线,故该选项不正确;D、过一点可以画无数条直线,故该选项不正确;故选:B【考点】本题考查了直线、射线、线段,以及线段的性质,是基础题,熟记概念与性质是解题的关键4、B【解析】【分析】根据OC平分且可得,再结合即可求得答案【详解】解:OC平分且,又,故选:B【考点】本题考查了角的计算,熟练掌握角平分线的定义是解决本题的关键5、C【解析】【分析】根据互为补角的定义结合已知条件列方程求解即可【详解】解:设这个角是,则它的补角

    9、是:,根据题意,得:,解得:,即这个角的度数为故选:C【考点】此题考查了补角的知识,熟悉相关性质定义是解题的关键6、C【解析】【分析】根据直线,射线,线段的定义逐一判断即可【详解】(1)射线和直线都无线延申,无法比较,故此说法错误;(2)在所有连结两点的线中,线段最短,故此说法正确;(3)连接A、B两点得到的因为线段,故此说法错误;(4)连结两点的线段的长度叫做两点的距离,此说法错误故选:【考点】本题主要考查了直线,射线,线段的定义,熟悉掌握直线,射线,线段的概念是解题的关键7、C【解析】【分析】根据点C在线段AB上和线段AB延长线上计算即可;【详解】C在线段AB上,AC633(cm),C在A

    10、B延长线上,AC6+39(cm). 故选:C【考点】本题主要考查了线段上两点间的距离求解,准确计算是解题的关键8、B【解析】【分析】根据时针在钟面上每分钟转,分针每分钟转,然后分别求出时针、分针转过的角度,即可得到答案【详解】解:时针在钟面上每分钟转,分针每分钟转,钟表上12时20分钟时,时针转过的角度为,分针转过的角度为,所以时分针与时针的夹角为故选B【考点】本题主要考查了钟面角,解题的关键在于能够熟练掌握时针和分针每分钟所转过的角度是多少9、B【解析】【分析】利用正方体和正四面体的性质,分析4个选项,即可得出结论【详解】解:正方体的截面是三角形时,为锐角三角形,正确;正四面体的截面不可能是

    11、直角三角形或钝角三角形,不正确;若正四面体的截面是可以是平行四边形,正确故选B【考点】此题主要考查了正方体的截面,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题10、C【解析】【分析】根据线段的定义,线段有两个端点,找出所有的线段后再计算个数【详解】解:图中的线段有AD、CD、BD、DE、BE、CE、BC、AB、AC,共有9条故选:C【考点】本题主要考查了线段的定义,熟练掌握线段有两个端点,还要注意按照一定的顺序找出线段,要做到不遗漏,不重复是解题的关键二、填空题1、【解析】【分析】先计算方木中内切圆与正方形的面积之比;再计算圆木中圆内接正方形与圆本身的面积之比,由于方木底面正方形与圆木底面圆面积相等

    12、,故两比值之比即为结果【详解】正方形内作最大的圆:设圆的半径为r,圆的面积与正方形的面积比是:圆内作最大的正方形:设圆的半径为,正方形的面积与圆的面积比是:,因为,方木与圆木的体积和高度都相等,说明底面积也相等,即图(1)的大正方形面积等于图()的大圆的面积,所以,现在的圆柱体积和长方体的体积的比值是:;答:圆柱体积和长方体的体积的比值为.故答案为:【点睛】本题以方木圆木的体积为背景,考查了正方形的内切圆,圆的内接正方形的面积问题,熟练的掌握以上关系是解题的关键2、点动成线,线动成面【解析】【分析】子弹可看作一个点,棍可看作一条线,由此可得出这个现象的本质【详解】解:“枪打一条线,棍打一大片”

    13、,用数学知识可解释为:点动成线,线动成面故答案为:点动成线,线动成面【点睛】本题考查了点、线、面的关系,难度不大,注意将生活中的实物抽象为数学上的模型3、【解析】【分析】如图,利用互余的含义,先求解的大小,再根据方向角的含义可得答案.【详解】解:如图, 射线表示是南偏东的方向.故答案为:【点睛】本题考查的是互余的含义,方向角的含义,掌握“方向角的含义”是解本题的关键.4、8【解析】【分析】设AB=x,根据长方体的表面积列方程即可【详解】解:由题意得2(5x+10x+510)=340,解得x=8则AB=8故答案是:8【点睛】本题考查了几何体的表面积以及几何体的展开图,解题的关键是掌握长方体表面积

    14、的计算公式5、程.【解析】【分析】根据展开图得到“锦”的对面是“程”.【详解】由展开图得到“锦”的对面是“程”,故填:程.【点睛】此题考查正方体展开的平面图,需熟知正方体展开的形式,由此即可正确解答.三、解答题1、20或80【解析】【详解】注意此题要分两种情况:当OC落在AOB的内部时,当OC落在AOB的外部时;利用角的和差关系计算,分两种情况计算:当OC落在AOB的内部时:OM平分AOB,AOMAOB10050,ON平分BOC,BONBOC6030,MONAOBAOMBON100503020,当OC落在AOB的外部时;OM平分AOB,ON平分BOC,BOMAOB10050,BONBOC603

    15、0,MONBOM+BON50+3080综上所述,MON的度数为20或80【考点】此题主要考查了角的计算,做题时要注意分情况讨论,不能片面的考虑一种情况,题目比较典型2、(1);(2)28;(3)能,70【解析】【分析】(1)根据长方体展开图的特征可得解;(2)给图B标上尺寸,然后根据周长意义可得解;(3)为了使外围周长最大,可以沿着长方体长度为6的4条棱和长度为4的2条棱剪开即可得到解答 【详解】解:(1)根据长方体展开图的特征可得答案为:;(2)由已知可以给图B标上尺寸如下:图B的外围周长为6344+4658(3)能如图所示外围周长为6844324816670【考点】本题考查长方体的应用,熟

    16、练掌握长方体的各种展开图是解题关键3、 (1)A(2)22【解析】【分析】(1)先确定长方体展开图的对面,然后根据字母Q在上表面,即可确定下表面;(2)利用展开图上下面与宽面组成长方形面积+两个长面面积计算即可(1)解:根据长方体展开图的对面间隔一个小长方形,B与Q是对面,A与T是对面,P与R是对面,字母Q表示包装盒的上表面,下表面为B,故选择A;(2)解:包装盒的表面积为:28+213=16+6=22【考点】本题考查长方体平面展开图,表面面积,掌握长方体平面展开图的特征,表面面积求法是解题关键4、 (1)从左向右依次是球、圆柱、圆锥、长方体、三棱柱(2)按柱、锥、球划分,则有圆柱、长方体、三

    17、棱柱为柱体;圆锥为锥体;球为球体【解析】【分析】(1)针对立体图形的特征,直接填写它们的名称即可;(2)按柱体、锥体、球体进行分类即可【详解】解:(1)从左向右依次是球、圆柱、圆锥、长方体、三棱柱(2)观察图形,按柱、锥、球划分,则有圆柱、长方体、三棱柱为柱体;圆锥为锥体;球为球体【考点】本题考查了立体图形的认识和几何体的分类,熟记立体图形的特征是解决本题的关键5、 (1)500(2)见解析(3)B【解析】【分析】(1)根据正方形的面积求解即可;(2)根据正方体的展开图画出表面展开图即可;(3)根据题意可得,将一个无盖正方体展开成平面图形的过程中,需要剪开4条棱(1)故答案为:(2)如图所示,(3)根据题意可得,将一个无盖正方体展开成平面图形的过程中,需要剪开4条棱故答案为:B【考点】本题考查了正方体展开图,掌握正方体的展开图是解题的关键注意题干是无盖的正方体,所以展开图只有5个面

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