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类型基础强化人教版八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解定向测评练习题.docx

  • 上传人:a****
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  • 上传时间:2025-12-19
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    关 键  词:
    基础 强化 人教版 八年 级数 上册 第十四 整式 乘法 因式分解 定向 测评 练习题
    资源描述:

    1、八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解定向测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、若x2+ax(x+)2+b,则a,b的值为()Aa1,bBa1,bCa2,bDa0,b2、已知x+y=4,

    2、xy=2,则x2+y2的值()A10B11C12D133、下列分解因式正确的是()AB=CD4、计算(0.25)2020(4)2019的结果是()A4B4CD5、下列运算结果正确的是()Aa2+a4a6Ba2a3a6C(a2)3a6Da8a2a66、下列式子中,正确的有()m3m5=m15;(a3)4=a7;(-a2)3=-(a3)2;(3x2)2=6x6A0个B1个C2个D3个7、下列运算正确的是()ABCD8、计算(-a)3a结果正确的是Aa2B-a2C-a3D-a49、已知a、b、c为ABC的三边,且满足a2c2b2c2a4b4,则ABC是()A直角三角形B等腰三角形C等腰三角形或直角三

    3、角形D等腰直角三角形10、关于的多项式的最小值为()ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、因式分解:_2、计算:=_3、若,则_4、如果定义一种新运算,规定 adbc,请化简: _5、已知,则的值为_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、先化简,再求值:,其,2、3、分解因式:(1)a2(xy)+4(yx);(2)(x1)(x3)+14、因式分解:(1);(2);(3)5、分解因式(1)2x2y24y3z;(2)4x216y2-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】根据完全平方公式把等式右边部分展开,再比较各项系数,即可求解【详解】解:

    4、x2+ax(x+)2+b=x2+x+b,a=1,+b=0,a1,b,故选B【考点】本题主要考查完全平方公式,熟练掌握完全平方公式是解题的关键2、C【解析】【分析】先根据完全平方公式进行变形,再整体代入求出即可【详解】解:x+y=-4,xy=2,x2+y2=(x+y)2-2xy=(-4)2-22=12,故选C【考点】本题考查对完全平方公式的应用,解题关键是能正确根据公式进行变形3、B【解析】【分析】根据分解因式的方法进行分解,同时分解到不能再分解为止;【详解】A、 ,故该选项错误;B、 ,故该选项正确;C、,故该选项错误;D、,故该选项错误;故选:B【考点】本题考查了因式分解,解决问题的关键是掌

    5、握因式分解的几种方法,注意因式分解要分解到不能再分解为止;4、C【解析】【分析】直接利用积的乘方运算法则将原式变形得出答案【详解】直接利用积的乘方运算法则将原式变形得出答案解:(0.25)2020(4)2019(0.254)2019(0.25)0.25故选:C【考点】此题主要考查了积的乘方运算法则,正确将原式变形是解题关键5、D【解析】【分析】根据整式的运算直接进行排除选项即可【详解】解:A、a2+a4,无法合并,故此选项错误;B、a2a3a5,故此选项错误;C、(a2)3a6,故此选项错误;D、a8a2a6,正确;故选:D【考点】本题主要考查整式的运算,熟练掌握整式的运算是解题的关键6、B【

    6、解析】【分析】根据同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方逐一分析判断即可【详解】解:,故该项错误;,故该项错误;,故该项正确;,故该项不正确;综上所述,正确的只有,故选:B【考点】本题考查同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方,掌握运算法则是解题的关键7、D【解析】【分析】直接利用幂的乘方运算法则,积的乘方运算法则,同底数幂的乘除运算法则及完全平方公式分别计算得出答案【详解】解:A、,故此选项错误;B、,故此选项错误;C、,故此选项错误;D、,正确;故选:D【考点】本题主要考查了幂的乘方运算法则,积的乘方运算法则,同底数幂的乘除运算法则及完全平方公式,正确掌握相关运算法则是解题关键8、B【解析】【分析

    7、】直接利用幂的乘方运算法则以及同底数幂的除法运算法则分别化简求出答案【详解】(-a)3a=-a3a=-a3-1=-a2,故选B【考点】此题主要考查了幂的乘方运算以及同底数幂的除法运算,正确掌握运算法则是解题关键9、C【解析】【分析】移项并分解因式,然后解方程求出a、b、c的关系,再确定出ABC的形状即可得解【详解】解:移项得,a2c2b2c2a4+b4=0,c2(a2b2)(a2+b2)(a2b2)=0,(a2b2)(c2a2b2)=0,所以,a2b2=0或c2a2b2=0,即a=b或a2+b2=c2,因此,ABC等腰三角形或直角三角形故选:C【考点】本题考查了因式分解的应用以及勾股定理的逆定

    8、理的应用,提取公因式并利用平方差公式分解因式得到a、b、c的关系式是解题的关键10、A【解析】【分析】利用完全平方公式对代数式变形,再运用非负性求解即可【详解】解:原式,原式1,原式的最小值为1,故选A【考点】本题考查完全平方公式的变形,以及平方的非负性,灵活运用公式是关键二、填空题1、【解析】【分析】根据平方差公式直接进行因式分解即可【详解】解:,故答案为:【考点】本题考查利用公式法分解因式,熟练掌握平方差公式是解决问题的关键2、#【解析】【分析】原式利用平方差公式化简即可【详解】故答案为:【考点】本题考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式是解本题的关键3、 ; 【解析】【分析】直接运用同底数

    9、幂的乘法和幂的乘方运算法则进行计算即可得到答案【详解】解:故答案为:8,16【考点】此题主要考查了同底数幂的乘法和幂的乘方运算法则的应用,掌握相关法则是解答此题的关键4、3【解析】【分析】根据新运算的定义将原式转化成普通的运算,然后进行整式的混合运算即可【详解】根据题意得: (x1)(x+3)x(x+2)x2+3xx3x22x3,故答案为:3【考点】本题主要考查了整式的混合运算,根据新运算的定义将新运算转化为普通的运算是解决此题的关键5、【解析】【分析】根据完全平方公式将原式进行因式分解,然后再将,代入计算即可.【详解】由题意得:,原式故答案为:.【考点】本题主要考查了因式分解的运用,熟练掌握

    10、相关方法是解题关键.三、解答题1、;2021【解析】【分析】先进行整式的化简求值运算,再将m、n数值代入求值即可【详解】当,n2020时,=2021【考点】本题考查了整式的混合运算和代数式求值,解答关键是按照相关法则进行计算2、【解析】【分析】先运用平方差公式计算,再运用完全平方公式展开即可【详解】【考点】本题考查了运用平方差公式和完全平方公式进行计算,熟记平方差公式和完全平方公式的结构特征是解题的关键3、(1)(xy)(a+2)(a2);(2)(x2)2【解析】【分析】(1)将y-x=-(x-y)变形,即可提取公因式,再运用平凡差公式即可继续分解.(2)先根据多项式的乘法整理成一般形式,再利

    11、用完全平方公式进行因式分解.【详解】解:(1)a2(xy)+4(yx)=(xy)(a24)=(xy)(a+2)(a2);(2)(x1)(x3)+1=x24x+3+1=(x2)2【考点】本题考查了提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式因式分解时要分解彻底,直到不能分解为止.4、(1);(2);(3)【解析】【分析】(1)先变号,再运用提公因式法分解计算;(2)直接运用提公因式法分解计算即可;(3)先变号,再运用提公因式法分解计算【详解】解:(1);(2);(3)【考点】本题考查提公因式法分解因式,正确找出题中的公因式是解题的关键5、(1)2y2(x22yz);(2)4(x+2y)(x2y)【解析】【分析】(1)直接提取公因式2y2,即可分解因式;(2)首先提取公因式4,再利用平方差公式分解因式即可【详解】解:(1)2x2y24y3z2y2(x22yz);(2)4x216y24(x24y2)4(x+2y)(x2y)【考点】本题主要考查因式分解,掌握提公因式法、公式法分解因式是解题的关键

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