基础强化北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界同步测试试题(含答案解析).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基础 强化 北师大 七年 级数 上册 第一章 丰富 图形 世界 同步 测试 试题 答案 解析
- 资源描述:
-
1、七年级数学上册第一章丰富的图形世界同步测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列四个几何体中,是圆柱的为()ABCD2、下列图形中,是长方体的平面展开图的是()ABCD3、一个几何体的侧面展
2、开图如图所示,则该几何体的底面是()ABCD4、2022年北京冬奥会的奖牌“同心”表达了“天地合人心同”的中华文化内涵,将这六个汉字分别写在某正方体的表面上,如图是它的一种展开图,则在原正方体中,与“地”字所在面相对的面上的汉字是()A合B同C心D人5、不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸该模型并描述它的特征甲同学:它有4个面是三角形;乙同学:它有8条棱该模型的形状对应的立体图形可能是()A三棱柱B四棱柱C三棱锥D四棱锥6、不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸该模型并描述它的特征,甲同学:它有4个面是三角形;乙同学:它有6条棱,则该模型对应的立体图形可能是()A四棱柱B三棱柱C四棱
3、锥D三棱锥7、下图中,不可能围成正方体的是()ABCD8、下列判断正确的有()(1)正方体是棱柱,长方体不是棱柱;(2)正方体是棱柱,长方体也是棱柱;(3)正方体是柱体,圆柱也是柱体;(4)正方体不是柱体,圆柱是柱体A1个B2个C3个D4个9、下列各选项中的图形,不可以作为正方体的展开图的是()ABCD10、经过圆锥顶点的截面的形状可能是()ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、图1和图2中所有的正方形都全等,将图1的正方形放在图2中的、某一位置,所组成的图形不能围成正方体的位置是_2、几何图形是由_、_、_、_构成的三棱柱有_个面,_条棱,_个顶点,
4、其中有_条侧棱,_个侧面;四棱锥有_个面,这些面相交形成了_条棱,这些棱相交形成了_个顶点,其中有_条侧棱,_个侧面,所有侧面都是_形,底面是_形3、如图所示的某种玩具是由两个正方体用胶水黏合而成的,它们的棱长分别为1dm和2dm, 为了美观,现要在其表面喷涂油漆,如果喷涂1dm2需用油漆5g,那么喷涂这个玩具共需油漆_g4、常见几何体正方体、长方体、圆柱、圆锥、三棱柱、四棱锥、球中,从三个方向看到的图形都一样的几何体为_5、用一个平面去截五棱柱,则截面不可能的一个图形是_三角形;四边形;五边形;圆(将符合题意的序号填上即可)三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图是长方体的展开
5、图,若图中的正方形边长为6cm,长方形的长为8cm,宽为6cm,请求出由展开图折叠而成的长方体的表面积和体积2、如图是由7个大小相同的小立方块搭成的一个几何体,请画出该几何体分别从上面、左面看到的形状图3、如图,第二行的图形绕虚线旋转一周,便能得到第一行的某个几何体.用线连一连.4、如图,这是一个小正方体所搭几何体的俯视图,正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数请你画出它的主视图和左视图5、如图是一个自制骰子的展开图,请根据要求回答问题:(图案朝外)(1)如果6点在多面体的底部,那么_点会在上面;(2)如果1点在前面,从左面看是2点,那么_点会在上面;(3)如果从右面看是4点,5点在后面,那
6、么_点会在上面-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据每一个几何体的特征判断即可【详解】解:A长方体,故A不符合题意;B球体,故B不符合题意;C圆柱,故C符合题意;D圆锥,故D不符合题意;故选:C【考点】本题考查了认识立体图形,熟练掌握每一个几何体的特征是解题的关键2、B【解析】【分析】根据长方体有六个面,展开后长方体相对的两个面不可能相邻进行判断【详解】A.中间两个细长方形相邻,错误;B.各个相对的面没有相邻,正确;C.中间两个大长方形相邻,错误;D.图中有七个面,错误;故选 B【考点】本题考查几何体的展开,关键在于理解长方体有六个面,展开后长方体相对的两个面不可能相邻3、B【解析】
7、【分析】根据展开图推出几何体,再得出视图.【详解】根据展开图推出几何体是四棱柱,底面是四边形.故选B【考点】考核知识点:几何体的三视图.4、D【解析】【分析】根据正方体的展开图进行判断即可;【详解】解:由正方体的展开图可知“地”字所在面相对的面上的汉字是“人”;故选:D【考点】本题主要考查正方体的展开图相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手是解题的关键5、D【解析】【详解】解:根据有四个三角形的面,且有8条棱,可知是四棱锥,而三棱柱有两个三角形的面,四棱柱没有三角形的面,三棱锥有四个三角形的面,但是只有6条棱故选:D6、D【解析】【分析】根据三棱锥的特点,可得答案【详解】侧面是
8、三角形,说明它是棱锥,若是棱柱,则侧面应该是长方形,底面是三角形,说明它是三棱锥,且满足有6条棱的特点,故选:D【考点】本题考查了认识立体图形,熟记常见几何体的特征是解题关键7、D【解析】【分析】根据题意利用折叠的方法,逐一判断四个选项是否能折成正方体即可【详解】根据题意,利用折叠的方法,A可以折成正方体,B也可以折成正方体,C也可以折成正方体,D有重合的面,不能直接折成正方体故选D【考点】本题考查了正方体表面展开图的应用问题,是基础题8、B【解析】【分析】根据棱柱的定义:有两个面平行,其余面都是四边形,并且相邻的两个四边形的公共边都互相平行;柱体的定义:一个多面体有两个面互相平行且相同,余下
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-958880.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
